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文档简介
1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19西师大四年级语文下学期期末综合复习年级联考习题有答案班级:_ 姓名:_ 形近字词1. 比一比,再组词。漫(_) 膝(_) 挤(_) 抹(_) 慢(_) 漆(_) 剂(_) 沫(_) 2. 比一比,再组词。役(_) 屡(_) 摧(_) 膛(_)爆(_) 没(_) 缕(_) 催(_) 蹚(_)暴(_) 3. 分清这些字,分别组词。豪(_) 仍(_) 概(_) 摸(_) 撤(_) 毫(_) 扔(_) 既(_) 模(_) 撒(_) 4. 比一比,再组词。稀(_)娶(_)淹(_)徒(_)饶(_)希(_)取(_)掩(_)陡(_)烧(_)拼音词组5.
2、 看拼音,写词语。zh jin j f yn ji kng x cng jng xu y ji sh mo shng 6. 看拼音,写词语。q sh j j yng j tn b y dng hn n j y jio sh sn gun shng 7. 读一读,写一写pn d s zh ki p su do zi bn zhn kn ln xn ti 8. 看拼音,写词语。gun gi wi y t d yn m b p shn f pi tu gn hn chng sh qi ro 补全词语9. 把下面的词语补充完整,再选词造句。天(_)地(_) (_)(_)若狂无能(_)(_) 无(_)无
3、(_)生气(_)(_) 一丝(_)(_)变化(_)(_) (_)(_)失措造句:_10. 补充词语,再选词填空。人(_)鼎沸 风平浪(_) (_)(_)荡荡 水(_)相接 风(_)浪吼 山(_)地裂今天,我去海宁观潮。潮来之前,江面上(_)。潮来时,(_),潮水声犹如(_)。尽管海堤上(_),但是听不出他们在说些什么。渐渐地,潮过去了,消失在(_)的地方。11. 先补充词语,再选词填空。无忧无(_) 空(_)如也 (_)(_)勃勃一丝不(_) 从(_)不迫 左(_)右(_)1.小猫成天睡大觉,(_),什么事也不过问。2.爸爸对待工作(_),总是非常认真。3.春天是一个(_),充满活力的季节。1
4、2. 补全词语,然后选词填空。(_)(_)无私 (_)(_)而安 同(_)共(_) 眉(_)目(_)(_)有(_)思 (_)(_)不阿 (_)发(_)颜 明眸(_)(_)1公交站牌下,一位(_)的小女孩扶着一位(_)的老奶奶在焦急地等待着。2因为爸爸是个(_)的清官,所以老百姓非常敬重他。3他(_)的品质时刻牵动着大家的心。4每天清晨,这位(_)的老奶奶都会准时来这里锻炼。课内填空13. 课本直通车1_世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就,真可以用“_,_”来形容。2雷达的天线就像蝙蝠的_;雷达发出的无线电波就像蝙蝠_;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。3礼记中的治学名句是:博学之,_,_,_,
5、_。4张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力,变得很不自信。我会用本单元学过的“_,_”来劝说她。14. 根据课文内容完成练习。1出塞的作者是_朝诗人_,其中“_,_”这两句诗表明了诗人寄希望于良将,渴望平定边患的思想感情。2夏日绝句是_创作的。“_,_”这两句是坚定了作者人生的志向,这两句诗的意思是_。3别董大这首诗中,诗人劝慰朋友的诗句是:“_,_”与王勃的“海内存知己,_”有异曲同工之妙。4醉卧沙场君莫笑,_? 你从中体会到战士们_的英雄气概。 5本单元,我认识了有着“_”志向的少年周恩来,还认识了因为_蓄须的梅兰芳。15. 根据课文内容完成练习。1待到山花烂漫时,_。毛泽东2
6、“儿童急走追黄蝶,_”出自_代诗人_的_。诗中描写了儿童的_。3四时田园杂兴(其二十五)中,描写出夏季南方农村景物特点的诗句是:“_,_。”16. 根据课内外积累填空。1儿童是天真烂漫、活泼可爱的。杨万里笔下的儿童是“_,飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童是“_,溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山园,_。”2在本学期学的古诗中,我们欣赏了春季农家的风光景色:“篱落疏疏一径深,_。”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨,_。”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问,_”的高洁情怀和“不要人夸好颜色,_”的洁身自好的精神。3勤奋好学是古代文人的优良品质,本学期我们认识了“胤恭勤不倦,_”的车胤;认识了“_,
7、其所精诵,乃终身不忘也”的司马光。作为一名小学生,要把勤奋好学的精神发扬下去,多读书,肯下功夫,正如“_,学海无涯苦作舟。”学习路上遇到挫折也不要抱怨,正如“不怨天,_。”论语 中曾经说过“今吾于人也,_”告诉我们不要只听信言论,还要观察行为。句子训练17. 读句子,按要求答题。1蟋蟀在草丛里叫。(改为拟人句)_2为人类造福,有什么错?(改成陈述句)_3宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)_4洞已经挖了有两寸深,够宽广的了。(修改病句)_5那些新叶子均匀地铺满了整个墙。(改为“被”字句)_18. 按要求写句子。1.你答应妈妈。你应该遵守诺言。(用合适的关联词合成一个句子)_2.别人能办到的事,我也
8、能办到。(把陈述句改为反问句)_3.我用两天时间读完小问号与烟斗先生这本书。(不改变原句意思,变换表达方式)_19. 按要求完成句子练习。1他现在必须去演出。(改为双重否定句)_2自律就是自己管束自己的行为。(改为设问句)_3花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。(仿写句子)_4我戴上老虎皮,套上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。(修改病句)_20. 按要求改句子。1像叶老这样的大作家,会见一个普通的中学生吗?(改为陈述句)_2一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)_3爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。(用关联词连成一句话)_4一年有四个春、夏、秋、冬季节。(修改病句)
9、_5妈妈对我说:“周末我带你去看电影。”(改为转述句)_6霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)_21. 按要求完成句子练习。1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。(修改病句)_2.月盘是那样明亮,月光是那样柔和。(用加粗的词语仿写句子)_3.月亮升起来了,稻田闪闪发光。(改为比喻句)_4.沟水汩汩,很满意地响着。(用相同的修辞手法补全句子)春天来了,花园里的花_。小溪_。5.你观察过天上的云吗?回想你曾经看到过的画面,从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。霎时 忽然 过了一会儿 顿时_阅读理解22. 课外阅读。五月的田野麦子熟的时候,豆也长大了,麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子
10、和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时侯,麦子和豆荚诱感着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做苗子。竹笛吹一声,鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上,豆地里,扯一小嫩青草,放进竹篮里。累了
11、,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚1根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。(1)没有能够比得上的。(_)(2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。(_)2用“ ”画出文中的一个拟人句,再仿写一句。 3大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有:黄黄的麦子、_;描写的“香”有:熟了的麦子、_。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的_之情及_的心情。4在麦子熟了、豆英长大的时候,“我们”做的有趣的事有那些用“”选出来。A握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。( )B赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。( )C
12、柳条做鞭子,竹管做笛子。( )D赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子。( )E在田野里睡觉。( )23. 课内阅读。爬山虎的脚(节选)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1根据课文
13、内容,在括号里填上恰当的动词。2文中画横线的句子,使用了_的修辞手法,写出了_的样子,这样写的好处是_。3作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?_24. 阅读课内片段,完成练习。早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,
14、给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1读画“ ”的句子,联系上下文回答问题。(1)“这一假说”指的是_。(2)“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测,句中的“_”一词也说明科学家们在没有找到证据前无法得出完全肯定的结论。2“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是( )A古生物学家们绘制的恐龙的画像。B古生物学家们百年的漫长研究历程与取得的成果。3“点睛之笔”在文中指( )A为古生物学家们的研究工作提供了强有力证据的辽宁西部发现的有羽毛的恐龙化石。B最重要、最关键的内容。C文章或绘画传神的精妙之处。4用一句话概括文段的主要内容。_25. 阅读短文,完成练习。“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏,我
15、发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演。蜘蛛本不会飞翔,但能够把网结在半空,它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的
16、小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的成绩,使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在半空。奇迹是执着创造的。1短文的第2自然段是作者对自己的( )描写。A神态B动作C心理D语言2题目“飞翔的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号?下面分析正确的一项是( )A因为蜘蛛本不会飞翔,但它能凌空结网,让人感觉它好像会飞。B因为蜘蛛结网时能飞,但与小鸟的飞翔不一样,所以加上了引号。C作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。D因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。3第4自然段中破折号的作用是表示( )。A话题转移B补充说明C引出下文D声音
17、延长4蜘蛛是怎样把网结在半空中的?我能在短文的第(_)自然段中找到答案。5读完短文后,我体会到:_26. 阅读理解。游千尺珍珠瀑假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,冲向天际。同学们立刻按动快门
18、,拍下这难得的画面。 走近瀑布一角,也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算,约有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢!我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。1本文是按( )顺序来写的。A时间顺序B高低顺序C游览顺序2以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点,将序号填在括号中。A声音大 B景色美 C鸟奇(1)下面这两句话写出珍珠瀑(_)。下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声
19、音。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。(2)下面两句写出珍珠瀑(_)。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。(3)下面两句写出珍珠瀑(_)。悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。3为什么叫千尺珍珠瀑?用“ ”在文中画出来。4用波浪线画出比喻句,这一句把 比作 。5短文最后一段表达了作者怎样的感情? _作文27. 习作表达。题目:一件烦心事提示:最近哪件事让你烦心?这件事是怎么发生的?按着一定的顺序把这件事写清楚。不少于400字。_28. 习作表达。题目:我看见了 提示与要求:先把题目
20、补充完整再进行习作,横线上可以填爱、幸福、大海围绕所填内容来写。语句通顺,350字左右。_29. 习作乐园。同学们,你观看过日落日出等自然现象吗?你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗?请你选择你喜欢的或者你看到过的景物,按一定的顺序写下来,题目自拟,400字左右。_答案1、漫长 膝盖 拥挤 抹黑 缓慢 油漆 剂量 泡沫 2、战役 屡次 摧毁 胸膛 爆炸 没有 一缕 催人 蹚水 暴露 3、自豪 仍然 大概 摸索 撤退 毫毛 扔掉 既然 模样 撒手4、稀奇 娶妻 淹没 徒劳 饶命 希望 取向 掩护 陡峭 烧烤5、逐渐 肌肤 研究 空隙 曾经 血液 驾驶 茂盛6、气势 聚集 拥挤 臀部 移动 昏暗 挤压
21、 额角 石笋 观赏 7、膨大 四肢 开辟 隧道 鸽子 笨重 恐龙 形态 8、灌溉 唯一 徒弟 淹没 逼迫 上浮 派头 干旱 尝试 求饶9、高 阔 欣 喜 为 力 忧 虑 勃 勃 不 苟 多 端 惊 慌 白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。 10、声 静 浩 浩 天 号 崩 风平浪静 风号浪吼 山崩地裂 人声鼎沸 水天相接11、虑 空 生 气 苟 容 顾 盼 无忧无虑 一丝不苟 生气勃勃 12、大 公 随 遇 舟 济 清 秀 若 所 刚 正 鹤 童 皓 齿 眉清目秀 鹤发童颜 大公无私 刚正不阿 鹤发童颜 13、20 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 审问之 慎思之 明
22、辨之 笃行之 人非生而知之者 孰能无惑14、唐 王昌龄 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 活着就要当人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 天涯若比邻 古来征战几人回 视死如归 为中华之崛起而读书 拒绝为日本侵略者登台演出15、她在丛中笑 飞入菜花无处寻 宋 杨万里 宿新市徐公店 天真可爱 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀16、儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖 儿童偷把长竿 树头新绿未成阴 柳绿更带朝烟 一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤 博学多通 用力多者收功远 书山有路勤为径 不尤人 听其言而观其行17、蟋蟀在草丛里弹琴。 为人类造福,没有什么
23、错。 钱塘江在眼前。 洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。 整个墙被那些新叶子均匀地铺满了。18、既然你答应妈妈,就应该遵守诺言。 别人能办到的事,难道我不能办到吗? 小问号与烟斗先生这本书被我用两天时间读完了。19、他现在不得不去演出。 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 青蛙在荷叶上歌唱,鱼儿打破了水面的平静。 我套上老虎皮,戴上老虎头罩。紧张地等候在后台的上场口。20、像叶老这样的大作家,不会见一个普通的中学生。 旅客望着白杨树。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。 一年有春、夏、秋、冬四个季节。 妈妈对我说,周末她带我去看电影。 小孩子的脸被霞光照得红红的。21、镇海古塔、中山亭
24、和观潮台屹在江边。 湖面是那样平静,湖水是那样清澈。 月亮升起来了,稻田像一块月光镀亮的银毯。 纷纷绽开了笑脸 奔跑着,身后留下一地欢乐的笑声 天空中的云变化真快啊!刚刚还像朵朵棉花,风一吹顿时变成片片羽毛。22、1 无与伦比 小心翼翼 2黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。我们躺在草地上,任雨水在脸上尽情地跳舞。3 青青的豆荚 豆荚散发的清香 喜爱 快乐 4ABCDE23、1触 变 巴 拉 贴 爬2 比喻 爬山虎的脚 生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点 3因为作者对爬山虎观察的特别细致。24、1 鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔 应该 2B3A4文段介绍了鸟类可能是一种小型恐
25、龙的后裔这假说被提出与证实的大致过程。25、1C2A3B445奇迹是执着创造的,就如短文中的蜘蛛,它不会飞翔,但凭着自己的勤劳和执着,半空结网,因此,只要我们努力,相信我们也能创造奇迹!26、1C2 A B C 3走近瀑布一角,也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算,约有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢!4经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。水珠 珍珠5表达了作者喜爱千尺珍珠瀑以及高兴愉快之情。27、范文:一
26、件烦心事最、最、最、最让我感到烦心得,就是满身得肥肉了。每次熟人遇见,都会微笑着调侃我:“好久不见,小胖子,最近脸上又长了许多肉呀!”,说也就罢了,还喜欢动手捏捏我的脸。我的心里有一种说不出的滋味,然后他们还会对我“受伤”的心进行抚慰:“嗯,不光长胖了,还长了个子。”这时,我就会在心里想:哼,胖又怎么了?胖也是我辛辛苦苦一口一口吃出来的,这不也是一种持之以恒的努力嘛。说到吃,我就会想起我的老母亲,因为我长得胖,所以在吃饭的时候总是对我施展烦人的“紧箍咒”,她在我的耳边“叽里呱啦”地讲:“少吃点,今天的肉到此为止。看你都胖成什么样子了!别吃了!再吃走路都要喘气了。你真应该减肥了”听得我耳朵都长老
27、茧了,由于这是家常便饭版的减肥叮嘱,我把妈妈的唠叨自动切换成了龚琳娜的忐忑。说起减肥,我的老母亲,早就已经帮我制定好了七七四十九条减肥秘诀,其中有跳绳,跑步,打羽毛球等等。每个星期,她都会把我送到羽毛球馆打羽毛球,或在吃完晚饭后到楼下跑步,或是在睡觉前跳几百个绳,把我累的骨头发酸,肌肉颤动。运动后爬到床上,一会儿就睡着了,在我的梦中,我不止一次梦到了我成为了一个满身肌肉的肌肉男,体育样样都精通,身上没有一点点肥肉。每次醒来后,我都会感叹一声:“我一定要减肥成功,为了成为腹肌男,燃烧我的卡路里,拜拜浑身的肥肉!”28、示例:我看见了幸福我多么庆幸自己能拥有一双明亮的眼睛。虽然它并没有长而卷的睫毛,也不是大大的双眼皮,甚至有些近视,但我依然为拥有它而满足。我的眼睛带我阅读浩瀚的书海
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