第2课　大河流域──人类…8

1、第2课 大河流域人类文明的摇篮教学目标： 知识与能力：了解早期人类文明产生的自然地理环境，知道古埃及的金字塔是人类历史上的奇迹；了解古巴比伦的汉谟拉比法典是世界上第一部体系较为完善的法典；说出古代印度的种姓制度。 过程与方法：利用地图找出亚非文明古国的地理位置了解他们的自然环境，分析内在联系，培养识图能力和分析问题的能力；通过运用论从史出的方法，说明古埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典、古印度的种姓制度都是奴隶主剥削压迫人民的历史见证。 情感态度与价值观：认识金字塔不但是统治都剥削人民的历史见证，也体现了劳动人民的智慧，是人类史上的伟大奇迹。教学重点：亚非文明的突出成就教学难点：种姓制度是印

2、度社会的特点教学过程：课前预习题【导入新课】问题导入图片显示亚非文明古国，然后让学生回答四大文明国故是哪四大文明古国？【讲授新课】自学指导 整体感知 人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾出现过地中海北岸的古希腊罗马文明、北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦文明、南亚次大陆的古印度文明、黄河长江流域的中华文明。 今天这节课，我们就来学习第二课大河流域人类文明的摇篮。（出示课题）（二）讨论交流，解决疑难一、金字塔的国度这些文明古国都和中国一样有着丰富的内容， 首先，我们来学习起源于尼罗河流流域的古埃及。 1、借助图片，首先对金字塔和是身人面像有一个初步的认识，而它们

3、是来自古埃及，所以古代埃及也叫做金字塔的过渡。 2、记住书本和图片掌握古代埃及的基本状况：发源地：非洲东北部的尼罗河；建立奴隶制国家：公元前3500年开始； 统一：公元前3000年； 发展：公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国 灭亡：公元前6世纪，被波斯灭亡。注意：公元前15世纪即公元前1400年；算年代的时候公元前是想加。3、公元前5世纪，古希腊历史学家希罗多德到古埃及探访历史遗迹和风土民情，他说：“埃及是尼罗河馈赠的厚礼。”你如何理解这句话呢？埃及处在亚非大干旱带的中部，尼罗河从南到北贯穿全境。尼罗河每年定期泛滥，水退后，留下一层肥沃的淤泥，十分适宜农作物的生长。她孕育了古埃及人民，也孕育

4、出辉煌的古埃及文明。 古希腊著名历史学家希罗多德就称颂道：埃及是尼罗河的馈赠。4、 一提起埃及，大家就会想到金字塔，因此把埃及称为金字塔的国度，金字塔的建筑，从古到今都给人留下了许多不解之谜。大家对金字塔了解知多少呢？请大家畅所欲言。学生发言后，教师在学生发言的基础上作总结。 金字塔是古埃及奴隶制国王的陵墓，是权力的象征，是古代埃及劳动人民劳动与智慧的结晶。 为什么说金字塔是古代埃及劳动人民劳动与智慧的结晶？胡夫金字塔，又称齐阿普斯金字塔，兴建于公元前 2760 年，是历史上最大的一座金字塔，也是世界上的人造奇迹之一，被列为世界 7 大奇观的首位。该塔原高 146.5 米，由于几千年的风雨侵蚀

5、，现高 138 米。原四周底边各长230 米，现长 220 米。锥形建筑的四个斜面正对东、南、西、北四方，倾角为 51 度 52 分。塔的四周原铺设着一条长约 1 公里的石灰石道路，目前在塔的东、西两侧尚有遗迹可寻。整个金字塔建在一块巨大的凸形岩石上，占地约 5.29 万平方米，体积约 260 万立方米，是由约 230 万块石块砌成。外层石块约 11.5 万块，平均每块重 2.5 吨，最大的一块重约 16 吨，全部石块总重量为 684.8 万吨。修建金字塔，集中了当时古代埃及人的所有聪明才智，解决了许多难题，创造了一大奇迹。可以说，金字塔是古代埃及人民智慧的结晶，是古代埃及文明的象征。同时，金

6、字塔也是无数劳动人民血汗的结晶，它给古埃及人民带来了无尽的苦难，是奴役奴隶的见证。知识拓展，解读埃及金字塔建筑之迷传统的说法，特别是史书（希罗多德的著作）的记载，都认为是依靠奴隶的集体劳动建成的。一些学者推断，古埃及人是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜坡，把巨石沿着斜坡拉上金字塔。就这样，堆一层坡、砌一层石，逐渐加高就是金字塔。近年来，又有一些学者推断金字塔并非地球人所造，而是外星人所为。当然，要真正揭开金字塔的建筑之谜，还得依靠人们的不懈努力和勤奋研究。二、新月沃地孕育的古国1、了解了古埃及之后，我们再回到西亚来看一下，出示古巴比伦地图，引导学生看图，理解

7、新月沃地名称的来由。2、根据书本掌握基本概况：公元前3500年以后，苏美尔人在，两河流域南部的早期奴隶制国家。 公元前18世纪，汉莫拉比统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。3、古巴比伦的关键词是什么呢？古巴比伦的汉谟拉比法典1901年，法国考古学家在伊朗的苏撒考古时发现，后被劫夺到巴黎的卢浮宫博物馆。此图展示的是石柱的浮雕部分，表现的内容是汉谟拉比正从太阳神那里接过象征统治权力的权杖，图中人像坐着的是太阳神沙马什，他手里握着的是“权杖”，站在太阳神面前的就是汉谟拉比。下面的文字共约8000字，分为序言、正文和结语三部分。如果你是古巴比伦的律师是否可以为奴隶进行辩护？为什么？（从汉谟拉比法

8、典的性质来考虑）。为什么说汉谟拉比法典维护了奴隶主阶级的利益了呢？（从它的内容来分析）。这些文字从许多方面作出了严格保护奴隶主阶级利益的规定，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。三、古代印度的种姓制度1、古代印度的地理概念：指南亚次大陆，包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等国。2、基本概况：发源地：亚洲南部印度河领域奴隶制国家的出现：约公元前2500年雅利安人入侵：在印度河和恒河流域建立奴隶制国家3、古代印度的关键词是什么？什么叫种姓制度？其实质是什么？对印度未来社会产生什么影响？（“种姓制度”实质是奴隶制等级制度，四个等级包括了全体社会成员。）在雅利安人扩张过程中，古代印度当地居民或被征服，或被赶走，雅利安人成为古代印度次大陆的主要居民。他们在向奴隶制国家过渡的过程中，逐渐形成森严的等级制度，即种姓制度。“种姓”一词在印度的梵文中称“瓦尔那”，意为颜色、品质。社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。在这