第七课交互控制动画

1、第七课交互控制动画教学设计八年级信息技术教案第18周教材版本青岛版课题第七课交互控制动画学校姜屯中学授课教师孔令具课型初一（1新授课授课班级初班1课时课程纲要依据信息技术作为初中教学中一门应用型学科，对学生的学习、生活有着重要的影响，因此，仅仅局限于知识的传授和技能的培训是远远不够的，我们要在信息技术课上着重培养学生的信息素养，培养学生自学习能力和实践能力，冋时发展学生的创新精神和合作精神。学生要能够在信息技术课上创造性地学习、发展性地学习。教材分析交互控制动画是在前面学生已经学习了Flash中的一些基本概念和简单的动画，本节通过Flash动画课件设置情境，通过完成一系列的任务学习有关知识与技

2、能。Flash中的父互控制动画是针对Flash动画绘制的咼级操作，目的是使绘制的对象可以做自由运动。作为中学阶段唯一个学习的动画软件，在Flash文档中交互控制动画动画的内容掌握的好坏，起到了承上启下的作用。学情分析初中学生对动画有着浓厚的兴趣，再加上前面已经学习了逐帧动画、运动渐变动画和形状渐变动画的知识，因此对引导层动画的学习已经奠定了一定的基础。我们现在的初中生由于各种主客观条件的不冋，在信息技术知识的掌握上参差不齐，对于这种情况应该采取分层次教学，让不冋层次的学生得到最大的发展。教学目标了解父互的二种动作了解帧动作，按钮动作的特点。学会设置帧动作和按钮动作教学重点、添加动作脚本的方法2

3、、帧动作的设置方法。教学难点、添加动作脚本的方法2、帧动作的设置方法。教学方法讲授法、自主学习法、任务驱动法、实验探究法等教学资源计算机及多媒体网络教室系统、软件等板书设计第七课交互控制动画一、交互控制动画二、添加帧动作三、的基本动作四、添加按钮五、为按钮添加动作Z7教学内容卜）教师活动学生活动设计意图（课前分钟预备）复习提问：（分钟）组织播放就坐安静观看组织课堂设置提问思考情景【情境创设】回答引起学生兴趣为引入教师演示网页中的父互，这些父互可以通过鼠标进新课做行，也可以通过键盘操作，还可以进行移动对象，输入铺垫弓1出新信息或进行其他形式的交互操作。那么我们怎样才能在听讲课内容Flash中创建

4、父互动画呢？【自主探究】导入新课白板文字显示板书观察教学整体结构1父互控制动画的含义2.人机交互控制实现方式？讲授思考演示记忆直观3.可以在那三个地方添加动作脚本？体验4为关键帧添加动作的方法？播放讲解观看记忆5.练一练完成课本P81，试一试打开“鸟是人类的朋友fla”，在第一帧设置停演示止动作。直观体验利用“fscommand”设置动画的全屏播放。播放观看讲解记忆【合作父流】1.为动画添加按钮的方法有哪两种？2.按钮元件的四帧分别是什么？3.练一练播放讲解观看演示完成课本P82，P83，试一试记忆直观体验Z7教学内容卜）教师活动学生活动设计意图创建“播放”按钮，用工具箱的工具绘制按钮，把它们

5、放在动画的第1帧。创建“重播”按钮，导入一个剪辑，让按钮具有动态效果，放在动画的最后一帧。从公用库里导入一个按钮，设置“停止”按钮。为“停止”按钮添加动作，分别设置单击、释放时停止播放动画。为“停止”按钮添加动作，分别设置鼠标滑过时播放动画。为“停止”按钮添加动作，分别设置回到动画第1帧。【能力提升】为Flash动画“刻舟求剑”加上封面，设置为全屏播放，出现封面后停止。为Flash动画“刻舟求剑”添加“播放”和“停止”按钮，随时控制动画的播放。为Flash动画“刻舟求剑”最后1帧加上“重播”按钮，让动画可以从头播放。【课堂小结】我的收获是：我的疑问有：【当堂测试】1.按钮元件的四个帧分别是：、

6、。播放讲解播放讲解巡视指导提问布置任务指导布置任务观看记忆思考互动回答学习动手操作思考回答接受任务学习动手操作演示操作归纳总结接受任务了解全景图的制作流程认识软件培养自主学习能力培养总结归纳能力培养自主学习能力探究学习Z7教学内容卜）教师活动学生活动设计意图2.控制动画停止播放的ActionScript命令是：，括号中不需要使用任何参数；控制动学习动手操作巩固记画播放的ActionScript命令是；跳转到某帧并提出讨论探究操作忆播放的ActionScript命令是（目的帧）问题探究探究学习3.以下关于按钮元件时间轴的叙述，正确讨论的是：A.按钮元件时间轴与主电影的时间轴是一样的，而提出问题对知且它会通过跳转到不同的帧来影响鼠标指针的移动和动总结思考讨论识点进行作回答梳理B.按钮元件中包含可4帧，分别是UP、Down、Over和Hit。播放继续总结完成归纳观看主题C