2022年新九年级语文暑期拔高金卷（湖北恩施专用）（解析版）

1、2022年新九年级语文暑期拔高金卷一、知识运用（10分，每小题2分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A龟裂（jn） 农谚（yn） 冗杂（rng） 戛然而止（ji）B褶皱（zh） 行辈（hng） 糜子（m） 销声匿迹（n）C闭塞（s） 斡旋（w） 狩猎（shu） 大彻大悟（ch）D缄默（jin） 晦暗（hu） 屹立（y） 风雪载途（zi）【答案】D【解析】A戛然而止（ji）ji；B 糜子（m）mi；C狩猎（shu）shu；故选D。2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A严峻 新征程 以身作则 大廷广众B诀择 绊脚石 悲天悯人 莫名其妙C端详 反垄断 和颜悦色 再接再厉D追溯 幅射力

2、因地制宜 川流不息【答案】C【解析】A大廷广众大庭广众；B诀择抉择；D幅射力 辐射力；故选C。3下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A学考临近，我们目前的当务之急是调整心态，回归基础，加强落实。B艾青我爱这土地这首诗脍炙人口，写出了中华儿女共同的心声。C山东健康码升级成金色，为推广疫苗接种、形成群体免疫推波助澜。D雨过天晴，我们站在山崖边，欣赏着行云流水，有种说不出的愉悦。【答案】B【解析】A当务之急：当前急切应办的要事。与“目前”语意重复；B脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物，成语意思是指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。使用恰当；C推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏

3、的事物）的声势和发展，扩大影响。贬义词；D行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。使用对象不当；故选B。4下列句子没有语病的一项是（ ）A在全民阅读不断深化的今天，让泉城书房成为济南一道亮丽的风景线。B济南与泉水共生共荣，我们要弘扬、积累、传承以泉水为核心的“泉文化”。C千佛山“三月三”庙会的目的是为弘扬传统节日文化，丰富市民游园内容的盛会。D3月26日，济南地铁2号线正式“上岗”，它是济南首条东西贯穿主城区的地铁线路。【答案】D【解析】A缺少主语，应改为：在全民阅读不断深化的今天，泉城书房成了济南一道亮丽的风景线； B“弘扬、积累、传承”语序不当，应“积累

4、、弘扬、传承”；C句式杂糅，应去掉“为”；故选D。5下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）A为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论？怎样才能使学习成果的交流展示更有效？B俄罗斯有句谚语，“大船必能远航。”中国有句古诗，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”C教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如基地、哈利波特、创业史等。D一幅航拍的灾后影像图，清晰显示着灾区的每一处灾情、险情；一幅画满箭头的兵力部署图，准确标注着救灾部队的每一步兵力投送和救灾进展。【答案】D【解析】本题考查标点符号的运用。A“我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论”“怎

5、样才能使学习成果的交流展示更有效”是陈述语气，句末不能用问号，应该把第一个问号改成逗号，第二个问号改成句号；选项错误；B“俄罗斯有句谚语”“中国有句古诗”是对后文的提示语，中间用冒号隔开，所以把逗号改成冒号；选项错误；C标有书名号的并列成分之间不能用顿号，去掉“基地、哈利波特、创业史”中间的顿号；选项错误；故选D。二、文化积累（8分，每小题1分）6诗文名句默写。（1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（2）_，万古惟留楚客悲。（刘长卿长沙过贾谊宅）（3）行路难（其一）中以“_，_”两句诗正面写行路难，比喻人生道路上的艰难险阻、失意与无奈。（4）美国在联合国大唱“人权”高调，其实是“_”，意在干

6、涉他国内政。（用欧阳修醉翁亭记中的语句作答）（5）苏轼在水调歌头明月几时有中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的词句是：“_，_。”（6）丑奴儿书博山道中壁中的“_，_！”故意说得轻松洒脱，实际上却是难以摆脱心头的沉重抑郁。（7）“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”一句写出了对爱情的至死不渝，同样，李商隐的无题中的“_，_”两句与此也有异曲同工之妙。（8）毛泽东沁园春雪中化静为动、气势奔放的句子是_，_，_。【答案】月是故乡明 三年谪宦此栖迟 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 醉翁之意不在酒 但愿人长久 千里共婵娟 欲说还羞 却道“天凉好个秋” 春蚕到死丝方尽

7、蜡炬成灰泪始干 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谪、渡、婵娟、羞、蜡炬、驰、象、试”等字词容易写错。三、阅读（46分）（一）阅读下面文字，完成后面题目。（6分，每小题2分）红星照耀中国（节选，有删改）蒋介石为了防止红军过长江进入四川，把大量部队从湖北、安徽、江西撤出，匆匆西运，要想（从北方）切断红军的进军路线。每个渡口都有重兵设防，每只渡船都撤至长江北岸；所有道路都封锁起来；大批大批的地方清仓绝粮。蒋介石在川贵边境集中兵力，为防止红军渡江，他电

8、告麾下将领和地方军阀：“在长江南岸堵截红军乃党国命运所系。”长江在尽是荒山野岭的云南境内，流经深谷高峰，水深流急，有的地方高峰突起，形成峡谷，长达一二英里，两岸悬崖峭壁。少数的几个渡口早已为政府军所占领。蒋介石下令把所有渡船撤至北岸焚毁，希望在这条险阻莫测的长江两岸一劳永逸地把红军消灭掉。红军好像不知道自己的命运似的，仍继续向西面的龙街分三路急行军。那里的渡船已经焚毁，南京报告，红军一支先锋部队在造一条竹桥，蒋介石更加信心百倍了。但是有一天晚上，有一营红军突然悄悄地倒过方向，强行军一天一夜，像奇迹一样，走了八十五英里，到傍晚时分到达附近其他一个唯一可以摆渡的地方皎平渡。他们穿着缴获的国民党军服

9、，在黄昏时分到了镇上，没有引起任何注意，悄悄地解除了驻军的武装。渡船早已撤到北岸但没有焚毁!（红军远在好几百里外，反正不到这里来，为什么要烧掉渡船呢？政府军可能是这样想的。）但是怎样才能弄一条船到南岸来呢？到天黑后，红军押着一个村长到河边，大声喊叫对岸的哨兵，说是有政府军开到，需要一只渡船。对岸没有起疑，派了一只渡船过来。一支“南京”部队就鱼贯上了船，不久就在北岸登陆。终于到了四川境内。他们不动声色地进了守军营地，发现守军正在高枕无忧地打麻将，枪支安然无事地靠在墙边。红军叫他们“举起手来”，收了武器，他们只得张口瞠目地瞧着，过了好久才明白，自己已成了原来以为还要三天才能到达的“土匪”的俘虏。7

10、平淡的叙述往往饱含作者深厚的情愫。试结合加点词品读下面语句中作者的情感。他们不动声色地进了守军营地，发现守军正在高枕无忧地打麻将，枪支安然无事地靠在墙边。8梳理阅读纪实作品方法之一。请你梳理整部作品，说说红军长征途中所遇到的困难主要体现在哪些方面？9联系整本书，说说作者想要去红色中国采访的原因。从斯诺冒险进入红区采访中可以看出他具有怎样的职业精神？【答案】7“不动声色”表现了作者对红军的敬佩，“高枕无忧”“安然无事”表现了作者对敌军的嘲讽。8环境上，气候恶劣，环境险恶；生活上，缺衣少食，缺医少药；军事上，围追堵截，敌我悬殊；内部原因，“极左”“极右”思想的影响等。9原因：关于中国红军、苏维埃和

11、共产主义运动的一些问题，一直得不到满意的解答，斯诺想要亲自深入苏区了解红军和苏维埃的真相。职业精神：吃苦耐劳、敬业爱岗，探求真理的可贵勇气。【解析】7本题考查作者思想感情分析。“不动声色”指内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。用在文中形容红军进入守军营地悄无声息，没发出一点动静，体现了红军高度自觉的纪律性与行动力，表现了作者对红军的敬佩之情。“高枕无忧”意思是垫高枕头睡觉，无忧无虑。比喻思想麻痹，丧失警惕。“安然无事”指平安无事。这两个词写出了守军们的麻痹大意、毫无察觉，表现了他们的纪律涣散，与红军形成鲜明的对明，从而表明了作者对他们的嘲讽。8本题考查文章内容梳理。从文章第段中的“

12、蒋介石要想（从北方）切断红军的进军路线。每个渡口都有重兵设防，每只渡船都撤至长江北岸；所有道路都封锁起来；大批大批的地方清仓绝粮”，第段中的“蒋介石在川贵边境集中兵力”可概括出：敌人围追堵截，敌我力量悬殊，红军缺少必要的供给；从第段的“长江在尽是荒山野岭的云南境内，流经深谷高峰，水深流急，有的地方高峰突起，形成峡谷，长达一二英里，两岸悬崖峭壁”可概括出：红军所到之处，气候恶劣，环境险恶。此外结合全文来看，也有红军内部的原因，例如“极左”“极右”思想的影响等。9本题考查名著内容识记。从作者所写“我在中国的七年间，关于中国红军，苏维埃和共产党主义运动，人们提出过很多很多问题。热心的党人是能够向你提

13、供一套现成答案的，可是这些答案始终很难令人满意。他们怎么知道的呢？他们可从来没有到过红色中国呀”可以看出斯诺要到苏区的原因：他想亲自深入苏区了解红军和苏维埃的真相，而不是听信那些道听途说来的消息。作为一名记者，斯诺亲身实践，冒险进入苏区，表明了他严格遵守自己的职业操守，有着吃苦耐劳、敬业爱岗，探求真理的可贵精神。（二）阅读下面文字，完成后面题目。（12分，每小题3分）黑发/修祥明娘长得俊。俊得赛过剧院里的戏子，墙上的美人画。娘的头发长，洗完头，娘密密的长发盖过膝盖，像一棵雨后的垂柳儿。娘的头发黑， 比墨还黑！娘的发髻又大又亮，像个棒槌形的线穗子。娘姓肖，没有名。男人叫相德，人们便叫她相德女人、

14、相德老婆、相德家里的、相德媳妇。儿子叫大金，人们便叫她大金他娘。不少农村妇女都是这样被人称呼的。那是个饥饿的年代。大人孩子饥一顿饱一顿，吃野菜、槐树叶有的全家人还远离故土要饭求生去了。在这节骨眼上，大金他娘的男人相德得病死了，大金才两岁。她的日子就好苦好难熬。面对饥饿，庄户人除了绑票、断道、抢劫这些伤天害理的事不做，菜地里的三把韭菜、两把葱，坡里的地瓜、苞米、花生等等，只要能充饥的庄稼或庄稼茎儿、叶儿、蔓儿，他们寻得机会就往家里偷。那年月，干这事不算丢人。不过，庄户人治庄户人，有的是法。就将村头的路口全派人封起来，搜身，翻筐筐篓篓。搜身搜衣袋、鞋窝、挽起的裤腿，将身上能掖住东西的地方搜遍。偷这

15、股风总算刹住了。但是，饥饿并没有被管束制止和改变。墓地里就时有新坟立起。娘却把大金拉扯大了，虽说他长得那么单薄、虚弱。大金是个孝子。放了学就拾草、剜菜、挑水、扫天井，其余的时间全用在功课上。晚上，他总是拿着课本进入梦乡。他用差不多每次考试都是 100 分的好成绩，换得娘忧愁劳累的脸上一副笑模样。大金很有出息。恢复高考那年，他考进北京的那所名牌大学，全县他考了第一名。临行前，娘含着幸福的热泪说：“孩子，我没白拉扯你，你给娘争气了，我现在就算死了也咽下这口气了。”娘没有死。几年后，大金拿着第一个月的工资放到娘的手里，说：“娘，你买点好吃的补补身子吧。”娘握着三十块钱，像握着一把元宝似的，浑身颤抖起

16、来，两眼滚出的热泪像豆粒那么大。那时的三十块钱，恐怕比现在的一千块还稀罕，娘这一生是头一遭手里拿着这么多的钱。娘来到天井。天井没垒院墙，抬头就是东邻、西舍和南屋的房舍。远处，邻居的屋顶和烟囱也映入娘的眼帘。娘跪下来，把三十块钱放在身前，东西南北拜了四拜，然后把头上的发髻解开。并从发髻里拿出一个红绸布纱布袋。大金望着磨去绒线、薄似透明的纱布袋，再望着娘，像面对一条难猜的谜语。娘将三十块钱放到大金的手里，说：“孩子，去买些烟、酒、糖、茶，还有点心，分给乡亲们。”大金望着娘，觉得这条难猜的谜语还是不好猜，就愣怔地望着娘。娘指着空空的纱布袋说：“当年，我就是用它偷人家一点点粮食，才没把你饿死。其实，是

17、乡亲们把你拉扯大的。”大金掉转身子，和娘并排着跪在一起，一股酸的、暖暖的滋味涌满他的胸窝。10文章的开头写娘的黑发有什么作用？11文中画线句采用了什么描写方法？有什么作用？ 12大金是一个怎样的人？请结合内容进行分析。13有人说这篇小说的主人公是大金，也有人认为主人公是娘，你认为呢？请简述理由。【答案】10开头交代娘的头发长，头发黑，发髻大而亮，突出娘长得俊，并引出下文；发髻很大，似棒槌形的线穗子，为下文写“从发髻里拿出红绸布纱布袋”设伏笔；写黑发的漂亮与后文母亲心地善良、懂感恩相互映衬，突出娘的形象。11运用了动作描写、神态描写，娘握钱的动作和喜极而泣的神态表现了娘对30元钱的珍视以及苦尽甘

18、来的激动，也饱含浓浓的心酸。12大金是一个勤劳的孩子，从“放了学就拾草、剜菜、挑水、扫天井”可以看出；大金是一个爱学习、成绩好的孩子，从“其余的时间全用在功课上。晚上，他总是拿着课本进入梦乡”“恢复高考那年，他以全县第一的成绩考入北京某名牌大学”可以看出；大金是一个孝顺、懂感恩的孩子，从“几年后，大金拿着第一个月的工资放到娘的手里”可以看出。13这篇小说的主人公是娘。小说先由娘的黑发引入，中间着力写娘如何拉扯大金长大成人成才，最后写娘教导大金要感恩乡亲，从而揭示主题。大金只是一个衬托人物，衬托娘的形象的高大。【解析】10考查小说开头的作用。小说开头的作用通常有：统领全文，交代背景，引出下文，为

19、后文作铺垫或设伏笔，渲染气氛，烘托人物等，要结合具体内容进行分析。由娘的头发“长”“密”“黑”，发髻“又大又亮”，可见娘的俊俏，娘不仅长得俊，而且心思细腻聪慧（发髻藏粮养大儿子）、知恩感恩（“是乡亲们把你拉扯大的”），漂亮的黑发烘托出一个美丽的人物；开头交代了娘的“像个棒槌形的线穗子”的发髻，为下文写“从发髻里拿出红绸布纱布袋”设伏笔；由于娘用红绸布纱布袋成功地偷回粮食，才有大金的成人与成才，引出下文。依此整理即可。11考查人物描写方法。“握着”“浑身颤抖”是动作描写，加上“一把元宝似的”比喻，写出娘对儿子第一次工资的重视，好日子终于来临的激动，“滚出的热泪像豆粒那么大”是神态描写，写出娘喜极

20、而泣，这是多年心酸一朝释放，是苦尽甘来的热泪，表现了娘在多年辛苦之后得到巨大欣喜的欢喜激动感动。12考查人物形象分析。要结合主题、人物言行，抓住关键词句进行具体分析。还可以这样分析：大金是一个心思纯净、能吃苦耐劳的孩子，从不偷粮就会饿死人的情况可知大金也从没吃饱过，但他没有把心思放在找吃的上面，对娘靠发髻藏粮养大儿子的情况，他从不知情可以看出；大金是一个学习专注、学习能力强的孩子，从“晚上，他总是拿着课本进入梦乡”“差不多每次考试都是 100 分”“恢复高考那年，他以全县第一的成绩考入北京某名牌大学”可以看出。13考查小说主人公的判断能力。小说的主人公有以下几个特点：是情节、结构的中心，是矛盾

21、冲突的主体，是作者着力刻画的中心人物，人物的性格的形成与发展，直接体现了主题。这篇小说的主人公是娘。小说的情节围绕着娘而展开，先由娘的黑发引入，中间着力写娘如何拉扯大金长大成人成才，最后写娘教导大金要感恩乡亲，对娘的描写贯穿全文，娘是情节结构的中心。娘面对并解决了缺粮却要养活孩子的问题，全文表现了娘的美丽、聪慧、知恩的形象，通过娘展示了人要知恩感恩的主题。大金为表现娘的形象而设置，纯真懵懂的少年衬托娘出睿智沧桑的形象。所以本文的主人公是娘。（三）阅读下面文字，完成后面题目。（12分，每小题3分）根治病态粉丝文化需合力开方（区科）近日，某三甲医院变身追星现场，再次将过度追星和病态粉丝文化推到舆论

22、风口浪尖。近年来，病态粉丝文化带来侵犯明星个人隐私、数据流量造假、滋长络暴戾情绪等危害引发社会关注和公众不满。如何构建健康粉丝文化，促进明星粉丝良性互动，成为绕不过去的“必答题”。虽说追星是粉丝个人意志的体现，是粉丝的个人自由，但任何个体的自由都不能扰乱社会公序良俗，更不能侵害他人的自由。对于超出个人自由边界，损害了他人合法正当权益的过度追星，处罚不能点到为止，治理必须毫不手软。此次涉事医院对 11 名工作人员做出停职半年以上的处罚，这样的处理彰显了“追星当有底线”的鲜明导向，也启示我们，唯有划定合理追星的边界、构建更为刚性的约束，才能给过火的追星现象降温。俗话说，打蛇要打七寸。治理追星乱象的

23、“七寸”，就是要破除病态粉丝文化。要看到，这种文化背后既有经济利益的驱使，也有社会大环境的推波助澜。对症下药，提高治理的精细化水平，是解决这一问题的治本良方。一方面要对粉丝经济中存在的数据造假、追星行为中的黑产业链条加大打击力度，另一方面必须通过强有力的管控和引导，避免过度娱乐化的倾向，让主流价值浸润人心。对明星而言，在享受明星光环的同时，明星作为公众人物要时刻检视自己的一言一行，要为粉丝树立榜样，为社会贡献正能量。同时，要真正为自己的粉丝负责，引导他们正确看待明星、过好自己的生活。前不久召开的世界互联大会上，演员胡歌就曾这样告诫年轻粉丝，“要对明星有一个理性认识”“互联是无限知识的海洋，不只

24、有明星”。在追星现象愈演愈烈的当下，社会需要更多明星提出这样的“当头棒喝”。就粉丝自身而言，如何从明星身上获得正向激励，是一个合格粉丝必备的自我修养。不论是“饭圈铁粉”还是“路人粉”，都要看到追星只是生活的一部分，而不是生活的全部。尤其对年轻粉丝群体而言，他们大多尚处在世界观、人生观、价值观塑型期，喜欢也好、崇拜也罢，要从“爱豆”身上汲取提升自我的能量，而不能在迷恋“爱豆”中迷失自我。粉丝文化是健康的、积极的、正能量的，还是病态的、消极的、负能量的，很大程度上取决于粉丝自己。只有脑海中时刻保持这样的清醒判断，才能检视自己的行为，减少狂热的冲动。至于那些纵容粉丝刷数据、控评、轮博的络平台，以及为

25、流量造假提供“火力支持”的“黑科技”，它们或睁一只眼闭一只眼一次又一次收割明星流量、粉丝钱包，或利欲熏心、恣意敛财，这样的漠视纵容和为虎作伥，正是滋生病态粉丝文化的土壤。根治这些顽疾，需要相关监管组织加强监管，需要平台方切实履行责任，更需要狂热粉丝明辨是非，切莫饮鸩止渴。互联是年轻人认识世界、感知世界的重要窗口，也是青年粉丝追星的“舞台”。为年轻人营造风清气正的成长环境，就要在规范娱乐产业、净化络空间上下功夫，把过度造星、捧星的歪风邪气刹住，让合理追星成为“饭圈”主流。在这一点上，唯有社会各方形成合力，号准脉、开好方，才能防微杜渐，才能引导粉丝文化健康发展，为社会发展和粉丝个人成长，凝聚更多正

26、能量。选自人民14读了全文，你认为应该从哪几方面合力去根治病态粉丝文化？15第段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？16说说第段的论述思路。17有人认为第段可以删去，你认为呢？请说明理由。【答案】14从明星角度、粉丝自身以及那些纵容粉丝刷数据、控评、轮博的络平台，以及为流量造假提供“火力支持”的“黑科技”等方面。15举例论证，通过列举演员胡歌在世界互联大会上对年轻粉丝的告诫，有力地论述了“明星作文公众人物要时刻检视自己的言行，要为粉丝树立榜样，为社会贡献正能量”的观点。16首先提出从明星身上获得正向激励才是一个合格粉丝必备的自我修养的观点；接着从如何获得正向激励展开论述；最后强调，只有在脑海

27、中时刻保持这样的清醒判断，才能检视自己的行为，减少狂热的冲动。17不能删。开头列举事例，充当论据论述观点；引出本文的论题“如何构建健康粉丝文化”，便于下文展开论述；指出了病态粉丝文化的危害，点明写作本文的必要性。【解析】14本题考查把握文章内容要点和筛选整合文中信息的能力。根据第4段“对明星而言，在享受明星光环的同时，明星作为公众人物要时刻检视自己的一言一行，要为粉丝树立榜样，为社会贡献正能量”可知，从明星角度：要检视自己，树立榜样，贡献正能量；第5段“就粉丝自身而言，如何从明星身上获得正向激励，是一个合格粉丝必备的自我修养”可知，从粉丝自身角度：对自己负责，过好自己的生活；第6段“至于那些纵

28、容粉丝刷数据、控评、轮博的络平台，以及为流量造假提供火力支持的黑科技，它们或睁一只眼闭一只眼一次又一次收割明星流量、粉丝钱包，或利欲熏心、恣意敛财，这样的漠视纵容和为虎作伥，正是滋生病态粉丝文化的土壤”可知从络角度：坚决铲除不健康的络平台和黑产业链条。据此可知，从明星、粉丝自身、络等角度分条概括即可。15本题考查把握论证方法及其作用的能力。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。第4段画线句“前不久召开的世界互联大会上，演员胡歌就曾这样告诫年轻粉丝”可知是举事例论证；结合本段的论点

29、“明星作文公众人物要时刻检视自己的言行，要为粉丝树立榜样，为社会贡献正能量”可知，通过列举演员胡歌在世界互联大会上对年轻粉丝的告诫，具体有力地论述了这一观点，使论证更有说服力。16本题考查分析议论文某一段的论证思路。常见的答题思路：首先作者提出观点；然后；接着；最后得出的结论。本段首先提出从明星身上获得正向激励才是一个合格粉丝必备的自我修养的观点；“不论是饭圈铁粉还是路人粉很大程度上取决于粉丝自己”论述了如何获得正向激励；最后强调“只有在脑海中时刻保持这样的清醒判断，才能检视自己的行为，减少狂热的冲动”。17本题考查议论文首段的作用。议论文的首段常用引出论题或论点，激发读者阅读兴趣，充当论据的

30、作用。本文第1段开头列举“某三甲医院变身追星现场，再次将过度追星和病态粉丝文化推到舆论风口浪尖”这一事例，既可激发读者的阅读兴趣，同时又充当文章的事实论据论述观点；“如何构建健康粉丝文化，促进明星粉丝良性互动，成为绕不过去的必答题”引出本文的论题“如何构建健康粉丝文化”，便于下文展开论述；第2段“虽说追星是粉丝个人意志的体现，是粉丝的个人自由，但任何个体的自由都不能扰乱社会公序良俗，更不能侵害他人的自由”“也启示我们，唯有划定合理追星的边界、构建更为刚性的约束，才能给过火的追星现象降温”指出了病态粉丝文化的危害，点明写作本文的必要性。故段不可以删去。（四）阅读下面文字，完成后面题目。（6分，每

31、小题2分）黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。18请用生动的语言描绘颈联的画面。（不超过50字）19请结合诗句，简要说说这首诗在写景方面的特色。20诗歌的首联、颔联初看上来表意重复，无非是“已乘”“空余”，这是否淡化了诗歌的浪漫色彩。请从技巧和情感两方面谈谈你的理解。【答案】18示例：在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。19示例：情景交融（融情于景），如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了

32、浓浓的乡愁。写景抓住景物特征，如颈联写草木丰茂，抓住其生机勃勃的特点。还有，如层次分明、远近结合、俯仰结合、虚实结合。20作者采用的是回环唱叹的方式，通过一再向往，又一再落空的感慨，表达作者有所求而不得，有所待而不来的迷茫和惆怅，为下文写浓浓的思乡之情做铺垫。【解析】18考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。示例：在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。注意字数的限制。19考查诗歌在写景方面的特色。一是虚实结合。由写传说中的仙人

33、、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。二是气象恢宏、色彩缤纷的绘画美。首联在融入仙人乘鹤的传说中，描绘了黄鹤楼的近景，隐含着此楼枕山临江，峥嵘缥缈之形势。颔联在感叹“黄鹤一去不复返”的抒情中，描绘了黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。颈联游目骋怀，直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。尾联徘徊低吟，间接呈现出黄鹤楼下江上朦胧的晚景。诗篇所展现的整幅画面上，交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景，变化奇妙，气象恢宏；相互

34、映衬的则有仙人黄鹤、名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草、落日暮江，形象鲜明，色彩缤纷。三是融情于景。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。20考查从技巧和情感赏析诗歌。首联，诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。颔联，江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，受此景象的感染，诗人的心境渐渐开朗，胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀：黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放，但终归

35、物是人非、鹤去楼空。诗人是通过一再向往黄鹤，又一再落空，这种回环唱叹的方式，尽情地表达那种迷惘得好像有所求而不得，惆怅得好像有所待而不来的感受。抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，也为下文写乡关难归的无限愁思作铺垫。（五）阅读下面文字，完成后面题目。（10分，每小题2分）（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀

36、毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠，于是得全。（节选自世说新语，有删改）（注）王右军：王羲之。减：不足。大将军：指王敦。钱凤：人名，字世仪。21解释下列句中加点的字词。甚爱之（_）相与大惊曰

37、（_）22用“/”给文中画线的句子断句。（限划一处）禽 兽 之 变 诈 几 何 哉？23将下列句子翻译成现代汉语。乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。24用自己的话概括王羲之的性格特征。25与狼一文比较，王右军也遇到与屠户类似的危险，但他们都得以巧妙避险，这给了我们怎样的危机处理启示？【答案】21喜欢 互相 22禽兽之变诈几何哉？23（王羲之）就假装流口水，弄脏了脸、枕头和被子，装作自己还在熟睡。（说明：翻译不能漏掉关键字，不能改变原意。）24深谋远虑、机智勇敢、有胆有识、聪敏伶俐25当我们遇到危险的时候，要沉着冷静，随机应变，想方设法来自救。【解析】21本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳

38、，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。句意为：大将军（王敦）很喜欢他。爱，喜欢。句意为：两人互相大惊说。相与，互相。22本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题可根据句意来句读。句意是：禽兽的欺骗手段能有多少啊？据此，正确的句读应是：禽兽之变诈几何哉？23本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻

39、译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题在翻译时要注意以下词语的意思：乃，就；阳，同“佯”，假装；吐，流口水；污，弄脏；诈，装作；熟眠，熟睡。24本题考查人物形象的分析。解答时要在理解文章大意地基础上进行分析。由“右军觉，既闻所论，知无活理”可知他深谋远虑；由“乃阳吐污头面被褥，诈熟眠”可知，他机智勇敢、有胆有识、聪敏伶俐。25本题考查对主旨的理解和运用能力。结合“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”看出，屠户面对着被狼围攻的困境，他最终选择反抗，获得了成功，拯救了自己

40、，看出他的勇敢救了自己。结合“及开帐，乃见吐睡从横，信其实熟眠，于是得全”可知，王羲之在一个危险的处境中，冷静从容，想出了办法自救，骗过了对方，看出是他的冷静、随机应变、勇敢救了自己。这两个人物启示我们：当我们遇到危险的时候，要沉着冷静，随机应变，想方设法来自救。【点睛】【乙】王右军（王羲之）还不到十岁时，大将军（王敦）很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。一会儿钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，便一起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就假装流口水，弄脏了脸、枕头和被子，装作自己还在熟睡。

41、王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人互相大惊失色，说道：“不得不杀掉他。”等到他们打开帐子，发现右军嘴边还有口水，就相信他还在熟睡，于是右军的性命得以保全。四、综合性学习（6分，每小题2分）26某中学决定开展一次语文日活动，主题为“少年正是读书时”。请你随我们到下列站点参加活动。（1）（标语栏）为宣传阅读的重要性，更好地促进全体学生阅读，请你设计一条宣传标语。（至少使用一种修辞）_（2）（故事会）古时很多名人的读书故事一直流传至今，广为传颂。请选出下面的读书故事物不相符的一项（_）A韦编三绝孔子 B囊萤映雪车胤、孙康C悬梁刺股孙敬、苏秦 D凿壁偷光张衡（3）（交流间）为了推进全市“中小学生阅读素养提升”行动计划，教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。甲乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。赞同甲：_赞同乙：_【答案】【标语栏】让读书成为习惯，让书香飘满校园。感受文字之