202_年9月幼儿园骨干教师个人工作总结范文

1、2022年9月幼儿园骨干老师个人工作总结范文骨干老师自我总结(一)经过了一段时间的幼儿园骨干老师综合素养及专业才能提升培训班的各专题学习与研讨，我对骨干老师的综合素养和专业才能有了更深的认识。二十一世纪是知识化、信息化的时代，国民素质的骨干老师自我总结(一)经过了一段时间的幼儿园骨干老师综合素养及专业才能提升培训班的各专题学习与研讨，我对骨干老师的综合素养和专业才能有了更深的认识。二十一世纪是知识化、信息化的时代，国民素质的进步，归根结底又必须依靠教育，教育的关键又在老师。那么，怎样才能成为一名具有专业素养的骨干老师呢?1、具有较高的业务程度组织一日活动，开展教育教学程度高。具有一定的业务专长

2、，特别是在幼儿园教学的一些领域，如：音乐、科学、数学等方面有自己优于别人的特长。2、具有观察和理解幼儿的才能。观察是理解幼儿最重要的途径之一，老师观察的技能表如今随机的观察和有 方案的观察中。随机观察时，老师应尽可能准确而又客观的观察幼儿，要不断进步观察的敏锐度，尽快地捕捉到幼儿最细微的动作，探知到幼儿最细微的需要，理解幼儿某个行为的意义，并做出及时反应;有方案的观察时，可先拟定观察工程，列出观察要点，选出有代表性的场景。进展观察并详尽地做下记录，观察一段时间后，要仔细地考虑分析p 这些记录材料，综合归纳出每个幼儿的优点和缺点，为幼儿设计出适宜的学习方案。3、沟通才能。沟通是人与人之间通过信息

3、交流，彼此互相理解，彼此接纳对方观点、彼此协调，到达默契的过程。沟通的方式主要有言语沟通，非言语沟通等。老师通与幼儿、家长之间的沟通才能是老师重要的根本功。4、教育监控才能老师教育监控才能是老师综合素质的详细表达，老师对自己的教育过程进展监控，审视教育理论，发现、分析p 、解决问题的过程。老师对自己的教育过程实行监控，是老师进步自己的专业素养，改良教育理论的一种学习方式，是使老师由单纯的教育者成长为研究型、专家型老师的重要途径。5、教育研究才能。幼儿老师的教育研究以解决教育中的实际问题为主，其研究的步骤主要是：学习教育理论;运用教育理论对自己的教育理论进展诊断，发现问题;制定解决问题的方案;施

4、行方案直到问题解决。老师成为研究者，能更快地促进老师的专业开展。作为一名骨干老师，我认为我的综合素质和专业才能还存在以下的缺乏之处1、专业知识素质不够。幼儿老师要具有扎实的根底知识，具有精湛的专业知识，要准确理解幼儿园教育指导纲要内容，深化理解幼儿园教育指导纲要精神，不仅要掌握五大领域的教学内容，更要纯熟运用;不但通晓五大领域的全部内容，还应该掌握新的科研成果及开展趋势，不断获取新的营养和新知识。其次，要具有宽厚的教育科学理论知识，掌握教育规律。真正怎样成为儿童学习、活动的支持者、引导者与帮助者。2、吸收新的科学信息和更新知识的才能缺乏。孩子的求知欲是很旺盛的，他们渴望老师告诉他们：星星为什么

5、比月亮小?太阳发出的光为什么那么热这就需要老师掌握现代化教学技术，运用新技术吸收新的科学信息、选择信息、贮存信息，并把这些信息做成生动的课件，更快、更新地传给孩子们。不断丰富孩子们的知识，激发他们学习的兴趣。3、创新的才能缺乏。我们应成为创造型、全能型和完好型的老师。所谓创造型老师，即热爱创造活动，创造欲望强烈;能创造性地组织活动，在教学活动中展现出创造性、灵敏性且擅长运用新的教学方法，敢于尝试新的教学手段。所谓全能型老师，就是即会教学，又会科研，还懂理论。所谓完好型老师，即老师既是学习者，教学者、交往者，又是指路者。4、教育理论程度有待进步。作为一名骨干老师必须有更精湛的知识和才能，必须把握

6、各方面的信息，使自己的思想观念始终在时代前列，才能起到引领青年老师成长的作用。而我缺少坚持不懈地汲取各方面的新知识、新思想、新观念的意识和坚持不懈地读书，使读书、考虑成为我工作和生活中不可缺少的习惯。 我的完善与进步方案教育方面(1)做个有着丰富教育教学经历的型老师，在教育教学方面有自己独立的风格与独到的见解。(2)进步教育教学反思程度，每月写出一篇针对性强的优质活动反思。 教学方面(1) 不断完善教学活动，争取每年组织一次公开教学观摩活动。(2) 根据多年的教学经历，推出一系列合适各年龄班幼儿的、有利于各年龄班幼儿开展的区域玩具材料。教科研方面(1)在音乐、安康领域总结出自己的经历，争取在音

7、乐、安康领域有独到的发言权。(2)在音乐以及安康领域能撰写出质量上乘的经历总结文章。骨干老师自我总结(二)在孩子们的欢声笑语中一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。如今我就对这一学期的工作做如下总结一、政治思想方面可以积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发

8、挥骨干老师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为理论，并运用到教学活动中。二、爱班中每个孩子高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的老师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。可以得到老师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。 因

9、此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地理解，确实，虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。因为工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句

10、话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。三、教育教学方面多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经历，进一步进步自己的才能。经过总结，我认为作为一名幼儿老师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：1、虚心听课、认真指导。作为教学经历相对丰富的我来说，听课是进步自身上课才能、辅导年轻老师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的时机，把它们当成自己进步的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，

11、抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进展沟通，从材料的准备、目的的设定、环节的设置、教学方法的运用等进展交流讨论。其实这个过程也是我学习进步的过程。2、认真备课。多年来的教学，让我懂得了备课的根本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来理解每一个孩子，及时理解他们的认知才能，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新颖，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。3、及时反思。一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的

12、必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深化的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。四、在区“六优工程”施行中，我与孩子们共成长新世纪、新时期的老师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保教育改革的持久和深化。随着区六优工程的进一步施行，通过学习新纲要、新课程，我园老师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下，我确立“以幼儿开展为本”的根本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的开展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正

13、如一位知名老师所说的，“在教育改革不断深化的今天，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位老师用心去欣赏、研读，及时给予支持。五、班级管理方面今年，我与一名新老师配班，在工作中我能与新老师搞好关系。耐心的对年轻的老师进展指导，协助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。开学初，幼儿的情绪较不稳定，少局部幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不可以参加。这就使得班级幼儿各方面才能程度存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作仍然放在：与家长

14、一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理才能的进步这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理才能较差的幼儿。我们进展重点培养，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体程度都有了很大的进步，特别是季纯小朋友。通过努力，如今她每天来园会主动和老师问好，自己穿脱衣服，如今吃饭也很好了， 看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到快乐，因为，这个和我平时的努力分不开的。本班有许多孩子不擅长表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开场从日常的生活活动开场渐渐的浸透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，幼儿有了这样的一个喜欢老师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会

15、产生兴趣，如今再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会答复一句的现象，见到园长和别的班级的老师也不主动问好。这种现象如今都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我如今说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到快乐和自豪。六、亲密联络，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家园联络活动中，我同实习生焦老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我能做到立即打 向家长询问、理解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对老师关心和保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。 在平时，我们非常注重与家长的联络，以谈话、 、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家

16、长提出的意见和建议，我们也及时寻求最正确的解决方法充实家长们的育儿经历，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经历。为了更好的促进家园共育，使家长更好地理解幼儿园工作的内容和方式、方法。理解幼儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改良工作，本学期开展的“家长会”、我们以家长辩论赛的形式出现，家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了剧烈的辩论，整个赛场紧张剧烈，精彩纷呈，高潮跌起，有声有色。我班的蒋留雯家长还夺得了最正确辩手奖，真是可喜可贺。七、存在的缺乏时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都获得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面

17、的工作中也存在着许多缺乏之处。如：自身方面，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、进步幼儿的动手操作才能有待于进步、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着新老师一道，汲取他山之成功经历，在学习上认真努力，研究探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。公务员年度考核个人自我总结我叫_，_年_月_日出生，_人，_年_月入党，_年_月毕业于_大学，获学士学位。我到单位工作已经半年了，这半年是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培养帮助、同志们的关心支持下我逐步完成着从象牙塔

18、到政府.为了加强学校校园文化艺术环境建立，发挥教育的育人功能，营造良好的教育教研气氛，促进学生德智体美全面开展，推进学校素质教育的改革和开展，我校于本学期举办了庆祖国60华诞祖国在我心中知识竞赛，以 爱祖国、爱家乡、爱学校为主题.在这一次军训中，我们有苦有乐，有训练时的辛苦，有休息是的嬉笑打闹，当然的是军训生活中的收获。我们在军训生活中收获了曾经流下的滴滴汗水。20_年，在部(台)领导的正确指导下，我在播送电视台采编岗位上努力工作，前11个月采访新闻75条，修改稿件1300篇(条)，独立制作或合作制作各类专题节目9部，完成各类栏目包装8个，廉洁公益广告一个，制作平安事故案例警示教育片一部，较好.做宣传委员半年，总结一下这半年的详细工作、继续努力的方面和缺乏的方面。一、详细工作：两周一次的点名，每周二的查寝;写过一份学习经历交流会的报告和一篇篮球比赛的通讯;协助文艺委员、组织委员举办两次联欢活动和一次联谊活动;班级宣.四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人