广东省天河区2016年高考语文二轮复习文言文翻译(第4课时)教学设计(新)_第1页
广东省天河区2016年高考语文二轮复习文言文翻译(第4课时)教学设计(新)_第2页
广东省天河区2016年高考语文二轮复习文言文翻译(第4课时)教学设计(新)_第3页
广东省天河区2016年高考语文二轮复习文言文翻译(第4课时)教学设计(新)_第4页
广东省天河区2016年高考语文二轮复习文言文翻译(第4课时)教学设计(新)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第四课时9,阅读下面文言语段,按要求完成文后题目。赵襄主学御于王子期,俄而与于期逐,三易马而三后。襄主曰:“子之教我御,术未尽 也?”对曰术已尽用之则过也凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。今君后 则欲逮臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也,而先后心在于臣,上何以调于马?此 君之所以后也。”(1)用7”给文中加横线的句子断句。答:(2)请把下面两个句子翻译成现代汉语。子之教我御,术未尽也?译 文 :而先后心在于臣,上何以调于马?此君之所以后也。译 文 :【答案】(1)对曰/术已尽/用之则过也/凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以进速致远(2)你教我驾驭车马,没有把本领全

2、教完啊?而您不管是领先还是落后,您的心思都在我这里,您还有什么心思去调整马呢?这就是您落后的原因了。【参考译文】赵襄王向善于驾驭车马的人王子期学习,学习不久之后就与王子期进行比赛,赵襄王换了三次马,三次都落后了。赵襄王说:“你教我驾驭车马,没有把本领全教完啊?”王子期回答说:“本领全部都教给你了,只是你使用得不恰当。但凡驾驭马的动作协调,这样才可 以加快速度,达到目的。现在国君在落后时就一心想追上我,跑在前面时又怕我赶上。其实 驾车比赛这件事,不是跑在前面就是掉在后面。而您不管是领先还是落后,您的心思都在我 这里,您还有什么心思去调整马呢?这就是您落后的原因了。”10.阅读下面文言语段,按要求

3、完成文后题目。吾弟爱鸟,日思得一雏。今春,有燕自南来,竟日衔泥,筑室于檐下,劳甚。未几啾啾之声可闻盖雏已出壳矣一日有雏坠于堂下弟拾之不胜喜纳于笼而饲之。母闻之,曰:“是乃益鸟,食虫害,且南飞越冬,尔安得久饲之?”趣弟遽释之。弟恋恋不舍,然视雏意甚哀,遂出笼释之。雏飞于巢,与其家人熙熙而乐也。(1)用7”给文中加横线的句子断句。答:(2)请把下面两个句子翻译成现代汉语。是乃益鸟,食虫害,且南飞越冬,尔安得久饲之?译 文 :弟恋恋不舍,然视雏意甚哀,遂出笼释之。译 文 :【答案】(1)未几/啾啾之声可闻/盖雏已出壳矣/ 一日/有雏坠于堂下/弟拾之/不胜喜/纳 于笼而饲之(2)这是益鸟,吃害虫,而且

4、会飞到南方去过冬,你怎么能长久地饲养它呢?弟弟恋恋不舍,但是看到小燕子的神态非常悲哀,于是就把它放出笼子了。【参考译文】我弟弟喜欢鸟,每天都想得到一只小鸟。今年春天,有燕子从南方来,整天衔泥,在我家的屋檐下筑巢,它们工作得非常辛苦。不久,听到啾啾的声音,原来小燕子已经破壳而出了。一天,有一只小燕子掉在屋外,弟弟把它捡起来,非常高兴,将它装进笼子饲养。母亲知道了,说:“这是益鸟,吃害虫,而且会飞到南方去过冬,你怎么能长久地饲养它呢?”母亲催促弟弟马上把小燕子放掉。弟弟恋恋不舍,但是看到小燕子的神态非常悲哀,于是就把它放出笼子了。小燕子飞回了巢,和它的家人们和睦欢乐地在一起。11.阅读下面的文言文

5、,完成 610题。许允妇是阮卫尉女,德如妹,奇丑。交礼竟,允无复入理,家人深以为忧。会允有客至, 妇令婢视之,还答曰:“是桓郎。”桓郎者,桓范也。妇云:“无忧,桓必劝入。桓果语许云:“阮家既嫁丑女与 卿,故当有意,卿宜察之。”许便回入内,既见妇,即欲出。妇料其此出无复入理,便捉裾停 之。许因谓曰:“妇有四德 ,卿有其几?”妇曰:“新妇所乏唯 容尔。然士有百行,君有几?”许云:“皆备。”妇曰:“夫百行以德为首。君好色不好德,何谓皆备?”允有惭色,遂相敬重。许允为吏部郎,多用其.乡里,魏明帝遣虎贲 收之。其妇出诫允曰:“明主可以理夺,难 以情求。”既至,帝核问之,允对曰:“举尔所知,臣之乡人,臣所

6、知也。陛下检校,为称职与 不?若不称职,臣受其罪。”既检校,皆官得其人,于是乃释。允衣服败坏,诏赐 新衣。初允被收举家号哭阮新妇自若云勿忧寻还作粟粥待顷之允至。许允为晋景王所诛,门生走入告其妇。妇正在机中,神色不变,曰:“早知尔耳! ”门人欲藏其儿,妇:“无豫诸儿事。”后徙居墓所,景王遣钟会看之,若 才流及父,当收。儿 以咨母,母曰:“汝等虽佳,才具不多,率胸怀与语,便无所忧;不须极哀,会止便止;又可少问朝事。”儿从之。会反,以状对,卒免。(选自世说新语贤媛,有删改)注:四德:即妇德、妇言、妇容、妇功。百行:指各种好的品行。虎贲 (ben ):官,孔子的学生仲弓问孔子怎名,负责侍卫君主和保卫王

7、宫。举尔所知:语出论语子路 么样去识别优秀人才并把他们提拔上来,孔子便说了上面这句话。.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ()A.桓果语许云语:告诉B.便捉裾停.之停:挽留C.魏明帝遣虎贲收.之收:收取D.后徙居墓所徙:迁移【答案】C【解析】收:逮捕。.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是() TOC o 1-5 h z 阮家既嫁丑女与卿.陛下检校,为称职与不妇料其此出无复入理.多用其乡里夫百行以德为 首C.许允为 晋景王所诛若 不称职,臣受其罪D. 若 才流及父【答案】 D【解析】A项,介词,给;连词,和。B项,第三人称代词,他;表第三人称领属关系,他的。C项,作为;与

8、“所”组成“为所”结构,表被动。D项,都是连词,表假设关系,如果。8以下六句话,分别编为四组,全都表现许允妇“见识卓越”、“善于判断”的一组是 TOC o 1-5 h z ()无忧, 桓必劝入 新妇所乏唯容尔 君好色不好德, 何谓皆备明主可以理夺,难以情求作粟粥待率胸怀与语,便无所忧A.B.C.D.【答案】 C【解析】两句是许允妇针对许允嫌弃自己容貌奇丑、不愿入洞房所作的辩解之辞,应为表现许允妇有辩才、应变能力强。排除这两句,可得出正确答案为C。下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.许允在不知情的情况下娶了许允妇,新婚行完交拜礼方才知道许允妇相貌奇丑,因此 竟然不肯再入洞房。在

9、朋友桓范的劝说之下,许允改变了思想,接受了她。B.许允担任吏部郎的时候,选用官员大多是自己熟悉的同乡,魏明帝知道后派卫队将其逮捕,许允在许允妇的告诫之下,据理力争,终得无罪释放。C.许允被晋景王杀害一事早在许允妇意料之中,许允门生奔走相告之际,许允妇神色不变,镇定自若,照旧织布。D.许允被害后,许允妇认为自己的儿子才能不及许允,不用担心他们的安危,但她在钟 会前来探看之际,仍叮嘱儿子们如何妥善应对。【答案】 A【解析】许允改变思想,并非只因朋友桓范的劝说,更因许允妇巧言辩解。断句和翻译。(1) 用“ / ”给文中画波浪线的文段断句。初允被收举家号哭阮新妇自若云勿忧寻还作粟粥待顷之允(2) 翻译

10、下面的句子。新妇所乏唯容尔。然士有百行,君有几?译 文:汝等虽佳,才具不多,率胸怀与语,便无所忧。译 文:【答案】 (1) 初/允被收 /举家号哭 / 阮新妇自若 / 云/ 勿忧 /寻还 /作粟粥待 /顷之 /允至(2)新妇所缺少的只是容貌罢了。可是读书人应该有各种好品行,您有几种?你们虽然都不错, ( 可是 ) 才能都不大,可以怎么想就怎么和他谈,这样就没有什么可以担心的。【参考译文】许允的妻子是阮卫尉的女儿,阮德如的妹妹,长相特别丑。新婚行完交拜礼,许允不再进新房,家里人都十分忧心。正好有位客人来看望许允,新娘便叫婢女去打听是谁,婢女回报:“是桓郎。”桓郎就是桓范。新娘说:“不用担心了,桓

11、范一定会劝他进来的。”桓范果然对许允说:“阮家既然嫁了个丑女给你,想必是有一定想法的,你应该知晓此事。”许允便转身进入新房,一看见新娘,即刻就想出去。新娘料定他这一走再也不可能进来了,就拉住他的衣襟让他留下。许允便问她说:“妇女应该有四种美德,你有其中的哪几种?”新娘说:“我所缺少的只是容貌罢了。可是读书人应该有各种好品行,您有几种?”许允说:“样样都有。”新娘说:“各种好品行里头首要的是德。 ( 可是 ) 您爱色不爱德,怎么能说样( 知道后 ) 就派虎贲去逮捕他。许允样都有?”许允听了,脸有愧色,从此夫妇俩便互相敬重。许允担任吏部郎的时候,大多任用他的同乡,魏明帝 的妻子跟出来劝诫他说:“对

12、英明的君主只可以用道理去取胜,很难用感情去乞求。” ( 许允被 ) 押到后,明帝审查追究他,许允回答说:“孔子说提拔你所了解的人,臣的同乡,就是臣所了解的人。陛下可以审查、核实他们是否称职。如果不称职,臣愿受应得的罪。”查验以后, ( 发现 ) 各个职位都用人得当,于是就释放了他。许允穿的衣服破旧,明帝就下诏赏赐(他)新衣服。起初,许允被逮捕时,全家都号啕大哭,他的妻子阮氏却神态自若,说:“不要担心, (他)不久就会回来。” (并且 )煮好小米粥等着他。不久,许允就回来了。许允被晋景王杀害了,他的门生跑进来告诉阮氏。阮氏正在织机上织布, ( 听到消息 ) 神色不变,说:“早就知道会这样啊!”门生想把许允的儿子藏起来,阮氏说:“不关孩子们的事。”后来全家迁到许允的墓地旁住,景王

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论