甘肃庆阳西峰区董志初中2017-2018学年第一学期期中考试七年级语文试卷

1、庆阳市西峰区董志初中 2017-2018学年第一学期期中考试七年级语文试卷寄语：自信是你成功的法宝相信自己；能力是你走向胜利的关键沉着应战；学以致用可以更好的展示你的风采；言之成文能全面体现你的魅力。一、语文知识积累（22分）.根据拼音写汉字（4分）自然的风景处处有特色。繁花 n（） 叶当中安巢的鸟儿；风雨大作时集中在屋yS （）下电线上的苍蝇；梦 md （）在牧羊女眼里的秋天；以及给蓝天xi eng （）上银边的白雪。这一切都给我们留下了深刻的印象。.古诗文、名句填空（9分）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年），江春入旧年。（王湾次北固山下）,小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思 ）母亲啊

2、!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了，除了你，。 （冰心荷叶母亲）水何澹澹，。（曹操观沧海）（6）风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，。 （朱自清春）（7）学而时习之， ? ,不亦乐乎？ ，不亦君子乎？（论语十二章）.文学常识与名著阅读。（6分）（1）下列表述正确的一项是（）（3分）A.秋天的怀念是当代作家史铁生的散文名篇，他还写过我与地坛我的遥远的清平湾谁是最可爱的人等作品。B.金色花是越南文学家泰戈尔的作品。他曾获诺贝尔文学奖， 著有诗集吉檀迦利新月集园丁集等。C.世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集，我们学过的咏雪一 文就出自该集子。D.济南的冬天作者

3、是现代作家老舍。他的作品主要有小说骆驼祥子茶馆，戏剧四世同堂龙须沟等。（2）名著阅读（3分）大海呵，哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？这首诗的作者是冰心，原名 ,她以宣扬“ ”著称。她的诗内 容大致包括三个方面：一是 ,二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人 生的思考和感悟。4、选出下列句子中没有语病的一项（）（3分）A.我的老师这篇课文的作者是魏巍写的。B.山村里，满山遍野到处都是果树。C.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。D.我们讨论了并且听了老红军的报告。二、现代文阅读（42分）（一）阅读从百草园到三味书屋的一段文字，完成小题。 （16分）不必说碧绿的

4、菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑棋；也不必说鸣蝉 在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄 里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这 里弹琴。翻开断穆来，有时会遇见蝶蚣；还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪 的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何 首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它 起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。 如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑

5、棋要 好得远。.这段文字的作者是 ，原名。本文选自他的散文集 。（ 3 分）.根据选段内容给文段加一个小标题： （2分）.上文景物描写准确传神，记叙中渗透着作者的感情，请你说说下面这句话的表 达效果。（2分）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。.从“不必说也不必说单是”这个句式，来看第一段的写景顺序，表达最到 位的是（）（3分）A.从静景描写到动景描写。B.从概括全景到突出局部。C.从美丽的植物到可爱的动物。D.从近的景物到远的景物。.选段多方面描写百草园的景色有什么作用？除描写景物外，还写了四件趣事， 请用简洁的语言概括。（4分）.童年生活是趣味盎然的， 请模仿下面例句句式， 根

6、据自己的感受续写一句。（2 分）童年是追蝴蝶的嬉戏，童年是捅蜂窝的狼狈， 。.作者称百草园为“乐园”，就本段看其原因是什么?（二）少年书架（14分）喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮， 工工整整写上：语文，数学然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份 庄重。有种没来由的稳妥。21教育名师原创作品学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。 细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大 大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的

7、，还 有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，书，可以这样放，多好！那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着 那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字 典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈 嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望 买上一件这样“无用”

8、的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一 个那样的小小书架？那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班 回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架 了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏 一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来?爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的 木料。?歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各 种钉子、油漆放了学的我，迫不及待地往家里

9、跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙 乎。?天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手 指过。?小小的书架成了 ！?爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一 遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。?风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如 莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱 满。见到它，如见到久违的老友。?日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它 伴着我，慢慢换了容颜。?家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙

10、而苍老。 即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我 的腰身。?如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。.本文围绕“书架”写了那几件事？请概括填空。（2分）一 “我”用字典做了一个“小书架”一 一书架伴“我”成长.品读第段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。（2分）妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。.批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第段划线句做 两条批注。（4分）示例：那欢喜如莲花的一般瓣，在心里，一点点绽开。批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情。批注二：一点点绽开与前

11、文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来批注一 ：批注二：.在第十六段作者称书架为久违的老友，第十八段中又称之为我的长者，为什么?请结合全文分析。（3分）.文中少年书架陪伴我成长，陪伴你成长的物品是什么，他如何陪伴你成长？请 具体谈一谈。（4分）（三）月光晒谷（共12分）有句话叫“月光晒谷”，其实月光是晒不了谷的，可是却能够晾晒人的灵魂。在 现代社会里，我们需要钢铁般的意志，求得生存发展；同时，也需要温柔的月光， 去爱、去体恤不久前我去宁德采访，在车站附近碰见一个农妇，正挎着一篮子草莓叫卖。我忍 不住多看了一眼，那是一篮鲜红欲滴的草莓。

12、我只是匆匆一瞥，农妇就追上来了，跟在我身边不断地说：“很好的，一篮只卖10元，要不要?-我和善地摇摇头一一不可能带一篮草莓长途旅行吧。可是，她紧跟不 舍，斗笠被风吹掉了也无心去捡。夕阳在远处，天快暗了，她一定很想卖掉，然后拿着钞票回家。家里有饥饿的孩 子在等着她吗？或者还有刚下班正等着晚饭的老公？但我只能说：“对不起！”她步伐不停，脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显， 沮丧极了。我想，干脆给她 10元？但是她又不是乞丐！我突然想起在我们单位门口卖菜的男子，他的菜比市场上便宜，而且新鲜。一次,我给他一元钱，他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱，完了还要找我一毛钱。我说不 用了，你客人多，招呼他们吧

13、。可是他居然扔下菜摊和其他顾客，追了我10多米远，把一毛钱给我。他呵呵地笑着说：不是我的，一分钱都不能要。奇怪的是，他黑红的脸，和此刻眼前农妇的脸，居然都让我莫名地感动。他们过 得都不宽余，他们流汗的脸，他们奔跑的姿势，让我还有些隐隐不安。最终，我掏钱买下了这篮草莓，并且把它送给了附近玩耍的小孩。非洲之父史怀哲曾说：“倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助，那幸福 必然是有缺陷的。我不是这个世界的富人，解决温饱而已，但是我同样对穷苦的处境 感到酸楚，对此曾有过切肤之痛。从儿时起，我就有大侠梦，幻想自己可以飞檐走壁， 做个佐罗式的英雄，出没在月光下，消失在晨曦里。我有一个朋友，同样有过佐罗梦。

14、法律专业毕业后，他改行做了策划人，后来成 为职业策划大师，搞了一个又一个大型活动，让那些富翁、新贵之流，很高兴地解囊掏 钱，他再把这些钱，用于救助一些需要帮助的人。（11）他有一个24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心。他经手过一笔又一笔的善 款，但他的手一直非常干净。他仍然生活清贫，但他无比快乐满足。不用剑，不用枪，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真当了一回英雄。（12）我没有如此能耐，但也以自己的方式圆梦。 装修房子时，买材料我会斤斤计较, 一块砖便宜两毛，就能节省好几百元；但在请民工搬运时，我从不讨价还价。给自己添 置衣物我很抠门儿，但是每逢开学我都会给失学儿童寄点（13）写下这些，我

15、不怕有人见笑。虽然通常只有阳光能晒谷，月光是晒不了谷的， 我所做的，如此微不足道，但毕竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做诸如此 类的小事，也许最终无法改变什么，但如果人人都有“月光晒谷”的心肠，那么爱心造 就的和谐的美，就会如同花香，盈满我们的世界。.本文围绕“月光晒谷”，详写了哪两件事？又略写了哪两件事？请用简洁的语 言概括。（4分）.文章第段中，“我”看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿势, 为什么会有些隐隐不安？ （2分）.从全文看，作者知道“其实月光是晒不了谷的”，却呼唤“月光晒谷”，为什么？ （2分）.你看到过或经历过“月光晒谷”的事吗？请详细陈述事件并谈谈感受。（字

16、数不少于50字）（4分）三、文言文阅读（26分）（一）论语十二章（节选）（20分）曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。”子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子日：“贤哉，回也。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也。” TOC o 1-5 h z 子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子日：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子日：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。子在川上日：

17、“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”.论语是记录 的书，是 家经典著作之一。 它与合称为“四书” （5分）.解释下列加点的词语。（4分） TOC o 1-5 h z （1）吾日三省吾身（）（2）不逾矩（）（3）人不堪其忧（）（4）三军可夺帅（）.下列句子中划线词语的意思相同的一项是（3分）（）BA.温故也新人不知处愠B.日中不至，则是无信_ 与朋友交而不信变C.尊君在过中丕至D.吾二省吾身君与家君期回24.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中

18、矣。.读了选文后，你觉得那些句子可以作为自己的座右铭？请选择一句并谈谈你的感受。（4分）（二）阅读诗歌，回答 26-28题。（6分）次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。.下列对诗歌理解不正确的一项是（2分）（）A.首联写“客路” “行舟”，与尾联“乡书” “归雁”遥相呼应。B.颔联采用了衬托的手法，描绘了潮水浩瀚、轻风和顺的传神景象。C.尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。27.“海日生残夜，江春入旧年”历来被人

19、称道，下列对这两句诗赏析不正确的一项是 TOC o 1-5 h z （2 分）（）A.在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。B.把“日”和“春”作为新生事物的象征，给人以积极向上的力量。C. “生”与“入”用了比喻的手法，生动形象，富有情趣。D.两句诗对仗工整，明人胡应麟称它“形容事物，妙绝千古”。28.下列诗句与本诗抒写的感情不同的一项是（2分）（）A.海上生明月，天涯共此时。一一张九龄望月怀远B .我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。一一李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄C.露从今夜白，月是故乡明。一一杜甫月夜忆舍弟D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？一一王安石泊船瓜洲D C B四.阅

20、读下面的文字，按要求作文（60分）在我们成长的道路上，有很多人和事给我们留下深刻的记忆。有痛苦，有欢笑，更 多的是我们飞扬的青春。请以“难忘那一次”为题，写一篇记叙文。要求：写出自己的真实经历、体验和感受;字数不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。四、作文（60分）200*004001 111500600700参考答案一、语文知识积累（22分）（4分）嫩檐寐 镶（9分）落花时节又逢君海日生残夜 枯藤老树昏鸦 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 山岛竦峙 都在微微润湿的空气里酝酿 不亦说乎？有 朋自远方来，人不知而不愠3、（6分）（1） C （2） 谢婉莹爱的哲学对母爱和童真的歌颂- C二、现代文阅读（42分）（一）（16 分）鲁迅，周树人，朝花夕拾五彩缤纷的“乐园”。既写出了鸟儿的轻灵，又写出了孩子的羡慕之意。- B既写出了百草园的乐趣所在，也反衬下文三味书屋的枯燥乏味。找娱蚣、按斑螫、 拔何首乌、摘覆盆子。略。本题考查仿写句子的能力。只要注意词性的对应、句式的相近即可。百草园内的景物新奇，有声有色有趣，可以自由自在的生活。 （二）（14 分）到老师家看到宽大的书架父亲为我制作书架这句话是对妈妈的神态描写，表现妈妈因我对书的喜爱感到自豪，又为无法满足我 的小小心愿而内疚.将书架拟人化，写它“款款而来”，形象生动地表现出我盼望得到书