苏教版竞赛四年级下册语文期末试卷

1、苏教版竞赛四年级下册语文期末试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1.看拼音，写词语fixinkixunshnjin_shuilnbnfnzhnhn_hxilnymsh_2.看拼音写词语。mnglioxinfn_碌_天_开_越mnglioxinfn_童_阔_弱_茄tujincuczhnyngqngryj_3.选择恰当的词语填入句中的横线上感激感动感情聪明高明精明普罗米修斯的不屈行为_了大力神赫拉克勒斯。人类非常_普罗米修斯冒险拿取火种的行为。读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶_的人。4.看拼音写词语tozucucchngshngpngjnznmi_w

2、iwnshuijijhushyngzhgo_5.补全成语_气十_无_不_将_报一_二_光_夺_多_多_6.日积月累。1.（1）水滴石穿_2.（2）_枝独秀3.（3）青箬笠，绿蓑衣，_。4.（4）_红胜火，_绿如蓝。7.下列划线的字词解释正确的一项是（）A.集腋成裘（指狐狸腋下的皮毛）运筹帷幄（计谋、1/3谋划）B.一曝十寒（晒）碌碌无为（不平庸的样子）C.草木皆兵（全，都是）讳疾忌医（速度快）D.手不释卷（解释）知己知彼（对方）8.按要求完成句子练习。“非典”是一种传染性很强的疾病。我们有信心、有能力战胜它。（用关联词合并句子）渔人在船舷上悠然地吸着烟。（改变词序，使意思不变）我们要尽量节约开

3、支和浪费。（修改病句）一位台湾同胞说：“我是人，我爱。”（改为转述句）9.“舟行碧波上，人在画中游”（桂林山水）这句话抒发了_。10.节日的大街上人真多啊，这让我想起了_、_、_、_等四字词语。11.补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_，_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片_，将铁路比作一条条_，抒发了藏家儿女对党和祖国的_和_之情。在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是_，因为他（她）_，最敬佩的英雄是_，因为他_，值得我们学习。二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题纪昌学射纪昌对自己的成

4、绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1.（1）写出下列词语的反义词。满意_记住_开始_2.（2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了_。3.（3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？13.阅读下文，回答问题两根指头的声音黎枫是一个高中生，9

5、岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。2/3有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了

6、，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”1.（1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。_因有不如意的事而心里不快活。_2.（2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了_，后来他因_不快乐时，父亲教导他_。3.（3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？4.（4）说说你对文中画线句子的理解。5.（5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。14.亲近自然。地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_。本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_的天鹅，_的老羚羊。三、