湖北省襄阳市2021年七年级上学期语文期末考试试卷A卷

1、第 页共10页第 #页共10页湖北省襄阳市2021年七年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:班级:成绩:一、选择题（共7题；共14分）（2分）找出多音字组词全都正确的一项（）A.省：shOng省悟xlng归省B .吓：xid吓唬h恐吓C.薄：bdo薄脆b6稀薄D.模：mU模式模样折：zh6打折shC折本纤：xidn化纤qidn纤细解：jid解放xid解数称：chlng称赞chdn称职（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A.谒见屹立甘之如饴B .纽扣既使诚惶诚恐C .潮汛空暇略胜一畴D .端详船舱别出心栽（2分）（2019七上宣武期中）下列句子中划线词语使用正确的一项是（）A.阳春三月，微风还

2、带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的 早春客人。B .而对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。C .这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。D.七十年来，我们美丽的祖国发生了翻来覆去的变化,（2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A.那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。B .在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。C .为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。D .我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的

3、问题的情景。（2分）（2017 广丰模拟）下列句子排序最恰当的一项是 （）真正的友情储蓄，是不可以单向支取的友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽而是要通过彼此的积累加重其分量这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕 春风A . B .C .D .（2分）（2017七下龙华期中）下面句子中有关说法不正确的一项是（）A.文言中表示“你”的称谓有很多，有些称谓中透着敬意，如“足下”“陛下”，而汝亦知射乎”“尔安 敢轻吾射”中的“汝” “尔”则透出对人的轻视，显出说话者的自大心理。B.资治通鉴

4、是司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代一千多年的历史，该书“鉴于往 事，有资于治道”对统治者有很强的借鉴意义，所以定名为资治通鉴。C . “我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的上地” 一句话中运用了排比和拟人修辞。D . “唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，他们在散 文创作上主张学习先秦散文，重视文章内容，反对过分追求形式。欧阳修的卖油翁，就是秉承这一主张而创作 的优秀作品。（2分）下列朗读停顿有误的一项是（）A .夫/战，勇气也B .今齐地方/千里，百二十/城C .先帝/创业未半/而中道崩殂D .何处/望神州？满眼风光/北固楼二

5、、句子默写（共1题；共10分）（10分）（2017九上徐州月考）古诗词默写（1）过尽千帆皆不是， （温庭筠望江南）（2）塞下秋来风景异，。（范仲淹渔家傲秋思）（3）李清照武陵春中写愁的诗句是源，0（4）观刈麦中最能体现劳动人民辛苦劳动场景的句子是, 0（5）更深月色半人家， （刘方平月夜）,人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）,只有香如故。（陆游卜算子咏梅）三、综合性学习（共1题；共10分）（10分）阅读材料，回答问题材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也 异军突起，因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧，不少学生将“帮做作业”软件视为一种快

6、捷的学习方式。第2页共10页第 页共10页第 页共10页材料二：“帮作业、火眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字， 就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案：作文搜索，高分作文随手拈来”。材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着 题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时塔 方式。（1）请用简洁的语言概括上而三则材料所表达的主要内容。（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（一）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活

7、动，请 你从利弊两个角度各陈述一条理由。四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）（7分）（2018 怀化）阅读下面的诗歌，完成下列小题。洵家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）下而对这首词的理解，不恰当的一项是（）A 词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。B .词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。C . “塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。D . “千嶂里”中的“千嶂”是指崇山

8、峻岭。（2）这首词的上下片分别以什么表达方式为主，全词表达了作者怎样的思想感情？五、文言文阅读（共1题；共22分）（22分）阅读下文，回答相关问题。（甲）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：”未布瓦，上轻, 故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳, 但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如脏箧，人履其板，六 幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（乙）开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人 怪而问之，浩曰：“京

9、师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”其用心之精盖如此。国朝（宋朝）以来， 木工一人而已，至今木工皆以预都料为法。有木经三卷行于世。世传浩惟一女，年十余岁，每卧，则交手于胸 为结构状，如此越年，撰成木经三卷，今行于世者是 也。（欧阳修预浩父女）解释下列句中划线词的意思。方两三级但逐层布板讫贻以金钗而制度甚精请选择与“密使其妻见喻皓之妻”中的“之”意思相同的句子()A .至之市B .从其所契者入水求之C .心之所向D .故时有物外之趣翻译句子。盖钉板上下弥束，六幕相联如肱箧，人履其板，六幕相持，自不能动。京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。请用文中原话回答：匠师以为塔动原因是喻

10、皓指点的定塔方法是一个，笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？你从本文中得到什么启示？六、现代文阅读(共2题；共35分)(20分)阅读下文，回答相关问题。母亲的秘密母亲在28岁上便做了寡妇。当母亲赶去青岛办了丧事回来后，外祖母也从天津赶来，她见了母亲第一句话便 说：“收拾收拾，带了孩子回天津家里去住吧。”母亲虽然痛哭着扑向外祖母的怀里，却摇着头说：“不，我们就 这么过着，只当他还没有回来。”既然决定带我和弟弟留在北平，母亲仿佛是从一阵狂风中回来，风住了，拍拍身上的尘土。我们的生活，很快 在她的节哀之下，恢复了正常。晚上的灯下，我们并没有因为失去父亲而感到寂寞或空虚。母亲没有变，碰到弟弟顽皮时，母亲

11、还是那么斜起 头，鼓着嘴，装出生气的样子对弟弟说：“要是你爸爸在，一定会打手心的。”跟她以前常说“要是你爸爸回来， 一定会打手心”时一模一样。就这样，三年过去了。三年后的一个春天，我们家里来了一位客人，普普通通，像其他的客人一样。母亲客气地、亲切地招待着他， 这是母亲一向的性格，这种性格也是受往日父亲好客所影响的。更何况这位被我们称为“韩叔”的客人，本是父亲 大学时代的同学，又是母亲中学时代的学长。有了这两重关系，韩叔跟我们也确实比别的客人更熟悉些。他是从远 方回来的，得悉父亲故去的消息，特地赶来探望我们。不久，他调职到北平，我们有了更多的交往。一个夏夜，燥热，我被钻进蚊帐的蚊虫所袭扰，醒来了

12、。这时我听见了什么声音，揉开睡眼，隔着纱帐向外看 去，我被那暗黄灯下的两个人影吓愣住了，我屏息着。我看见母亲在抽泣，弯过手臂来搂着母亲的，是韩叔。母亲 在抑制不住的哭声中，断断续续地说着：“不，我有孩子，我不愿再”“是怕我待孩子不好吗？ ”是韩叔的声 音。过了一会儿，母亲停止了哭泣，她从韩叔的臂弯里躲出来：“不，我想过许久了，你还是另外”这次，母 亲的话中没有哭音。我说不出当时的心情一一是恐惧？是厌恶？是忧伤？都有的。这是从来没有过的情绪，它使我久久不眠，我在 孩提时代，第一次尝到失眠的痛苦。我轻轻地转身向着墙，在恐惧、厌恶、忧伤的情绪交织下，静听母亲把韩叔送 走，回来后脱衣、熄灯、上床、饮泣

13、。最后我也在枕上留下一片潮湿，才不安地进入梦乡。第二天早上我醒来时，看见对而床上的母亲竟意外地迟迟未起，她脸向里对我说：“小荷，妈妈头疼，你从抽 屉里拿钱带弟弟去买烧饼吃吧。”我没有回答，在昨夜的那些复杂的心情上，仿佛又加了一层莫名的愤怒。我记得那一整天上课我都没有注意听讲，我仔细研究母亲那夜的话，先是觉得很安心，过后又被一阵恐惧包围， 我怕的是母亲有被韩叔夺去的危险。我虽知道韩叔是好人，可是仍有一种除了父亲以外，不应当有人闯进我们生活 的感觉。放学回家，我第一眼注意的是母亲的神情，她如往日一样照管我们，这使我的愤怒稍减。我虽未怒形于色，但 心情却在不断地转变，忽喜、忽怒，忽忧、忽慰，如一锅滚

14、开的水，冒着无数的水泡。当日的心情是如此可怜可笑。母亲和韩叔的事情，好像随时都有爆发的可能，这件心事常使我夜半在避梦中惊醒。在黑暗中，我害怕地颤声 喊着：“妈一一”听她在深睡中梦吃般地答应，才放心了。其实，一切都是多虑的。我从母亲的行动、言语、神色中去搜寻可怕的证据，却从没有发现。就像从来没有发 生过什么事情，母亲是如此宁静。一直到两个月以后，韩叔离开北平，他被调回上海去了。再过半年，传来一个喜讯一一韩叔要结婚了。母亲把 那张粉红色的喜帖拿给我看，并且问我：“小荷，咱们送什么礼物给韩叔呢？”这时，一颗久被箍紧的心一下子松弛了，愉快和许久以来不原谅母亲的歉疚，两种突发的感觉糅在一起。我跑 回房里

15、，先抹去流下的汨水，然后拉开抽屉，拿出母亲给我们储蓄的银行存折，怀着复杂的感情，送到母亲的面前。第5页共10页第 页共10页第 页共10页母亲对于我的举动莫名其妙，她接过存折，用怀疑的眼光看我。我快乐地说：“妈，把存折上的钱全部取出来 给韩叔买礼物吧。” “傻孩子。”母亲也大笑，她用柔软的手捏捏我的嘴巴。她不会了解她的女儿啊。这是15年 前的往事了，从那以后，我们宁静地度过了许多年。间或我们也听到一些关于韩叔的消息，我留神母亲的情态，她 安详极了。母亲的老朋友们都羡慕她有一对好儿女，唯有我自己知道，我们能够在完整无缺的母爱中成长，是靠了母亲曾 经牺牲过一些什么才得到的。阅读全文，用简洁的语言概

16、括“母亲的秘密”是什么？下列句子富有表现力，含义丰富，请加以赏析。既然决定带我和弟弟留在北平，母亲仿佛是从一阵狂风中回来，风住了，拍拍身上的尘上。忽喜、忽怒，忽忧、忽慰，如一锅滚开的水，冒着无数的水泡。从全文来看，你觉得文中的母亲是怎样的一个人？有人认为，再组建家庭会对孩子的成长造成一定影响；也有人认为，关爱父母的情感生活，为父母重新组建家 庭是儿女们的尽孝之道。对此你怎么看待，请结合文章谈谈你的理解.(15分)阅读下文，完成文后各题。谁感动了谁邓伟猫在住院处的楼梯口，已经是第四天了。每天他“潜入”进来，“潜逃”出去。如果让护士发现，又会说, 走走走！石鲁病这么重，连他的家属来都是有规定时间的

17、。他已经侦察到陕西省美协的一个小伙子天天在病房里护理石鲁，只要这小伙子哪天下楼来，邓伟就可以从他那 儿打破缺口。可是能行吗？你邓伟和石鲁非亲非故，互不认识么！邓伟甚至也不是美术界人士，而是北京电影学院 摄影系的一个学生。当时正好放暑假。他一听石鲁在西安病重，立刻自费来到西安，轮流住在几个同学家里，他一 定要见到石鲁！美协那小伙子下楼了！邓伟的心狂跳了起来，好像下楼的不是那小伙子而是石鲁。小伙子到底被邓伟打动了。 不过，你还是再等一会儿，等石鲁精神好一些的时候。邓伟正是被石鲁的精神征服的。石鲁把西洋画的构图、透视、明暗等表现方法融进他的国画，染天染地，雄健 浑厚。1961年他的画在京展出，立刻轰

18、动，被称为“长安画派”。他又写诗作赋，写剧本著书，他才气磅礴，画家 吴冠中说：“提起石鲁，我立即想到气势磅礴这几个字。”即使邓伟走到石鲁那寂静的病房前，邓伟依然感觉到从门缝里溢出的磅礴的气势。当邓伟拔腿从北京赶来的时候,那么决断。现在终于可以看望他猫了四天才得以见到的人物时，他又激动得不 能自己，他下意识地从病房的小玻璃窗上先看一眼石鲁。这样，情绪好有个过渡。但是，当他把脸贴在玻璃窗上的 时候，他的情绪好像叭的一声中断了，好像是叭的一下把情绪的开关拔了。他看见的是一个己经抽缩成只有一米多点儿长的人体。哦！气势磅礴的石鲁啊！不过这个一米多点儿长的人体还能说话。“我应该感激你。”石鲁说。因为邓伟是

19、自费赶来要给他照相，要把 他的精神气质留下来。“不，”邓伟说，“是你的作品，你的为人感动了我。”邓伟打破了摄影的常规，把焦点对在石鲁稍远的左眼上，在医院禁止用闪光灯的情况下，把一个垂死的老人头 像，照得苍劲深沉，气势不凡。当这幅照片在人才杂志的封二上发表时，吴冠中附上一篇短文，题目是：谁 感动了谁？（1）选文写了哪位文化名人?他是哪方面的专家？（2）选文小标题为谁感动了谁，到底是“谁”感动了 “谁” ？为什么？（3）细节描写的运用能为文章增添文学趣味（即文学性）。请举例说明。七、命题作文（共1题；共5分）（5分）以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感：除诗歌外，文体不限：不少于600字：

20、凡涉及真实的人名、校名、地 名，一律用A、B、C等英文大写字母代替：不得抄袭。（1）当我们记起某种感情时，回忆的筛子就在意识的深海里打捞起一缕一缕目光，于是我们忆起了目光后面 的某一双眼睛，温柔的、潮湿的，或热烈的。当我们记起某些往事时，未必能摸索到具体的场景和情节，事件已经淡成云雾，但是，隐约在事件上空的那些 目光，往往如同闪电，已经扎根在过去的夜幕上。当我们记起某个思想时，总是在一个眨眼的瞬间。一眨眼，突然眼前亮了起来，心中的某个角落亮了，精神的 某个房间亮了，于是我们重新进入这个思想，并被这个思想照亮。我们的一生，积攒了一些目光，温暖着、影响着、改变着我们请把“的目光” 一题补充完整后，

21、按要求作文。（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目作文。芦苇与橡树芦苇与橡树为他们的耐力、力量和冷静争吵不休，谁也不肯认输。橡树指责芦苇说他没有力量，无论哪方的风 都能轻易地把它吹倒，芦苇没有回答。过了一会儿，一阵猛烈的强风吹了过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，幸免于连 根拔起。而橡树却硬迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔掉了。参考答案一、选择题（共7题；共14分）1-1、C2-1. A3-1. B4-1、A5-1, B6-1. B77、B二、句子默写（共1题；共10分）【第1空】景晖脉脉水悠悠8一1、【第2空】肠断白频洲【第1空】衡阳雁去襁总【第1空】只恐双醐阳舟8一3、【第2空】蔻不好多愁【第1空

22、】足蒸县士气【第2空鄢炎充t【第1空】储干南斗斜8一6、【第1空】鸡仔店月【第1空】零落成泥碾作尘三、综合性学习（共1题；共10分）9.1、作业软件种类多，操作简便，所以它备受学生青株（崩.它已成为众多学生使用的快捷学习方式.）.9-2、利：网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有舒卜充；可以呈现同一篁的不同解题 方能弊：一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生,“搜作 业-就变成了纯杵的“抄答集”.13-2第 页共10页第 页共10页四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）10-1, B10-2、上片侧重描写；

23、下片AS重抒情.表达了词人思念家乡、功业准成（壮志是酬）的哀伤，有隆清悲凉之后,也含蓄it睦达了他对 朝廷腐朽、钦翳，不修武备、不重边功的愤遇之情.五、文言文阅读（共1题；共22分）11一1、才赠给构 11-2, D11-3、因为打牢了木板，上下更加精包相束，上、下、左、右、前、后六面互相迩接就像只箱子,人踩在用雎板上，上下及四圈板 壁互相支谭，（塔）当然不会晃动.京城地势平垣无山,而多刮西;I网，（风）砍之（塔）不用一百年，（塔）自然就正过来了.布瓦，上较.1-4、逐层布板讫,便实钉之.11-5、喻造的“笑”,一方面透盍出他对匠师无能的疑笑，品一方面也透意出他诩瓯法塔动,这个问缄有成竹，举重若羟.启示：着向聂要善于透过现象看本质；一个人的知识水平的认识能力高低，决定着他对事物判断的正确与否.六、现代文阅读（共2题；共35分）12-1、父亲去世之后,母亲为了 1及孩子的情鄢，睛中拒绝了与韩叔的结合，独自维护宁静的生活，把我们养尢12-2、运用比喻,生动形令她写出了母亲在父亲逝世后,很快哀，带着子女留在北平如常生活,体现了她所经历的悲伤和坚强.运用比喻，生动形象地写出了我暗中知道母东拒共叔之后,害怕失去母亲的担忧、对母亲的愤怒，看到笔京如常照顾我们 后的欣蜥陵电r各种庭情交织在 T 的匿杂尊受.12-3、母亲是f坚朝立、温和好客, 关舞子女、有括牲精