部编版四年级上册语文 22 为中华之崛起而读书 课件(PPT23页)

1、22 为中华之崛起而读书第一课时会认字崛 范 魏 晰 效 淮 惑惩 斥 jufnwixxiohui huchnch会写字sxinxhuizhnznxiofnxnch崛起 模范 魏校长 清晰 效率淮安 疑惑 惩处 训斥 jufnwixxiohui huchnch 周恩来（18981976年），伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一,毕业于南开大学，早年留学日本、法国等地，回国后担任黄埔军校政治部副主任、主任，自1949年起任中华人民共和国国务院总理，1976年逝世。 你为什么读书? 为父母、为了以后有

2、好的生活、为了考大学有一个十二三岁的少年是这样回答的:为中华之崛起而读书!他就是后来的周恩来总理。课文主要写了哪三件事。三件事时间地点主要人物事件用序号标出事件发生的先后顺序第一件第二件第三件新学年开始十二岁那年一个星期天学校魏校长、周恩来立志振兴中华奉天伯父、周恩来耳闻“中华不振”外国人占据的地方中国妇女、周恩来、中国警察目睹“中华不振” 让我们一起将三件事连接起来，概括文章的主要内容。可以采用文中提到的时间来串联，也可以用上“之所以是因为”。 为中华之崛起而读书写的是少年周恩来之所以从小立志为振兴中华而读书，是因为他耳闻目睹了中国人在外国租界里受外国人欺凌却无处说理的现象,体会到了中华不振

3、。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。订正预习卡。第二课时课文主要写了什么内容?总结一下概括包含多件事文章主要内容的方法?说清每件事的主要内容。弄清事件与事件之间的关系。用恰当的连接词串联。 周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因。 周恩来不是为（ ）而读书，不是为（ ）做官而读书，不是为（ ）而读书，而不是为（ ）而读书。他认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要（ ）。读书就要以此为目标。明理做官挣钱吃饭振兴中华体会“中华不振”，探寻立志原因人物表现周恩来的想法伯父叹气、没再说了妇女哭诉，指望中国巡警帮忙反招训斥中国巡警围观群众(不帮忙)训斥妇女紧握拳头。只能劝慰落后就要挨打为什

4、么被占据中国巡警肯会帮忙太气人了，为什么会这样？“中华不振”是什么意思？ 以前政府腐败，国家不强盛，许多帝国主义国家和我国签订不平等条约。中国不振作，软弱无能。大江歌罢掉头东 周恩来大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 周恩来少年时立下志向读书救国，后来他想方设法要东渡日本求学，这首诗是他17岁去日本留学前写下的。【注释】 第一句：“掉头东”，掉指船桨，则表明义无反顾的抉择。表达了周恩来负笈东渡寻求真理的决心。 第二句：他到日本求学的目标，即细密地研究多门科学以拯救濒临绝境的中国。 第三句：像达摩面壁十年一样苦苦追求，专心致习，探求救国真理。 第四句：如果最后无法达成自己的目标，就算投海也是英雄。我的理想是： 。因为(举事例) ，我希望 。 我曾经看到(举事例)： ， 。所以我的理想是 。周恩来读书：振兴中华心系祖国同学读书：光耀门楣满足个人修身课上为中华之崛起而读书初到奉天 “中华