大学生法律意识现状及改进措施报告

1、党校暑期实践总结社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。根据书院党校理论部的要求，本次暑期实践我们便紧紧围绕基本内容展开。大学生是接受国家高等教

2、育的知识分子，加强对大学生的法制教育，是当前构建和谐社会的需要，是发展社会主义市场经济的需要，也是大学生综合素质发展的需要。正是由于这些原因，我决定以法治为主题，以调查大学生法律意识的强弱，同时探索如何加强针对大学生的法制教育为核心开展暑期实践。实践分为两个阶段，第一阶段以问卷调查的形式在网上进行，旨在了解大学生法律意识的现状；第二阶段对身边同学进行采访，听听他们对于如何加强针对大学生的法制教育的看法和建议，下面我将分别进行详细的论述。从八月下旬开始，我就着手进行调查问卷的制作。在参考网上类似调查的基础上，结合自己的实际需要，我成功制作好了调查问卷。该问卷共包括十九道选择题，分为单选和多选，内

3、容涵盖考察大学生法律意识的各个方面，是比较科学和有针对性的。为了提高活动的参与度，调查主要在互联网上进行。在为期一周的时间里，共有来自全国主要地区各个高校不同专业的70人参与作答，因此调查结果可以说是有效并且有说服力的。分析整个调查结果可以发现，除了法学专业的学生外，包扩文科，理科和艺术在内的各个专业的学生法律意识普遍不是很强，具体表现在：法律知识欠缺，对法律漠不关心和不能实际运用法律武器维护自身权益等许多方面。下面节选了一部分题目的统计结果：執嚨：賄迦迭翳自西翩瞰戦题出现这种结果，除了大学生自身原因外，还与教育不完善、社会发展不够等紧密相关。就拿我自身的教育经历来说，很少在学校里接受到法制教

4、育，小学、中学如此，大学也是一样，仅有的一点法律知识还是来源于电视。我相信下面两幅图更能说明问题：造成学生法律意识薄弱的原因总体来说，从本次问卷调查我们可以清楚的发现，提高大学生的法律意识和法律水平依然任重道远，需要大学生自己和全社会的共同努力。九月上旬我回到学校后，就如何加强针对大学生的法制教育提问了很多同学得到了许多有价值的想法。我在他们意见的基础上结合自己的考虑，就如何加强对大学生的法制教育提出以下意见：各高校应广泛开设法律基础课。大学生的主要生活是上课、学习，所以课堂是获取法律知识最有效的途径，对那些非法学专业的学生尤其如此。为了激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学有所成，可以运

5、用现代的多媒体手段进行形象、直观的教学，比如组织学生观看、收听法律专题的电视片或录像带等。注重理论与实践相结合，开展丰富多样的法制教育形式。通过实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。单一的说教，对学生的教育效果并不是很理想。为此，学校要通过实践这门课堂之外的教育形式做好法制教育工作，同时把体验式的教育渗透在课外活动中，让学生切身体会到遵守法律法规的重要性。譬如：举办法律知识竞赛、辩论赛、“模拟法庭”，开展法律知识咨询；请法律专家、法官、检察官和律师等来高校开设大学生法制讲座等活动，营造出浓厚的校园法律文化氛围。建立监督制约和激励机制，增强大学生学法用法的主动性和自觉性。要将法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，开展专项评估；对法制教育工作开展较好的学院、班级和有关人员要进行表彰，对工作不力的学院和有关责任人要进行批评教育。虽然这次实践