《精彩极了和糟糕透了》优秀PPT课件(PPT 26页)

1、表达填空练习：1. 今天考试我得了满分，母亲（）了我。2.我与同学打架，父亲（）了我。表扬、训斥、教训、批评、赞扬、鼓励第1页，共26页。19、“精彩极了”和“槽糕透了” 美国作家 巴德舒尔伯格第2页，共26页。 巴德舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有在滨水区码头风云、什么使萨米逃走醒着的梦聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人等。 第3页，共26页。初读课文，整体感知：1、自由读课文，读正确，读通顺。2、想一想：课文主要讲了一件什 么事？ 第4页，共26页。精彩 糟糕 腼腆 誊写 歧途 谨慎 餐

2、桌 确实 出版 自豪敬仰 判断 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 把握极端 得意扬扬 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往 min tintngbnqjn第5页，共26页。课文主要写了一件什么事？童年 截然不同 评价 巨大影响 爱 课文讲了作者巴德.舒尔伯格（ ）时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种（ ）的（ ），这两种评价对他产生了（ ），他从这两种评价中逐渐感悟到（ ）的故事。第6页，共26页。思考 1.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段? 2.”我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?用”_”划出. 父亲又是怎样评价的?用” ”划出.第7页，共26页。 母亲一念完那首诗，眼睛

3、亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”从母亲的哪些方面进行描写的？动作、语言、表情第8页，共26页。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”第9页，共26页。面对父母的评价，巴迪是怎样的表现？母亲：既腼腆又得意扬扬 迫不及待 怀着一种自豪感父亲：眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来了 受不了了 冲出饭厅，失声痛哭第10页，共26页。小结：同一首诗，为什么会有不同的评价呢？母亲的评价，是想_ 我。父亲的评价，是想

4、_ 我。鼓励、表扬、支持批评、提醒、警告第11页，共26页。 默读 课文1-14自然段。 思考：其实我更看重谁的评价？第12页，共26页。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。1、这句话标点有什么特别之处？2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？第13页，共26页。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。第14页，共26页。巴迪当时明白父亲的评价吗？巴迪后来明白父亲的评价了吗？第15页，共26页。 我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”

5、我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了！”一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”第16页，共26页。再读课文，小组合作探究：事情母亲评价当时“我”的表现和反应几年后“我”的认识成年后“我”的体会父亲评价我七八岁时写了第一首诗精彩极了糟糕透了 既腼腆又得意扬扬 迫不及待地等待父亲的夸奖 怀着自豪感用漂亮的花体字誊写，用彩色笔画花边，满怀信心地等待 眼睛湿润，头沉重得抬不起来 再也受不了了，扑到床上痛哭起来. 不得

6、不承认父亲的评价是对的，的确是一首糟糕的诗 母爱的力量是灵感和创作的源泉 时常提醒自己要“小心、注意、总结、提高”第17页，共26页。 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际: “精彩极了”， “糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了” 它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了” 也好，“糟糕透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 第18页，共26页。“精彩极了”和“糟糕透了” 讨论：如果巴迪的成长过程中只有这中间的一种爱，那么他会变得怎么样？第19页，共26页。

7、在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗? 说一说。第20页，共26页。“精彩极了”和“糟糕透了”“精彩极了”母亲：赞扬鼓励父亲：批评警示爱把握人生方向，不断进步和“糟糕透了”第21页，共26页。 在人生的旅途中，我们要谨慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。第22页，共26页。一、在括号里填上合适的表示人物动作的词语。1.“他晚上七点钟回来。”母亲（）着我的脑袋，笑着说。2.“这是什么？”他伸手（）起了我的诗。3.我（）出饭厅，（）自己的房间，（）到床上失声（）起来。 二、写出下列词语的反义词。赞扬（ ）精彩（ ） 激动（ ）慈祥（ ）紧张（ ） 肯定（ ）腼腆（ ）漂亮（ ）第23页，共26页。三、把下面的词语补充完整，再选择一个词语写一句完整的话。得（）扬扬 迫不（）待 （）怀信心 一如（）往 引入（）途 （）往直前四、指出下列句子用的是什么修辞手法。1.月亮不好意思地躲进云朵里。（）2.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（）3.是谁创造了世界？是