2觉醒的中国人民1

1、北师大版品德与社会五年级下册天下为公授课教师：厦门市演武第二小学 赵丹一、课程标准解读天下为公是北师大版品德与社会五年级下册第六单元主题二觉醒的中国人民中的一个子课题。本课体现课程标准内容主要有：知道近代以来，列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民，尤其是在中国共产党的领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。二、文化背景辛亥革命是20世纪中国的第一次历史巨变，是中国近代化艰难起步进程中的重要环节。它推翻了统治中国几千年的封建专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，为中国进步打开了闸门。孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他一次又一次革命

2、的努力，最终促成了辛亥革命的爆发，推翻了满清王朝，建立了资产阶级共和国中华民国。在孙中山的领导下，革命党愈挫愈奋、一次又一次的武装起义，最终推动了武昌起义的爆发，这些武装起义基本是革命党人在同盟会的纲领和旗帜下进行的，也正是由于武昌起义的成功，中华民国才得以于1912年元旦成立。三、教材分析北师大版品德与社会五年级下册第六单元共有五个主题：勿忘国耻，觉醒的中国人民，光辉的历程，黄河在怒吼，中国人民站起来了。天下为公是主题二觉醒的中国人民中的第一个子课题。勿忘国耻这一主题，目的是让学生知道西方殖民者用鸦片敲开中国的大门，知道帝国主义对中国野蛮侵略的史实，使祖国遭受欺凌和蒙受耻辱，并了解中国人民抵

3、抗侵略斗争中出现的英雄人物的事迹。让学生了解了这些历史背景后，通过调查、讨论、交流等探究活动学习天下为公，目的是让学生知道孙中山创建中国同盟会、领导武昌起义、推翻清朝统治、建立中华民国的革命历程及伟大历史功绩。了解革命先辈为探索祖国的独立、富强之路，不畏强暴，敢于抛头颅、洒热血的英雄事迹。激发学生的爱国主义情感和不断进取意识，从而培养学生奋发有为、立志为国的情怀。四、活动目标1. 感受近代中华民族苦难深重、蒙受的耻辱，崇敬革命先辈，振奋民族意识，树立奋发图强的爱国志向。2. 学习搜集、处理和利用资料，提高小组合作探究的能力。在讨论中能够发表自己的意见和看法，不断提高表达能力。3. 了解革命先行

4、者孙中山先生的英雄事迹，知道孙中山先生领导的辛亥革命结束了在中国延续了两千多年的封建统治。五、教学重点、难点1. 了解革命先行者孙中山先生的英雄事迹，知道孙中山先生领导的辛亥革命结束了在中国延续了两千多年的封建统治。2. 感受近代中华民族苦难深重、蒙受的耻辱，崇敬革命先辈，振奋民族意识，树立奋发图强的爱国志向。六、课前准备1、收集有关孙中山的文字、图片、音像资料。2、收集以孙中山名字命名的街道、公园、学校等图片。七、教学过程（一）创设情境，激趣导入1.出示图片【中山路、中山公园】思考：今天老师带来了一组照片，请同学们仔细观察，看看，它们有什么相同的地方?生：都有“中山”两个字。（师：你真是善于

5、观察/你真是火眼金睛。）2.提问：“中山”两个字又代表着什么呢？生：为了纪念孙中山先生。【出示孙中山的照片】3.师：是的，就是为了纪念孙中山先生。4.孩子们，你们有没有发现这些街道、公园都在哪里？为什么全国各地、甚至海外都有中山路、中山公园呢？你们想不想了解一下？ 生：想。3.总结：今天，就让我们一起走进孙中山。相信通过这节课的学习，你一定会有答案！（二）走进历史1.视频清末的天下首先，让我们一起去看看当时的中国是什么样的？（请学生观看视频，了解清末的社会、民生。） 思考：在视频中你看到了什么？（我们的民族、我们的国家遭遇到什么？） 生：国家遭到列强的入侵、人民受到清政府压迫、人民生活困苦、内

6、忧外患2.总结：中国人民承受着帝国主义、封建主义的双重压迫，人民生活在水深火热之中。（三）一心为“公”的孙中山在这样的时代背景下，孙中山先生做了些什么呢？今天老师为大家准备了学习资源，让我们一起去了解孙中山经历了什么？做了什么？要求：有答案了么？谁来说一说生1：放弃当医生，放弃安逸的生活、投身革命。生2：发动数十次起义，不怕失败，坚持革命。生3：受到清政府的通缉追杀，遭到黑社会的暗杀、同伴的背叛。一生辛劳奔波生4：积劳成疾，临终时，还不忘革命。2.追问：为什么孙中山倾其所有、放弃安逸的生活、不顾生命的安危，都要坚持革命呢？【为了大众的利益、为了民族的振兴，在民族利益、民众利益面前不顾自己的安危，为了中国革命事业，为了“天下为公”的理想奋斗终生。为了所有的生活中水深火热中的民众。】3.进一步走进孙中山其实，孙中山先生为首的革命党人，为了苦难的民众、危亡的民族所做的事情不胜枚举，下面请大家看微视频，进一步了解孙中山先生。4.思考：为什么孙中山先生临终之前，还不忘告诫后人：革命尚未成功，同志仍需努力？生：师：是啊，孙中山先生颠沛奔波、倾其所有、甚至不顾个人安危，就是因为他心系民众，将自己的一生都贡献给革命事业。4.视频孙中山（四）唤醒国人、影响深远孩子们，孙中山先生的一生都在为了人民的幸福、国家的独立富强而努力。他“天下为