认识图形二第一单元测试卷

1、第一单元检测卷( 1)、填一填。上图中一共有 ()个图形。从左边数 ,长方形排在第 ()个 ,第() 个和第 ()个是三角形。从右边数 ,第()个是平行四边形 ,第()个是圆。二、连一连。沿着下面图形中的虚线剪开 ,与得到的图形连起来。三、按要求分一分 , 画一画。分成一个三角形和一个平行四边形 分成两个平行四边形分成两个相同的三角形四、涂一涂。给长方形涂上绿色 ,正方形涂上红色。给三角形涂上绿色 ,圆涂上黄色。给正方形涂上蓝色给长方体的前面涂上红色 ,上面涂上绿色 ,右边涂上黄色。五、填一填。1.图中的正方形有 ()个,长方形有 ()个,三角形有 ()个,平行四边形有 ()个,圆有 ()个2

2、. (1)(2)有()个 ,有()个, 有()个,?有 ()个有()个 , 有()个, 有(六、在点子图上画一个正方形和一个长方形七、沿虚线折一折。折出来的是 ()体,其中号面与 ()号面相对八、把一张正方形纸对折两次 , 能折成什么图形 ?参考答案631 6 2 3略四、提示 :根据平面图形和立体图形的特征来解答。五、 1. 2 3 3 1 22. (1)7 1 1 1 (2)2 2 3六、提示 :根据正方形和长方形的特征来画。七、正方 八、提示 :可能是三角形 ,也可能是长方形 ,还可能是正方形。如图第 1 单元跟踪检测卷一、填一填。 (1 题 5 分，其余每题 2 分，共 15分)1一套

3、七巧板一共有 ()块，其中 ()号是正方形，5折一折，用，“们”的对面是“)”。() 号是平行四边形。( )号和 ()号一样大。2数学书的封面是 ()形，方桌的桌面是 ()形。34 个 可以拼成一个 ()形，也可以拼成一个 ()形4用 ()个 可以拼成一个6补全右面的图形(1) 如果在空缺处放 ，可以放 ()个圆 正方形 正方形或长方形(2) 如果在空缺处放 ，可以放 ()个 TOC o 1-5 h z 二、辨一辨。 (对的画“” ，错的画 “” )(每题 1 分，共 5 分) 1用 4 根小棒一定可以围成一个正方形。()2用两个完全一样的 只能拼成一个正方形。()3一个长方形对折后可能是长方

4、形。()4一套七巧板有 5 个三角形， 1个正方形， 1个平行四边形。 ()5平行四边形的四条边都相等。()三、选一选。 (把正确答案的序号填在括号里 )(每题 2 分，共 10分) 1摆一个三角形至少需要 ()根同样长的小棒。 4 5 32下边的面是 ()3把一个正方形对折两次后， 沿折痕剪开，剪下的图形不可能是 (四、我会数。 (共 16 分)(2我来补墙(6 分)缺了 ( )2下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。12分）八、我会分。把下面图形分成相等的两部分。 （每题 2 分，共 10 分）九、我会想。 （5 分）？”处是哪个图形？请在正确图形的后面画“”答案一、1.7 4

5、 6 1 2(第 4、5 个空答案不唯一 )2长方 正方 3长方 正方 4 8 5好 6 4 2 二、 1. 点拨 没有强调是同样长的小棒。2 3. 4. 5. 三、1. 2. 3. 4. 5.四、1.6 6 4 5 11 29五、 1.2.六、 七、?八、点拨 第 1、2、3、4 个图形答案不唯一， 第 5 个图形答案唯九、()练习一 十 几 减 910比 9多1,用“破十法”15-9=11-9=18-9=12-9=17-9=13-9=14-9=16-9=19-9=2. 算一算11- 9+3=12- 9- 3=8+9- 9=14-9+7=13- 9+8=17-9-4=5+7- 9=6+8-9=16-9+2=7+7- 9=9+2-9=14-2-9=15-9+3=5+8-9=8+7- 9=3. 蜜蜂采蜜。1. 口算。计算十几减 9,可以用“几加1”直接求出结果。一个算式里有加法和 减法要按照从左到右的顺 序进行计算。4.在里填上“ ”“”或“ =”。11-94 12-93 15- 9714-95 13-93 17- 96 5+7- 936+8-9106+9- 9911-915-913- 914- 917-912-9先算出各算