英语Ⅰ课程实施细则课件

1、英语课程实施细则课 名：英语1教 材：开放英语1教 师：顾怀梅This is English 1 This is English 1 This is English 1click英语课程实施细则教学目的 教学对象 课程及资源说明 文字资源 音像资源 网络资源 教学要求 听力 口语 词汇 语法 阅读理解 导学自学 教学进度教学安排教研活动课程考核 back教学目的 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和

2、创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 back教学对象 本课程的教学对象为开放教育专科所有专业（英语专业除外）的学生。 back课程及资源说明 英语1是南京电大开放教育专科所有专业（英语专业除外）的必修或选修课，3个学分，需用一学期54个学时完成课程。 本课程教学资源包括：文字资源 音像资源 网络资源back文字资源：1 开放英语1英国开放大学Duncan Sidwell和中央广播电视大学刘黛琳主编。包括18个单元，每个单元包括3个Sessions每个Session由多个Activities组成。2开放

3、英语综合练习中央广播电视大学刘黛琳编。是开放英语1的配套教材，两者同时使用学习。内容以语音、词汇、语法等基础知识为主。以上均由中央广播电视大学出版社出版。back音像资源： VCD/录像带18讲。 每个单元均配有一讲50分钟的录像带/VCD，主要包括对该单元重点内容的提炼讲解，形象化演示，答疑解惑和一部侦探题材的电视连续剧。 CD/录音带4盘。录有全部听力、口语和语音练习。所有录音均出自母语为英语者，语音纯正、地道。back网络资源网上导学材料包括:开放英语1学习指南；自测练习；课程辅导；平时作业；期末考试说明。网址是：/openedu. 网络教学的具体形式backGo on网络教学具体形式1

4、. 网上导学：通过发布导学材料，使学生明确教学要求、教学内容和进度，针对学生学习过程中遇到的难点进行辅导，并对相关知识加以适当补充，以帮助学生实现个别化自主学习。网上导学材料对课文中涉及语言知识进行了系统、详细的介绍，也是要求掌握的内容。2. 网上答疑：主要通过Email收集与解答问题。邮箱地址：kfjyggyy 3. 网上论坛：学生可以在网上论坛（BBS）公共英语（开放专科）版里提出问题并展开讨论，辅导教师也将不定期地提出学习中的难点问题供讨论，以增强教学的交互性。backGo on教学大纲文 字教 材辅 导教 材实 施细 则网 上导 学电话答 疑电子邮件答BBS答疑编写单 位书 名 书 名

5、编 写单 位内 容答 疑时 间 网址版面南京广播电视大学开放英语1开放英语综合练习南京广播电视大学学习指南自测练习课程辅导平时作业期末考试说明每周星期二上午8：30-11：30下午1：30-5：00kfjyggyy 公共英语（开放专科）适用专业作者作者作者上 网时 间电 话答疑时间答 疑时 间非英语专 业Duncan Sidwell刘黛琳刘黛琳南 京电 大顾怀梅第3周开始上025-4716916转2408 即 时即 时开放英语1课程教学资源一览表 back教学要求 根据大纲的规定，本学期在听力口语 、词汇、语法、阅读理解等方面的分别作如下要求back听力 口语 能根据

6、录音完成一些口、笔头练习。要求坚持、反复听书中的Extract录音材料，练习语音、语调，提高学习者在实际生活中使用英语进行口、笔头交际的能力。back词汇 在第一学期结束时，学生应认知4000个单词。要在教师的指导下或自学掌握一定的词汇识记技巧以及构词法知识，如联想法、类比法、对比法、词缀法等，还可以将词汇放到一定的上下文中去学习并反复运用，做到根据上下文去学习词汇，掌握词汇的用法。还要注意词与词的搭配和固定词组的用法。 back语法 学生要在教师的指导下或自觉采用归纳法、类比法学习并掌握课程中的基本语法结构，这些结构包括冠词；名词（单复数）；人称代词；介词；特殊疑问句；选择疑问句；动词的四种

7、时态（一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时）；情态动词；形容词、副词的比较级和最高级等。同时要学会将语法结构同上下文、真实交际场景联系起来，不能孤立地教或学语法结构，要做到既注重语法结构的形式（form-focused），又注重语法结构的意义（meaning-focused），达到真正掌握和灵活运用语法结构的目的。 back阅读理解 学生能在教师的指导下或通过自学掌握一定的阅读技巧，学会浏览（scanning）和略读（skimming），学会根据不同的阅读目的，阅读材料运用不同的阅读方法和阅读技巧，如兴趣阅读（reading for pleasure）和精读（reading for

8、detailed comprehension）等。学会在阅读中获取信息和掌握知识，并学会享受阅读的乐趣。back导学自学要求自学内容：开放英语、开放英语综合练习自学方法：大量听、说、读、写实践操练。媒体应用：录像带；录音带；咨询电话:2408；BBS论坛，版面为公共 英语（开放专科）；E-mail：kfjyggyy 助学措施：做到辅导课上精心导学；明确每课后的预 习、自习内容；开放教学媒体，利用电话、BBS论坛、E-mail及时答疑解难。back课程教学进度 课程教学进度及教学目标内容分解见教材内容概览。听、说内容见教材，要求保证学生在观看课程录像带和听录音磁带时完成。 back教学安排 考虑到新教材对学习者要求较高，建议辅导课时，以每周安排1次辅导课（3课时）、1次录像课（课时）为宜，要求学生每单元自学1课时或以上，学生可以根据自己情况自定自学时间，要求保证每周学习单元 back教研活动次别活动内容活动地点第一次1、介绍人才培养模式改革和开放试点有关精神。2、介绍课程教学实施方案的设计思路。3、讨论课程实施细则。4、研究落实英语教学任务。 南京市电大餐厅（沈举人巷7号）第二次1、教学经验交流2、根据教学反馈，调整教学方法，适应学生需求。同上第三次期末总结，复习指导。同上 back课程考核 考核成绩由两部分组成：平时成绩和课程