大学生活中的辩证法

1、制作者0710430406 黄世进0710430407 雷争利0710430408 李纪辰0710430409 李巍0710430410 刘晓龙0710430413 石绍震1大学生活中的辩证法 1.理想中的大学与现实的差别2.马克思原理的学习3.大学生活中的马克思原理2理想中的大学生活与现实的差别曾经我们对大学充满向往，如今我们已经身处在那属于自己的校园，但也许与想象中的有所差别。3辩证的看待差别1.大学并不是一个享受的地方，我们应该看到它 相对高中优势的地方。2.大学有很多有利的资源。我们要将它们好好利用。3大学里有很多来自各地的同学，我们可以找到天长地久的友谊和爱情。4这里是我们成就自己人

2、生理想的地方。4马克思原理的学习 通过半个多学期来的马克思哲学部分的学习，我们已经对马克思原理有拉一些理解，并将之运用在我们的日常生活中。特别是辩证法的应用。5马克思原理在大学生活中的具体应用举例一，公共课与专业课现行教育模式下，每一个大学生都要学习数学、英语、政治、计算机等公共课和各自不同的专业课，这正是矛盾普遍性和特殊性的体现。不同的人才都需要具备某些公共的素质 ，事物的共性蕴涵在个性之中，是个性得以存在的基础。就大学生来说，如果没有这些公共课的学习，一个人就不能成为人才没有公共课坚实的基础，就不可能在专业知识上有长足的发展 。6同学们在学习计算机基础课7二，恋爱与学习恋爱是大学生公开的秘

3、密，也是大学生活里最敏感最通俗的话题。恋爱与学习既可以看作一个矛盾的两个对立面，也可以看作两个独立的矛盾。对于恋爱中的同学来说，恋爱和学习是日常生活的两个基本要素。二者既有对立性，又有同一性。恋爱和学习都要占用一定的时间和精力，二者此消彼长，这是对立性。但是，如果二者关系处理得当，对感情的追求可以转化为学习的动力，学习上的共同进步又可以增进彼此的感情。 8恋爱和学习是两个独立的矛盾，是我们人生中必须面对的两件大事。唯物辩证法认为，矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分 ，对于大学生来说，我认为学习是主要矛盾，恋爱是次要矛盾。在二者不能兼顾的情况下，应当牺牲恋爱，集中精力搞学习 。9三，工作与考研对大多数

4、毕业生来说，这是必须面对的两个选择。从短期来看，这对矛盾具有不可调和的特点，要解决这对矛盾，必须一方克服另一方，要么考研，要么工作。从长远来看，这对矛盾也有统一的一面。考研是暂时的，工作是迟早会面对的。因此，就有了先考研后工作和先工作后考研这两种兼顾二者的选择。先考研后工作，就可以站在一个高的起点上，工作能力势必比刚毕业的本科生强。相反，先工作后考研，有了一定的工作经历，就可以选择一个更合适的专业，学习上也会更有针对性，不会像应届生那样，整天不知所措，一脸盲目。10由于现在大学生人才较多，导致拉很多同学毅然走上拉考研的道路。某大学招聘会现场11对大学生中马克思原理运用的总结生活是哲理的源泉，这里是有生活演绎而来，生活中的各种现象都蕴含了丰富的哲理，生活中的辩证法也同样具有普遍性，正是这些哲理使我们的生活充满了智慧，是生活