2022年初中班主任德育个人计划范本精编五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022年初中班主任德育个人计划范本精编五篇 下面是我为大家整理的2022年初中班主任德育个人筹划范本精编五篇,供大家参考。 教书重在育人，因此，德育工作需要从小抓起，而学生德育工作的关键，那么需要教师在以身作那么的前提下，讲究方法，营造良好的和谐空气。下面是范文网我为您推举初中班主任德育个人筹划范文精编五篇。 一、指导思想 以学院和部门筹划为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为启程点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍创办，加强开展初中德育科研工作，积极探索德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。

2、二、重点工作 1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安置本学期德育工作。 2、参与心理健康教导教学调研视导工作。 3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极探索班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。 4、持续开展“实践体验”式主题班会，巩固德育工作的针对性和实效性。 5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，提高德育工作的科学性。 6、举行抚顺市首届初中班主任“我的教导之悟”教导故事

3、演讲大赛。 7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。 8、初中班主任教研基地挂牌。 9、合作部门做好编写等工作。 三、保障措施 1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。 2、树立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查研究，努力提高工作水平和业务才能。 3、专心遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。 4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。 一、指导思想： 以学校德育教导的思路为指导，结合七年级学生天性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教导方针，全面实施素质教导。努力提高教导质量，培养德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人

4、。 二、班级处境分析： 本班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。这些孩子都聪明活泼，淘气心爱，有很强的可塑性;但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及创办良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名青年教师，接手七年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任筹划如下: 1、时时四处向学生举行有针对性的常规教导。 2、制订干部培训筹划，尽快培养一批得力助手，辅助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养干部的工作才能，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教导与家庭教导有机地结合

5、，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的劳绩，关注他们的成长，以心换心、热心关爱，多表扬激励，使他们取得进步。 5、专心完成学校调配的各项任务，搞好校指导处、体育组组织的假日活动、主题教导和各项竞赛。培养学生的各种才能和素质。 四、概括工作措施： 1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其目生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时四处向学生举行有针对性的常规教导.提防学生良

6、好道德行为习惯的养成教导，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级拇指奖，提防在班级内树立各方面的良好模范。 2、加强班干部的创办。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的才能，落实每个干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事举行商讨研究，实时反应实时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地模范化创办，创设美好的学习环境，促进班集体创办不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生举行普访，使班级工作得到家长的支持合作，并实时告知家长学生在校处境和应留神的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教导

7、合力，共同促进学生的全面进展。 5、合作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生举行思想教导。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争才能，同时提高各方面的素质。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生举行心理素质方面的教导，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生举行心与心的沟通。 8、加强安好教导。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安好学识教导。在平日多深入了解学生，实时察觉问题，铲除隐患，确保学生安好。 1.搞好学生的常规管理,以便学生能养成良

8、好的学习习惯和行为习惯,勤勤恳恳的嘴和腿,经常检查纪律和卫生,实时向学生解释问题,在休息的时候经常深入课堂,努力来上课休息后没有特殊处境,限制学生的言行,保持教室和走廊的依次在休会期间,并逐步使学生养成良好的行为习惯。 2.做好班级学生思想政治工作，保证学生思想政治工作的稳定性。经常与学生交谈，了解学生的学习处境、家庭状况、思想动态，以及班主任和学校的观法和要求，同时向学生传达老师的想法和要求。所以这学期尽量每周和2-3个学生交谈。同时，要时刻与学生家长保持联系，经常给家长打电话，实时向家长汇报学生在学校的表现，争取家长的气力，共同教导和管理学生。更加是当学生不能按时到校时，他们理应实时打电话

9、给他们的父母，领会地问他们，以免造成不必要的麻烦。 3.重视安好法制教导，提高学生安好意识，保障学生在家的人身安好。人们常说，安好比泰山更重要。因此，作为班主任，我们理应更加留神学生的安好教导。利用黑板报、班会等形式向学生宣传电、火、交通规矩、纪律和法律的安好使用。如察觉担心全隐患，应立刻离开，并向老师或学校报告。教学生不用各种管制刀 具上学。假设他们被带到学校，他们将立刻被没收。 4.关切单亲学生的学习和生活，让这个特殊的群体感受到老师和学校的和暖。单亲学生占了全班的三分之一，照管他们是他们的工作。建立一个单亲文件、闲聊和每周跟两个或三个学生,了解他们的思想趋势,家庭条件、物理条件、父母的相

10、关条件,所以这些学生能感受到老师的和暖和关爱,让他们不再孤独和冷漠。 5.加强班级管理，保证班级秩序的稳定和班级各项公共备件的完整。指导学生课后不要在教室或走廊制造噪音，并从右侧通过。教导学生喜欢班级、喜欢学校，树立以班级、学校为家的思想，喜欢学校的花草树木。班级桌椅实行实名制，门窗、灯具等实行责任制。责任到位，有问题的人负责的制度。 6.引导学生积极加入学校和各部门组织的各项活动，努力在各项活动中取得良好的劳绩。3月份，我加入了向雷锋学习的活动，主要是在课堂上举行的，目的是教导学生为班级做一件好事。4月份，我加入了清明节扫墓活动，对学生举行了革命传统教导。在五月。利用五一劳动节的机遇加入植树

11、种花活动。 7.关切有学习困难的学生，扶助他们发挥自己的优势。对待有学习困难的学生要细心、细心，扶助他们树立信仰，抑制困难，抑制自卑，巩固信仰。对待有天赋的学生，为他们创造表示自我的机遇，创造学习的机遇和学习的空间，经常教导他们要谦逊，进取，树立远大的目标。 8.在教导学生管理班级的过程中，班主任要坚持理论学习，提高班级管理水平。坚持参与研究的班主任组织学校的正常教导办公室,坚持参与研究的班主任主办城市的持续教导学校,和坚持利用业余时间学习各种书籍,所以他们的管理水平持续上升。 一、教导目标： 1、创办良好班风，完善班级管理制度，凝结挖掘班级各方气力，提高班级整体水平。 2、加强学风创办，培养

12、学习兴趣，明确学习重要性，提防学法指导，提高学习效率。 3、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 二、主要工作： 1、加强学风、班风创办 良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风直接或间接影响班集体的管理和学生的身心进展。风气创办首先针对学生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同学意识到自己是班级的一份子，要以为班集体付出而感到荣誉，巩固班级的凝结力。净化学生心灵，让学生戒骄戒躁。 学风创办：通过家长寄望语和自我鼓舞，提高同学们的学习积极性和内在动力。经常与各门学科的任课教师和课代表举行沟通，了解学生处境，做好协调工作。加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利

13、用班会开展形式多样的活动，如学识竞赛，读书交流会，辩论会等。成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段的监视管理。 班风创办：模范班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学生的精神面貌;建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序;养成语言文明、大方礼貌的习惯;成立卫生部门，加强卫生管理和监视，健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度，确保课室环境的感激美好和宿舍的文明卫生。 2、辅佐后进生 后进生积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以告成者走。后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教导教学质量

14、提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的理由，做到因材施教，对她们四处真诚相待，时时细心相帮，真正做她们的知心挚友，最可相信的挚友。实时对后进生加强心理疏导，扶助她们消释或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还创造条件和机遇让后进生表现其优点和优点，使她们品尝到告成的快乐和喜悦。 3、充分发挥团队工作的.作用，扩大班干部的影响 团员、班干部在学生中的影响是不成低估的，他们理应是同学的模范。本学期，重点加强对班干部的管理，并由同学监视，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部实时更换。日常加大对班干部工作的指

15、导，培养才能，并在班干部队伍之中弘扬正气，形成一个有力的管理团队。 教书重在育人，因此，德育工作需要从小抓起，而学生德育工作的关键，那么需要教师在以身作那么的前提下，讲究方法，营造良好的和谐空气。作为班主任的我，根据教导工作的要求，结合学生的特点，本班学生在道德品质方面较上一学期有了很大的进步，使我在德育工作方面也积累了一点阅历。 一、崇敬学生的人格，建立民主对等的师生关系。 宏伟的教导家陶行知先生曾经说过“没有爱就没有教导”。师爱是一种高尚的情感，在教导中发挥着重要的作用，一个好的班主任在教导学生的过程中，务必对学生和蔼可亲，充分理解学生，充分崇敬学生，站在学生的角度，设身处地地斟酌问题。学

16、生展现错误，班主任不要早下结论，武断处理，应实时地与学生谈心，允许学生说明原委，允许学生斟酌，允许学生改错，缩小学生与教师的心理距离，决不能动不动就发怒，应细心地赋予教导和引导。另外，作为一个班级的灵魂的班主任，学生会以班主任的言行作为自己言行的模范，因此，班主任对这一点要有充分的熟悉，理应自觉加强自身的修养，留神自我约束，在学生面前树立良好的形象。凡要求学生做到的，自己首先要做到;凡不让学生做的事，自己也决不越雷池一步。要用自己良好的行为去影响学生，去带动学生。身教重于言教。在日常生活中，我坚持与学生一起劳动、一起学习、一起生活，经常性地与学生举行交流、沟通，实时扶助学生们解决遇到的各类问题

17、，逐步地，学生将教师当成了可亲的长辈和可信的挚友。我相信，只要如此地坚持不懈，假以时日，必定会收到良好的效果。 二、擅长查看，协调家长、学校之间的关系。 作为教师，应对学生勤于查看，实时举行分析，随时掌管学生的思想动态，以便随时对学生举行教导，防范于未然。查看不局限于日常对学生看到的外观现象，应通过谈心、家访、活动、学习、生活等多方面对学生举行了解，并综合对学生举行分析，掌管学生心理变化的历程，找出问题的症结之处，循循诱导，晓以利害，利用家庭、学校多方面正缺点错误。如：本班学生甲，平常表现很好，但有一段时间，精神恍惚，上课不留神听课，学习劳绩直线下降。我找其谈心，但该生因劳绩下降，心里已存在障

18、碍，在教师的面前不发表任何言论，针对这种处境，我通过屡屡家访，并与该生平日相处要好的几个同学举行谈心，察觉该生上学留神力不集中的理由为：该生由于不提防将家里的电视弄坏了，但又不敢供认，家长在修好电视后，拒绝了该生在家看电视的要求，使该生终日耿耿于怀。了解这一处境后，我举行了综合分析，认为家长、学生的心理都可以理解，但双方的做法均欠妥当。找到问题的症结之后，我实时与家长取得联系，共同商讨出一个既不伤害学生自尊，又能解决问题的手段。通过这件事，我熟悉到学校与家长多沟通的好处，因此，我除了定期组织召开家长会、经常举行家访外，还建立了班级群，通过互联网与家长共同交流心得，供给了学校与家长沟通的平台，搭

19、建起一座学校、家庭互通桥梁。 三、提防教导方法，实施爱的教导。 对学生的教导工作务必提防方法的使用，一套好的教导方法，不仅可以使学生在各方面稳步提高，还可以使学生和教师之间建立深厚的感情;假设方法不当，将会使学生望师生畏，敬而远之，使教师欲教不能。我在对上述学生甲事情举行了解和分析后，采用了先严后慈、严慈结合的方法。首先，我再次举行了家访，反映了该生最近在学校的表现，对家长拒绝学生看电视这一行为提出了反对观法：作为家长，应能容纳自己孩子的一切优缺点，应扶助孩子改正缺点，而不是与孩子形成对抗心理。通过与家长长时间的沟通，达成了一致共识，学生主动供认错误后应予以谅解，并允许孩子看电视，但务必要有节

20、制;之后，我与该生举行了谈心，与他讲了“列宁打碎花瓶”的故事，该生在听完故事之后，深深地低下了头，在斟酌了一会儿后，向我陈述了他不提防弄坏电视机的事情，我细心地听完了他的陈述，批评了他做错事情不敢供认的错误行为，激励他主动向家长供认错误，并报告他，其实父母是爱他的。其次天，该生欣喜地报告我，他回家后主动向父母供认了错误，父母已原谅他并同意他看电视，该生在欣喜之余，向父母保证以后要做一个忠诚大胆的孩子，我对该生的表现赋予了表扬，在消释心理障碍后，该生又变得活泼起来，劳绩也稳步上升。上述事情是在我充分分析学生心理的根基上，为该生主动供认错误做了铺垫和引导，既不伤害该生的自尊是一个勇于供认错误的好孩子。 四、树立学