三年级部编版四古诗三首

1、三年级部编版四古诗三首 咏柳 （唐代）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春日 （宋代）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春古诗积累 小池 （宋代）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方 （宋代）杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 夏古诗积累 秋夕 （唐代）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 秋思 （唐代）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋古诗积累逢雪宿芙蓉山主人 （唐

2、代）刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 江雪 （唐代）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。冬 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们忧愁思绪的季节，古代诗人也发出了这样的感慨！远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山行唐 杜牧作者简介 杜牧（803852年）：唐代诗人。他在诗歌方面成就较高，后人把他与杜甫相提，称为“小杜”，与李商隐并提，称为“小李杜”。阅读与交流的要求（1）自己读，定位识字，读准字音。（2）自由读，圈出不理解的词语。（3）小组读，合作学习，理解词义。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月

3、花。山行唐 杜牧寒 径 斜 霜 hn jn xi shun 读一读： 山行 远上 寒山 石径 斜，白云 生处 有 人家。（在山上行走）（登上远处的） （深秋时节的山）（石子小路）（弯弯曲曲的）（产生【漂浮】的地方） （几户人家） 山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。用自己的话说说诗句的意思停车 坐 爱 枫林晚，霜叶 红于 二月花。（因为）（留恋）（傍晚时的枫树林）（经寒霜之后的枫树叶）（比更红）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。用自己的话说说诗句的意思 译文：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云漂浮的地方有几户人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 译文：停下来

4、欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。 会写的字寒 径 斜 霜第二课时赠刘景文 苏轼 古时候，有一个人叫刘景文，他是一个有学问、不怕困难的人。当时他已经50多岁了，可是却没有受到朝廷的重用，所以他整天闷闷不乐，心情很不好。他的好朋友苏轼就邀刘景文到他家里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘景文树立信心，就写了一首诗送给他。 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。荷 尽 已 无 擎 雨 盖，菊 残 犹 有 傲 霜 枝。一 年 好 景 君 须 记，正 是 橙 黄 橘 绿 时。赠刘景文 苏轼 qn j cn yu chn j jn

5、xzn li i j cn 赠 刘 盖 菊 残jn chn yu o j君 橙 犹 傲 橘读一读 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。这首诗提到了哪些景物，圈出来：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。赠刘景文 苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。菊 橙 橘（ ）的（ ）秋天到了，_。荷尽 已无 擎雨盖，荷花凋谢了，像遮雨伞一样的荷叶也枯萎了。荷尽擎雨盖菊残犹有傲霜枝。 那枯萎的菊花的花枝仍然在寒霜中挺立着。菊胜菊残你想对傲然挺立的菊花说什么呢？傲霜枝荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘

6、绿时。橙黄橘绿一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。一年最好的景致你要记住。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。赠刘景文（宋）苏轼 荷尽/已无/擎雨盖， 菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。我会背会写的字赠 刘 盖 菊 残 君 橙第三课时 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。 萧促篱xio萧条 萧萧c促进 促织l 篱笆 篱落字词积累挑tio 挑水 挑食 tio 挑战 挑逗客k客人客气落lu落水落叶 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。 同学们，大家上午好，我叫叶绍翁，南宋诗人。我是江湖派诗人，我的诗有的写江南水乡景色，很有风味；有的写田家生活片段，耐人寻味。我写的游园不值最为著名，历来为人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。这下你们了解我了吧？和我一起走进夜书所见吧！江上 秋风 动客情。萧萧 梧叶 送寒声，风声送来阵阵寒意 使客人产生了思念家乡之情萧萧梧叶送寒声，江