统编版四年级语文上册快乐读书吧附答案

1、2020-2021年根据最新部编（统编）教材编写快乐读书吧 TOC o 1-5 h z 学习阅读策略一）一、阅读课本第59至60页的内容，完成练习。.如何阅读神话故事呢？判断下列阅读策略的对错。（1）阅读神话故事时，要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。（）（2）阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。（）（3）开展与神话故事有关的主题活动，激发阅读兴趣。（）（4）可借助相关的影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。.发表自己的看法在阅读神话故事时，我们还可以运用策略读名著二、借助新鲜有趣的插图，猜一猜神话故事的题目三、回顾所读过的神话故事，选择正确答案的序号填空。.在黑暗的

2、“鸡蛋壳”里，孕育着一个伟大的生命，他是（）A.共工B. 盘古 C. 吴刚 D. 后羿2020-2021年根据最新部编（统编）教材编写.相传我国第一部药学著作本草经，是由（）所作。A.黄帝B. 大禹 C. 炎帝 D. 愚公 TOC o 1-5 h z .在希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神（）A.雅典娜B. 赫拉 C.赫斯提亚D. 宙斯四、读女娟造人，制作思维导图。i起因，一；世界荒凉寂寞.天地间需要生气% q“ 1*一* ” ）的创世女神j女婚造人i 经过i 下占匾、一，a1 , tai *&* if丹 4备*.*1.（结果J，f、 - 4b .* *、一 一卡 时 /

3、 w ，f 叱T/ *-* 9 飞卡w /精彩片段共欣赏五、阅读精彩片段，完成练习在福喀斯，有一座高山的两个山峰露出水面，这就是帕耳那索斯山。普 罗米修斯的儿子丢卡利翁事先得到父亲的警告，造了一条大船。当洪水到来 时，他的妻子皮拉驾船驶往帕耳那索斯山。被创造的男人和女人再也没有比 他们更善良、更虔诚的了。宙斯召唤大水淹没大地，报复了人类。他从天上 俯视人间，看到千千万万的人中只剩下一对可怜的人儿漂在水面上。宙斯平 息了怒火。他唤来北风，北风驱散了团团乌云和浓浓的雾霭，让天空重见光 明。掌管海洋的波塞冬见状也放下三叉戟，使滚滚的海涛退去，海水驯服地 退到高高的堤岸下，河水也回到了河床。树梢从深水

4、中露了出来，树叶上沾 满污泥。群山重现，平原伸展，大地复原。2020-2021年根据最新部编（统编）教材编写.从故事中人物的名称来看，我知道选段出自（）。A.中国神话故事B.古希腊神话故事.根据选段内容填空。（1）宙斯召唤大水淹没大地，目的是（）。A.报复人类B.造福人类从这件事中，可以看出宙斯是一个 的神。（2）掌管海洋的神是 ,他使用白武器是 。（3）丢卡利翁的父亲是 ,这位父亲是一位善良的神，他为了帮助人类而 2受到了宙斯残酷的惩罚。3.用“”画出描写宙斯平息怒火的原因的语句。（二）伏羲和女娟（节选）据说，伏羲在湖中捞鱼时，有一只巨大的白色乌龟游到他身边说：“一百天之后会天塌地陷，洪水泛

5、滥。只要你每天送我一条鱼，我就可以救你。”从此，伏羲每天都给白龟喂鱼吃。妹妹女娟知道以后，也来给白龟送鱼。一百 天之后，果然天塌地陷，洪水泛滥，人类几乎都遇难了。这时，白龟张开大 口，把伏羲、女娟吞进肚子，沉入湖底。兄妹俩在白龟肚子里发现了一座宫 殿，走过去一看，那里摆着一堆鱼。原来，这些鱼正是他们过去送给白龟的。 其实白龟收到鱼之后，根本没有吃，而是为他们存在这里。现在，伏羲、女 娟正好拿这些鱼来充饥。过了很久，洪水终于消退了，白龟把他们吐了出来。.语段主要描写的是（）。A.人类祖先是如何交朋友的事B.人类祖先在洪水中获救的事2020-2021年根据最新部编（统编）教材编写.白龟让伏羲送鱼给自己的目的是 .语段的哪些部分让你感受到了神话的神奇？请用简短的语句来概括。神奇之处_: 神奇之处二：2020-2021年根据最新部编(统编)教材编写快乐读书吧参考答案一、1. (1) V V(3) V (4) V2.从不同角度进行比较阅读，发现不同故事之间的联系或差异，从而激 发自己更深厚的兴趣二、精卫填海哪吒闹海八仙过海三、1.B 2.C 3.A四、女娟用黄泥造人，大地充满生机女娟建立婚姻制度，人类一代代延续慈爱五、(91.B2. (1) A凶狠残暴(2)波塞冬 三叉戟(3