




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、美丽的天使 医学生礼仪的行为规范 仪容仪表 姿态举止 语言交流内 容端庄的容貌整洁的服饰优雅的姿态文明的举止礼貌的语言温馨的沟通要 求一、仪容和仪表(一)仪容礼仪淡妆上岗佩饰适宜适时微笑仪容礼仪1.干净仪容礼仪的规则洗脸、洗头、洗澡、洗手、刷牙仪容礼仪2.整洁仪容礼仪的规则理发、剃须、修毛仪容礼仪3.修饰避人仪容礼仪的规则在公共场合不得进行补妆、整理衣裤、搔弄头发、清理鼻孔的分泌物等,这些活动只能在洗手间等场所进行。仪容礼仪1.皮肤保养女士仪容礼仪清洁面部、补充营养仪容礼仪男士仪容礼仪简洁的发型1不得蓄须2保持面部清洁3健康的身体4(二)服饰原 则 符合医生专业特点 款式简洁,便于操作 色彩符
2、合病人心理需求 具有职务、职称标志 领口不能低于胸骨上缘下一横指处 面料挺括、透气、不缩水、不透明,便于清洁消毒 姿势与举止基本姿态 站 坐 蹲 走基本站姿“V”字步站立侧位“丁”字步站姿基本站姿V字步站姿侧位丁字步站姿入座得法落座无声左进左出离座谨慎基本坐姿蹲姿基本走姿取站立或行走姿态左手握病历夹边缘中部,使前缘上翘,置前臂内侧,靠紧腰部。右手下垂,行走时自然摆动。打开病历夹:左手托病历夹,右手扶持,身体挺直,协调、自然。持病历夹姿态礼仪行为坐姿 走态 迎来送往等 禁忌走姿方向不定 瞻前顾后 速度多变 声响过大 内外八字 边走边吃 勾肩搭背语言沟通语言沟通的原则语言沟通注意事项日常护理用语护
3、理操作用语语言沟通的原则 四语:语音清晰、语意明确、 语气柔和、语调适中四有:有称呼、有礼貌、 有区别、有分寸两确:观点明确,信息准确三性:规范性、保密性、情感性语言沟通注意事项慎重使用术语尽量不用方言多用积极语言避免权威用语防止语言过渡你不得不你应该你得你必须STOP!仪态礼仪界域:必须与他人保持的间隔距离。亲密区域:一般在15-45厘米,是爱抚、安慰、保护、关爱等动作所必须的距离。为患者护理处置时,需要这种距离。这是一种专业技术上的需要。个人区域:一般在0.5-1.2米,是进行一般交往时保持的距离区域。熟人、医生向患者介绍治疗、健康教育、沟通意见。接电话时的笑容和姿势主动友好、自报家门用语
4、文雅、口气温和、注意语音语调说话简明,节约时间迟接电话须表歉意电话语气要委婉与同事通话避免使用昵称分清对象、轻放电话接电话礼仪安慰用语情景一: 1床,张三,82岁,诊断为急性心肌梗死,病人由于抢救无效死亡,家属悲痛欲绝,哽咽哭泣时,医生该如何安慰病人家属?参考:医生得体的上前让家属靠在肩上,不要说话,轻拍家属的肩膀,会使病人家属痛失亲人的悲哀得到良好的宣泄,同时也不致于号啕大哭。鼓励用语 对患者取得的一点进步,都要及时给予肯定和鼓励,“您很坚强”,“您做的很好”,“要坚持这样做下去,效果会更好”等语言激励患者,树立信心,增加勇气。情景二: 2床,李四,诊断为脑卒中后右下肢运动障碍,现在病人做肢体功能锻炼,在他艰难的行走中,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 软件评审报告范文
- 燃气研究报告范文
- 清远风险调查报告范文
- 浙江国企招聘2024金华农产品批发市场有限公司招聘1人笔试参考题库附带答案详解
- 汽车业务实训报告范文
- 二零二五年度新能源汽车专用车位使用权转让及维护协议
- 2025年度私募基金份额代持与风险隔离管理合同
- 石家庄市2025年度劳动合同解除争议处理流程
- 二零二五年度水沟盖板行业专利申请与保护合同
- 二零二五年度电子产品跨界合作开发合同
- 教科版二年级科学下册 (磁铁能吸引什么) 课件
- 学习探究诊断 化学 必修二
- 人教版六年级下2.2成数同步练习(原卷版+解析版)
- 冀教2011版九年级英语全一册《Lesson9ChinasMostFamous“Farmer”》教案及教学反思
- 三年级下册音乐教学计划含教学进度安排活动设计word表格版
- 无极绳绞车检修技术规范
- 家乡盐城城市介绍江苏盐城介绍课件
- 雷锋生平事迹简介
- 市政工程施工安全检查标准
- 银行整村授信工作经验材料工作总结汇报报告2篇
- 2023年全国各省高考诗歌鉴赏真题汇总及解析
评论
0/150
提交评论