农村偏远地区教育落后的原因及其对策

1、农村偏远地区教育落后的原因及其对策摘要：本文从几个主要方面论述了农村偏远地区教育 落后的主要原因，以及如何进行对策，对农村偏远地区教育 教学质量以及整体素质的提高有着极为重要的作用。关键词：偏远农村教育落后原因对策农村偏远地区教育落后，原因是多方面的，其中主要原 因如下。一、农村小学布局太分散，规模太小就目前来看，我国农村偏远地区小学布局过于分散，校 点过多，班级人数太少，规模过小，不利于统一管理，不利 于教师的配备。教师是付出了很多的时间和精力，但到头来 是事倍功半。二、留守儿童，少年大量存在，缺乏家庭教育近十几年来，中国农村由于打工潮的影响，农民工特别 是偏远地区的农民工外出务工更为突出。

2、如有的村屯45岁 以下的劳动力几乎都外出打工，在家的基本上都是那些爷爷 奶奶的老人们，他们根本管不了和教育不了自己的孙子、孙 女。因此，很多学生长期以来得不到父母的关爱和教育，也 就是平时我们所说的缺乏家庭教育。三、教师紧缺，在校学生文化基础差我国政府历来都把教育放在优先发展地位，已经实现了 九年义务教育，学校的师资水平普遍提高，学校的基础设施 和办学条件总的来说比以前有了很大的改善。但是有些农村 偏远地区学校，特别是村完小，教学点教师严重不足，如有 的村完小共有六个教学班，而教师也仅有5到6个，平均每 周任课节数25节以上。这几年来，学校也招了部分外地教 师到本地任教，但是由于山区学校条件艰

3、苦，再加上工资待 遇偏低，影响了他们的教学积极性，不到一年时间有的教师 就请求调离本地，有的调不了宁愿辞职。这种情况，也直接 影响到本地区教育教学质量。由于教师的不足，必然影响教学质量的提高，近几年来， 每年小学毕业升初中考试，成绩都较差，有不少考生语文、 数学两科总分才是三十分到四十分。上了初中以后，由于学 习科目的增加，学习内容难度的加大，造成部分学生在学习 上感到很困难，因此，也就产生了相当严重的厌学情况，也 直接影响到学校工作。三、受封建思想和落后习俗的影响在偏远农村，一些人还存在着浓厚的封建思想，不重视 子女的读书，尤其是女孩，说：“女孩长大了是人家的，读 书多不值得。因此，对子女的

4、教育不根据时代的变化调整家 庭教育方法，不根据子女的心理特点进行正确引导，而是采 取死搬教条老一套，或干掉不闻不问扔一旁，还表现在从来 不过问子女在学校期间的思想，纪律的表现情况和学习情况， 而是逃避责任，找借口推卸责任，把一切责任都推给学校或 教师。这种风俗习惯和家庭教育方式使一些在校的青少年不 把精力集中攻读文化科学知识，使农村教育教学的质量受到 了很大的影响。为了克服农村中小学教育落后状况，提高偏远地区农村 中小学的教育教学质量，缩小城乡教育差别，实现教育公平， 我认为应该采取如下措施。（一）撤点并校，办好寄宿学校根据当地的实际情况，包括乡村的人口数，儿童少年的 人数进行适当的学校布局调

5、整。例如，村完小办一至三年级， 四至六年级学生到乡镇中心小学就读，形成一定规模的集中 办学，也有利于教育常规管理和教研活动。只有这样才能解 决目前农村小学过于分散，班级学生数少而班数多所造成的 教师紧缺的问题，才能整合教育资源，才能充分发挥中青年 骨干教师的作用和才能。前面提高农村小学教育教学质量， 为升初中打好文化基础知识。（二）加强对留守儿童，少年的教育和管理，关心爱护 留守儿童儿童少年是祖国的未来和希望，关心爱护少年儿童是全 社会的责任，更是学校教师的责任。教师在教育教学工作中 既要做到面向全体学生，又要做到特别关注留守少年儿童， 对他们进行耐心的思想教育，在生活中、学习上关心他们， 使

6、他们感觉到家一样的温暖，从而安心地学习。（三）采取措施，稳定在职教师，招聘外地教师到本地 区任教农村偏远地区教师本来不多，外地教师又调离，不仅使 师资不足的问题更加严重，而且大大降低了农村偏远地区师 资质量。因为外地教师一般都是师范大学、中师毕业生，他 们的专业知识比较牢固，教学经验比较丰富，是农村教育教 学骨干的一部分。所以，应该迅速采取有效措施，稳定外地 教师，使他们留下继续为发展农村地区教育服务。应该采取那些措施呢？首先是当地党委，政府及教育行 政部门要认真贯彻落实党的知识分子政策，并在政治上关心 他们，凡条件符合的，吸收他们入党。其次，在生活上要关 心他们，让他们的住房条件好些，在绩效工资分配方面要倾 向于他们，一利于他们改善生活。再次，在业务方面帮助他 们，经常组织他们到外地参观学习或进修，还要注意给他们 评定职称。在稳住外地教师的同时，也要注意本地教师的培养，鼓 励本地中学毕业生报考师范院校，毕业后回本地安心任教， 解决本地教师不足和师资水平低的问题。（四）加强党的领导和发挥农村基层党组织的作用，加 强政治工作，逐步改革落后的风俗习惯中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心。有了党 的领导，才有社会主义新中国。也只有党的领导，实现小康 社会才能得到顺利完成。同样，只有加强党的领导，农村教 育才能得到发展。党组织要在广大农村地区加强政治思想工作，不断提高 广