涪陵区少先队队会课教案1

1、涪陵区少先队队会课教案参考范例申报教案标题我是文明小学生主题队会方案设计申报人姓名盛永红性别女工作职务和职称小学语文高级教师工作单位白涛街道白涛小学申报内容适合年级1年级选题方向培养学生讲文明，懂礼貌意识设计理念才从幼儿园进入一年级的孩子的行为习惯和文明礼貌都较差，他们还无法正确区分哪些行为的对与错，哪些要怎样去做才是正确的，因此，培养孩子的文明礼貌用语和正确的行为习惯就非常重要。活动目标通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的

2、好孩子。设计思路在设计这个主题时侧重于正面引导。在舒缓、和谐的氛围中让队员体验、感受自己身边的对与错，从观看正确行为到分辨什么是错与对的行为，再到自身的行为要求来设计的。这符合少年儿童认识事物从感性到理性的一般规律。整堂课的设计按照以上思路分为两大部分：一、文明礼貌的家庭谦让教育；二、校园里的文明礼貌行为的培养；围绕这两个环节，设计了丰富多彩的活动，加入了图片，队员表演等，触动队员的心灵，让他们在课堂上受到启发和教育，从而把意识内化为具体的行动，从小事做起，从身边事做起，做一个讲文明懂礼貌的人。活动方法情景体验、讨论。活动准备准备好小学生日常行为规范和班规的资料。收集有关文明礼貌的典型事例和小

3、学生礼仪的音像材料和文字资料。学生有关节目这是我的笔的排练。学唱我们从小讲礼貌歌。教室的布置。活动过程一、队会程序中队长宣布：阳光中队“我是文明小学生”主题队会现在开始。各小队整队，报告人数。全体队员起立，出队旗，敬队礼。合唱队歌（齐唱后全体队员请坐）。队会过程一、活动导入：课件出示（我是文明的小学生）的动画故事。学生观看后班主任提问：孩子，刚才这个孩子的做法为什么得到那么多人的夸奖呢？他为什么这样呢？（因为他是小学生了）对了，他是小学生了，而且还是一个文明的小学生呢。你们想做这样的孩子吗？那我们今天就来看看怎样才能做一个文明的小学生呢？引入主题。 二、活动开始;(一)、师：中国是一个有着几千

4、年文明礼仪的古国，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今受到人们的传颂。课件播放（孔融让梨）。放完师问：看完这个故事，你们觉得我们应该怎么做呢？说说平时你都是怎么做的？1、学生自由发言。2、引导学生总结。3、出示文明礼貌三字经片段，学生齐读理解。(二)、课件播放课间活动，（一些不文明的行为）学生观看。1、师：刚才孩子们看了这些小朋友的活动，你觉得他们做的对吗？我们应该怎样去帮他呢？假如是你，你又会怎么做呢？2、学生讨论并自由发言。3、课件出示小学生日常行为规范和班规学生朗读。4、学生表演小品这是我的一个孩子的笔不见了，就随手从同桌拿了一支笔来写。同桌生气的说：“这是我的笔”。他不在意的说：“就用一下，有什么大惊小怪的。”同桌不同意了，大声说：“不行，这是我的笔，不是你的，还给我。”于是相互抓扯了起来。师问：这两位的孩子做法好吗？假如是你，会怎么做？学生讨论发言。5、出示文明用语歌，放录音，出示文字，学生跟读。三、结束程序主持人：请辅导员老师讲话。辅导员： 孩子们，刚才我们学到了很多文明礼仪知识，知道了怎样做才能成为一个讲文明，有礼貌的好孩子：那就是遇到老师，长辈，同学要主动问好，上下楼梯要注意谦让，说话有礼貌，讲究卫生，爱护公物，遵守一切规章制度。让我们人人都来争做文明的好孩子吧！音乐播放我们从小讲礼貌，学生齐唱结