冀教版八年级数学下册第十九章平面直角坐标系19.2平面直角坐标系阶段方法技巧训练一专训1活用有序数对表示点的位置课件新版_第1页
冀教版八年级数学下册第十九章平面直角坐标系19.2平面直角坐标系阶段方法技巧训练一专训1活用有序数对表示点的位置课件新版_第2页
冀教版八年级数学下册第十九章平面直角坐标系19.2平面直角坐标系阶段方法技巧训练一专训1活用有序数对表示点的位置课件新版_第3页
冀教版八年级数学下册第十九章平面直角坐标系19.2平面直角坐标系阶段方法技巧训练一专训1活用有序数对表示点的位置课件新版_第4页
冀教版八年级数学下册第十九章平面直角坐标系19.2平面直角坐标系阶段方法技巧训练一专训1活用有序数对表示点的位置课件新版_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、阶段方法技巧训练（一）专训1 活用有序数对表示 点的位置习题课1. 坐标平面内的点与有序数对是一一对应的，有 序数对中的数具有顺序性利用有序数对确定位置的方法：行列定位法、 经纬定位法、区域定位法、网格定位法等1训练角度利用有序数对表示座位号1如图，王明同学的座位是1组2排，如果用有序数 对(1，2)表示，那么张敏同学和石玲同学的座位 怎样用有序数对表示？张敏同学的座位可以表示为(3，3)，石玲同学的座位可以表示为(4，5)解：2训练角度利用有序数对表示棋子位置2五子棋深受广大棋友的喜爱，其规则是：在正方 形棋盘中，由黑方先行，轮流弈子，在任一方向 上连成五子者为胜如图是两个五子棋爱好者甲 和

2、乙对弈时的部分示意图(甲执黑子先行，乙执白 子后走)，观察棋盘思考：若A点的位置记为(8， 4)，甲必须在哪个位置上落子，才不会让乙在短 时间内获胜？为什么？甲必须在(1，7)或(5，3)处落子，因为若甲不先截断以上两处之一，而让乙在(1，7)或(5，3)处落子，则下一步不论截断何处，乙总有一处落子可连成五子，乙必胜无疑解：3训练角度利用有序数对表示地理位置3如图是某市市区几个旅游景点示意图(图中每个 小正方形的边长为1个单位长度)，如果以O为原 点建立两条互相垂直的 数轴，如果用(2，2.5) 表示金凤广场的位置， 用(11，7)表示动物园的 位置，根据此规定：(1)湖心岛、光岳楼、山陕会馆

3、的位置如何表示？(2)(11，7)和(7，11)是同一个位置吗？为什么？(1)湖心岛的位置可表示为(2.5，5)；光岳楼的位 置可表示为(4，4)；山陕会馆的位置可表示为 (7，3)(2)不是同一个位置，因为前面一个数字代表横向， 后一个数字代表纵向，交换数字的位置后，就 会表示不同的位置解：4训练角度利用有序数对表示运动路径4如图，小军家的位置点A在经5路和纬4路的十字 路口，用有序数对(5，4)表示；点B是学校的位 置，点C是小芸家的位 置，如果用(5，4)(5， 5)(5，6)(6，6)(7， 6)(8，6)表示小军家 到学校的一条路径(1)请你用有序数对表示出学校和小芸家的位置；(2)请你写出小军家到学校的其他几条路径(写3条)(1)学校和小芸家的位置分别可表示为(8，6)，(3，3)(2)答案不唯一，如： (5，4)(5，5)(6，5)(7，5)(8，5)(8，6)； (5，4)(6，4)(7

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论