第三章 天气与气候(通用…1_第1页
第三章 天气与气候(通用…1_第2页
第三章 天气与气候(通用…1_第3页
第三章 天气与气候(通用…1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、天气与气候复习课教学设计淮北市人民路学校 张停艳复习目标 1.能识别常用天气符号,能看懂简单的天气图; 2.学会阅读世界年平均气温分布图,说出世界气温的分布规律; 3.学会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水分布规律; 4.在世界气候分布图上,说出主要气候类型的分布地区及气候特征; 5.举例分析纬度位置、海陆位置、地形等对气候的影响。 复习流程导入利用猜谜语的形式导入,引导学生认识天气和气候对人类的重要性,充分调动学生的积极性。二、展示复习目标(课件) 三、展示复习思路:基础巩固疑难点拨考点探究学以致用。四、复习过程(一)基础巩固:展示知识要点:(课件)1. 天气与气候的区别:天气是一个地

2、区 里的大气状况,它是 在变化的;气候是一个地区 的天气平均状况,一般 不大。 2. 卫星云图:蓝色_;绿色_ _;白色 _ _,云区越白表示云层越 _ 。 3. 风向是指_的方向。1道风尾代表 _ 级风;风尾或风旗的方向就是 _ ;4. 我们需要洁净的空气:空气质量的高低,与空气中所含_的数量有关,可以用_来表示。 5.气温用 表示。6.气温的变化:一天中最高气温是午后_时左右,最低气温是 前后。7.气温日较差= 8.气温年较差= 9.以北半球为例: 大陆 :最高月均温 月; 最低月均温 月。 海洋: 最高月均温 月; 最低月均温 月。 南半球 。(二)疑难点拨: 1.风向标的判读:教师出示

3、风向标的图片,然后对照图进行讲解。2.等温线图的判读:教师出示等温线地图,对照地图进行点拨讲解。出示经典例题(课件),学生解答,总结方法。(三)考点探究:观察世界气温分布图,回答:1.从赤道向两极气温有什么变化?变化的原因是什么? 2.图中c位置本应是10等温线穿过的地区但出现了弯曲,形成一个闭合区域,原因是什么?说明了气温变化与什么有关?3.A.B两点纬度位置相同,但温度却不同。原因是什么? 学生探讨解答,总结规律。 教师总结:世界气温的分布规律。(四)学以致用:教师出示经典例题:1.请判断:以下几句话,哪些是说天气的, 哪些是说气候的? (1)夜来风雨声,花落知多少? ( )(2)昆明四季

4、如春 ( )(3)非洲撒哈拉沙漠,终年炎热干燥( ) (4)在未来24小时内,本地区将有6至7级偏北风,气温下降6至8摄氏度。2.识别常用天气符号:见课件3.下列选项中表示空气质量的是( ) A.气温 B.降水 C.污染指数 D.风力4.下列城市空气质量为优的是( )A.北京103 B.兰州234 C.上海78 D.福州335.早穿棉袄午穿纱”反映的是( ) A 某地的气温日较差大 B 某地的气温月较差大 C 某地的气温年较差大 D 某地的气温年际变化大6一年中淮北最高温出现在 ( ) A 一月 B 二月 C 七月 D 八月7.南半球海洋月平均最高气温出现在( ) A 一月 B 二月 C 七月D八月 8.山脚下的海拔是720米,气温是28.8。山顶的海拔是1520米,气温应该是多少呢? 9.图2中A、B两地的相对高度可能是( ) A.600米 B.800米 C.1000米 D.1200米10.根据等温线判定该图属于 半球A、B两地属于海洋的是 ,属于陆地的是 ,为什么?五总结知识框架:(课件展示)六收获和反思

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论