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文档简介
1、教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题供10题,共20分).小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是 TOC o 1-5 h z ()OA.小丽得分更高B.小天反应更快C.小丽反应更快.小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多喝,这是因为()。A.爸爸妈妈舍不得花钱B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料C.喝碳酸饮料影响身体健康.下列对皮肤的描述中,不正确的是()。A.皮肤是薄薄的一层,这个器官非常小B.可以感受外界冷热,维持体温C.保护内部器官.作为一名小学生,我们应该每天()。A.早睡早起B.看电视C.吃零食.下列工具中,()是我们在测量身体时不会使用到的。A.体
2、重秤C.软尺.上课听讲不会用到的感觉器官是()。A.眼睛B.耳朵C.鼻子7.同时运用多种感官,能够更加()地比较出物体的差异。A.不准确B.准确C.以上都不是 TOC o 1-5 h z .区分糖水与盐水,我们可以运用的感觉器官是()。A.眼B.耳C.舌.人体外形是()的。A.上下对称B.左右对称C.前后对称.玩“抓尺子”游戏,获胜者可能会交流的经验不包括()。A.注意力集中B.认真倾听C.快速动作二.填空题供10题,共44分).同时运用多种感官,能够更加()(准确/不准确)地比较出物体的差异。.()可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片,左图中的牙齿叫
3、做(),右图中的牙齿叫做()。A.真牙B.乳牙C.恒牙.男生和女生生长发育的速度是不同的,在()岁以前男、女生的增长速度相似,从()岁到()岁,女生的平均身高、体重都超过男生。5 .小猫从出生到发育成熟需要()个月左右。.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在)岁至U ()岁以后,)岁之间每年的变化速度加快。从 男生的平均身高、体重超过女生。.利用(),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。.人体的外部特点可以()()、()、()、()、(身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到人体可分为()、)四部分。可用)、()的方法观察)的存在。.我们身体的主要结构有:()O)、( )
4、、(.人与其他()一样,也会经历由出生到死亡的过程。三.判断题(共10题,共20分) TOC o 1-5 h z L刚出生的“我”很弱小。().眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,不具有学习的功能。().当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候,不会听到任何声音。().我们的身体有很多骨头。().我们的身体在不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。().把钥匙换成毛绒玩具,声音会很刺耳。().我们观察到量杯内壁有小水珠,推测量杯里装的水可能温度很高。().毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。(.从现在到毕业,身高、体重都会发生变化。(.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼
5、吸的声音。(四.连线题(共1题,共5分).把感觉器官与对应的成语用线连起来。探囊取物五彩缤纷津津有味人声鼎沸十里飘香型心小 9五简答题(共2题,共10分).列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。.平时你应该如何践行健康生活的理念?六.综合题(共3题,共16分).运用学到的有关磁铁的知识,设计出一个与磁铁有关的游戏。例如:磁铁钓鱼、磁铁迷宫等。游戏名称( )游戏运用到磁铁的什么特性?( )制作方法(文字作说明)( ).如图,有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油,往如图中加入5滴酱油,往如图中加入如滴酱油。.按照颜色深浅排序,颜色由浅到深的顺序是()。A.图1 图2图3B.图3图2图1
6、C.图2一图1 一.想要按照味道浓淡排序我们可以利用()来进行分辨。.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这 份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名:小明;性别:男年龄:7岁;年级:二年级身高:180厘米;体重:30千克错的是第()条,这条的数据可能是()。参考答案一.选择题LBCAAC7.B8.C9.BB二.填空题.准确.感觉器官3.B; C. 10; 10; 12. 10. 10; 12; 14.感觉器官.直接观察;头;颈;躯干;四肢;看;听;闻;摸;骨骼.头;颈;躯干;四肢.生物三.判断题VXXVVXVXVX四.连线题1.如下:人声鼎沸人声鼎沸香心Jf五.简答题. (1)身高的不断长高;(2)体重的增加 (3)手臂不断增加
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