教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷附答案【巩固】

1、）OC.鼻子）中的观察方式都可以区分出它C.嗅觉和味觉教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题（共10题，共20分）.上课听讲不会用到的感觉器官是（A.眼睛B.耳朵.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（ 们。A.触觉和嗅觉B.视觉和味觉.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。B.下列不属于感觉器官的是（）。.下面的生活方式中，健康的是（A.早睡早起B.经常看电视食6.在不断长大的过程中，我们应该（）。C.多吃零A. 一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可 以（）。A

2、.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量.下列不利于我们健康成长的习惯是（B.勤洗澡、勤换B.勤洗澡、勤换A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃衣C.经常参加体育锻炼.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。A.视觉B.听觉C.触觉.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（）的方法辨别它们。A.闻气味B.尝味道C.听声音二.填空题供10题，共42分）（准确/不准确）地比较出物）（准确/不准确）地比较出物.同时运用多种感官，能够更加（ 体的差异。.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）觉。.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（

3、）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。.我们身体的主要结构有:（）o6.神经分布于人体的（）和（）和（6.神经分布于人体的（）和（）和（）O从脑发出的脑神经，主要分布在人体的）;从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的）O7.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。.常用的长度单位有（厘米和毫米。.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。三.判断题（共10题，共20分）.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（

4、 TOC o 1-5 h z .我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨 识，这样更加准确。（）.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（）.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（）.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（）.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（）.四肢可以分为上肢和下肢。（）.反应速度是与生俱来的，不能改变。（）.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无 关。（）.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（）四.连线题（共1题，共5分）L把感觉器官与对应的五觉连起来。味觉视觉嗅觉触觉听觉五简答题（共2题，共13

5、分）.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？六.综合题（共3题，共21分）1.小朋友们，请按照要求观察下列图片。1 .如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.光滑B.粗糙C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.热B. iWjC.粗糙.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A.香B.轻C.白色.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A.声音洪亮B.很热C.是长方体.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A.更多、更全面B.差不多C.更快2.下面有苹果、香蕉、葡萄、

6、草莓四种水果。 .上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（A.B.C.D. TOC o 1-5 h z .上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。A.B.C.D.上面四种水果中，口感最硬的是（）A.B.C.D.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。参考答案一.选择题.C.C.C.C. A. B7.BABB二.填空题.准确.味. 10； 10； 12.感觉器官.头；颈；躯干；四肢.全身；头部；内脏；躯干；四肢. 10； 12； 14.米. 10.被测量三.判断题XVXVVVXXX四.连线题1.如下：五.简答题.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子