人美版小学美术一年级画汽车教学设计_第1页
人美版小学美术一年级画汽车教学设计_第2页
人美版小学美术一年级画汽车教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、美术第一册 11画汽车课 题画汽车类型造型表现课时1课时教学目标知识技能目标通过欣赏、讨论汽车形象，使学生初步了解、认识汽车的造型特点。 启发学生大胆设计自己喜爱的汽车，并鼓励学生以各种形式进行表达。情感态度目标培养学生大胆发表自己的见解，初步树立真、善、美的价值观念，培养学生热爱集体，善于合作的品质。重点通过本课的学习使学生认识、了解汽车的造型特点。并运用所学知识设计一辆自己喜爱的汽车。 难点创设情景，引导学生充分感受设计汽车的乐趣，并通过教学引导学生大胆发表自己的感受。教具教学课件、玩具汽车、汽车图片、学生作品、范画。学具玩具汽车、汽车图片、彩色水笔等。教师活动学生活动教学过程一、创设情景

2、，激趣导入播放课件：在一个现代化的公路上，来来往往的车辆像流水一样。教师问：“这些是什么呢？小朋友们喜不喜欢各式各样的小汽车啊？”今天老师带着小朋友们做一次汽车旅行，不时出现一个优美造型车辆的特写，欣赏汽车。（教师简单介绍汽车的历史、发展过程及汽车现在的情况。）导出课题并板书。二、师生探讨，表现创新1、把学生分成小组，交流课前准备的玩具汽车、汽车图片、汽车资料等，相互了解相关的信息。2、欣赏课本内容，结合自己的汽车材料等，共同探讨从外面看，这些汽车是由哪几部分组成的？分析汽车的特征。（使学生养成观察、总结、表达的能力，为如何画汽车打下基础）3、共同探讨如何表现汽车的方法，激发学生的创造力，结合

3、课本小朋友的作品，感受不同的表现方法。总结出表现的方法步骤并板书。这时教师可以范画难点，如车轮、车门等。引导学生想创作的愿望，从而进入创作表现状态。4、学生自主创作，教师细心指导，发现个别的问题个别指导，普遍存在的，就集体讨论一下。并要及时的多表扬优秀的作品。使学生无意中进入一个竞争的状态。三、展示交流，多元评价有完成的同学就让他们先自我展示，别的同学也要评价。不到位时，教师要及时的点评，表扬鼓励。将完成的作品放到前面的展览处。四、归纳拓展，审美升华 今天我们一起参观了一次愉快的汽车展览。那汽车为什么能在路上行驶？汽车里面又有什么呢？我们都可以回去想一想、查一查。小朋友，说不定你就是将来的汽车设计大师哟？努力吧孩子们！学生回答：“汽车” ，“喜欢”等） 这时有知识面广的同学，让他们举手表现一下，也是不错的方法。学生介绍汽车的外面能看到的组成部分，如车门，车灯，车轮等等，有细心的同学还会发现汽车的标志等小的部分。学生发现表现的方法有好多，有用线表现的，有用面的，有单色的也有彩色的等。评价时鼓励学生畅所欲言，充分引导他们的积极

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论