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文档简介

可能性人教版五年级数学上册执教：陈老师组别抛硬币次数正面朝上次数反面朝上次数一二三四五六总计要求： 1、每组独立抛十次，并记录抛掷结果。 2、组长进行汇总。 3、试验完成后观察试验结果，你有什么发现？试 验历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 试 验 者抛硬币次数出现正面的次数出现反面的次数抛硬币次数的一半德摩根4092204820442046蒲丰4040204819922020费勒10000497950215000皮尔逊24000120121198812000罗曼诺夫斯基80640396994094140320验 证验 证小小设计师某商场为迎新年，策划进行一次购物摸奖活动，奖品如下：一等奖：联想电脑一台二等奖：海尔洗衣机一台三等奖：美的电风扇一台四等奖：可口可乐一瓶设计要求：如果你是商场经理，考虑到商场利益，该怎样设计转盘？如果你是消费者，又该怎样设计转盘？考虑到公平性，又该怎样设计呢？谈谈收获通过这节课的学习，说说这节课你们都学到了什么？谢谢大家

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