师德修养 (2)_第1页
师德修养 (2)_第2页
师德修养 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、师德修养教师是一个平凡的人，但平凡中蕴藏着伟大；教师是一个普通的人，但普通里显示出神圣。这就是教师的人格魅力，它影响着一代又一代的人。因为有了这样的“好教师”，我才能有信心和毅力，利用每周仅有的一天休息时间到大学继续深造。期间毕业班的工作紧锣密鼓，不可懈怠；家庭负担重孩子小，需要照顾花了整整两年的时间，圆满完成了大学课程。因为我深知“学为人师，行为世范”。教人知识，首先自己要有深厚的知识储备，而且要善于学习、钻研学问，而且要不断学习，终身学习。同时教师还要率先垂范，以自己的实际行动感染学生，教育学生。学为人师，不单纯是指学问，也包括教师对人生观、价值观、世界观的问题认识更加深刻，更加全面，给予

2、学生积极健康的人生指导。“学为人师，行为世范”，把“知”与“行”、教师自身修养与育人的本领结合起来。这就是高尚的师德。因为有了这样的“好教师”，我才能在中考期间，冒着酷暑，到考场去接离家远的学生到我家吃午餐；我才能在学生生病住院期间，到医院去问候因为我深知爱的力量是无穷的。爱的教育才是真正的教育，成功的教育。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。全国劳动模范林崇德教授曾经说过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。这就是高尚的师德。因为有了这样的“好教师”

3、，我才能把自己多年积累下来的教学经验毫无保留地介绍给年轻的教师；把自己获得的最新的教科研信息、自己教学的心得体会及考研的成果等等放在网上与同事共享。因为我深知团结协作，是新时期教师的必备素质。现代社会工作的复杂性、要求的精确性及日益增强的效率意识，都向人类提出了一项新的要求合作能力。团结协作一直是中外教育史上普遍被关注和倡导的一种教师职业道德规范。教师的劳动方式从微观上看是个体式的脑力劳动，从教学工作到教育工作，从每一门课到每一节课，都是每个教师单独进行的，体现出教师劳动的鲜明个体性。而从宏观看，教育则是一项复杂的系统工程。在现代社会中，一个人的成长，需要许多人从多方面、多角度、多侧面实施全方位立体交叉式的教育。因此，新时期的教师必须要具备团结协作的能力。从教十六年以来，我一直是默默耕耘、潜心施教、勤奋工作、爱生如子。因为我们身上承载着“国运兴衰”。要全面实施素质教育，要实施创新教育，要提高学生的整体素质，其关键是提高教师的素质。而教师素质的核心正是“师德”。康德有句名言：“世上最奇妙的是我头上灿烂的星空和内心的道德准则。” 崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神将是我一生不懈的追求。如果将来的某一天，我的学生自豪地说：“一个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论