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文档简介

1、教育行政短信平台引见济南强迪信息科技.平台整体功能引见教育行政短信平台是利用无线网络通讯与本地信息管理相结合的一个平台,更加方便的管理学校之间、班级之间、学生家长与教师之间的互动,表达出现代教育管理的新理念。.平台功能模块引见客户管理短信管理业务管理系统管理.客户管理信息导入学生家长列表教师列表班级课程列表前往.信息导入下载信息导入的EXCEL模板,填入相应的数据,上传到效力器,然后由用户选择能否将EXCEL表格中的数据同步到数据库,或者根据表格中的数据,删除数据库中与上传表格中一样的数据。同步即更新数据库中的信息,假设数据库中没有与上传的EXCEL表格中手机号一样的,那么添加此条信息,否那么

2、以手机号为条件修正数据库中的此条信息前往.信息导入.学生家长列表添加学生家长信息;删除一条或多条学生家长信息;修正学生家长信息;以家长手机号码、学生姓名、家长姓名、家庭、学生学校班级为条件查询学生家长信息经过左侧的树构造,可以方便的查询每个班级或学校的全部学生家长信息查询出的结果以EXCEL表格的方式保管可以对一个或多个学生家长发送短信前往.学生家长列表.教师列表添加教师信息;删除一条或多条教师信息;修正教师信息;以教师、手机号、家庭、教师姓名、学校称号、电子邮箱、职务、其他为条件查询教师信息对一个或多个教师发送短信对教师所教授班级的学生家长发送短信查询出的结果以EXCEL表格的方式保管查看教

3、师及班级课程信息,查看班级及学生信息经过左侧的树构造,可以方便的查看每个班级或学校的教师信息前往.教师列表.班级课程列表经过点击左侧的班级,可对各个学科代课的教师进展添加修正。添加修正时,教师姓名是以下拉框的方式展现,方便用户选择某位教师。前往.班级课程列表.短信管理短信发送页短信点点通发送短信收件箱短信发件箱前往.短信发送页单发短信,用户编辑接纳人员的手机来发送短信群发短信,用户可以选择客户群组,群发短信定时发送短信有两种发送方式,一种是立刻发送,点击发送后直接发送;一种是定时发送,根据用户定义的时间,发送短信。前往.短信发送页.短信点点通发送下载点点通EXCEL模板,填入相应的数据, 上传

4、EXCEL表格到效力器,根据EXCEL表格中的手机号及内容,发送短信。假设点点通发送页面中的短信内容填入了数据,那么以此数据为短信中的内容,群发给用户!前往.短信点点通发送.短信收件箱列出了一切收到的短信信息,包括姓名、发送方手机号、回复ID、短信内容、接纳时间等可以根据发送方手机号、回复ID、短信内容、时间中的任何一个为条件,查询接纳的短信信息收件箱的信息以EXCEL表格的方式导出前往.短信发件箱列出了一切发送的短信的信息,包括接纳方手机号、短信内容、发送时间等可以根据接纳方手机号、回复ID、短信内容、时间中的任何一个为条件,查询发送短信的信息发件箱的信息以EXCEL表格的方式导出前往.业务

5、管理群发短信列表预置短信列表短信互动列表前往.群发短信列表列出了一切群发的短信的信息,包括接纳方手机号、回复ID、短信内容、角色、群组、群发时间可以根据接纳方手机号、回复ID、短信内容、时间中的任何一个为条件查询群发的短信信息在群发短信列表页面可审核一条或多条短信前往.预置短信列表添加预置短信;删除一条或多条预置短信;修正预置短信;以预置短信内容、短信类型、日期、目的客户群组为条件查询查看调查询卷的结果,用户可以明晰的看到每个问卷的结果发送预置短信,可直接向预置短信的目的客户群组发送短信前往.预置短信列表.短信互动列表添加互动短信;删除一条或多条互动短信;修正互动短信;以规那么称号、规那么类型

6、、上行短信内容、下行回复短信内容、目的客户群组为条件查询互动短信互动短信分两种类型,一种是纯文本的,一种是SQL类型。 前往.短信互动列表.系统管理用户管理角色管理目录管理节日管理日志管理前往.用户管理添加用户信息;删除一条或多条用户信息;修正用户信息;以用户名、手机号、姓名、所属角色、所属群组查询用户的信息用户只能管理比本人小的角色信息经过左侧树的构造,可以方便的查看某个学校或某个班级的用户信息对单个或多个用户发送短信向用户发送重置密码,处理用户忘记密码的问题前往.用户管理.角色管理添加角色;删除一个或多个角色;修正角色;以角色称号、角色阐明、陈列顺序查询角色,以数字为根据陈列角色的大小顺序向某个角色群组发送短信编辑角色权限,使不同的角色拥有不同的权限前往.目录管理目录管理是以学校及班级以树的方式展现出来,方便用户查看某所学校或某个班级的信息添加目录树的节点,即新增群组的称号、指定群组类型删除目录树的节点,即删除选中的群组修正群组称号、群组类型、群组排序查找群组的称号前往.目录管理.节日管理添加节日信息;删出一条或多条节日信息;修正节日信息;以节日称号、日期、能否公历、能否系统自动发送、节日类型、目的客户群组为条件查询某条

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