这儿原来是一座村庄　　教学设计

1、这儿，原来是一座村庄乐雅小学翟晓燕教学目标：学会本课生字,掌握字词。练习有感情地朗读诗歌,读出诗歌的节奏美、韵律美。理解诗句内容,了解深圳的昨天和今天,知道深圳迅速变化发展的原因是实行了改革开放。重点、难点:1、了解诗中描述的村庄,村庄人民的生活及其化.体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情,进而理解改革开放给中国带来的可喜变化的重大意义.2、找出诗歌中运用对比手法的句子.体会这样写的好处。课时安排:2课时教学过程:第一课时播放歌曲,导入新课。1、师问:歌中提到的老人是谁?歌里唱的是哪里发生的巨大变化?(深圳)2、简介背景,导入新课我国从1978年进入改革开放的新时期,由邓小平爷爷的广东一个小山村

2、制定了一系列改革开放的政策,把一个小村庄变成了一个具有高度文明经济高速发展的现代化城市.由此也拉开了反映深圳经济特区巨大变化的诗歌。三、自学诗歌,小组合作我解决字词1、自由读诗歌,划出不理解的字词2、检查自学情况,学习生字词四、再读诗歌,整体感知1、指名分小节,朗读诗歌2、交流、了哪几部分内容3、理清层次四、欣赏歌曲,朗读诗歌五、布置作业:抄写生字新词第二课时一、带入情境，设疑立标1、师谈话导入新课:同学们,你们去过深圳吗?这节课,老师就带你们去深圳旅游(播放课件,生于深圳图片,师配乐解说:)看:这就是深圳,中国南部一个海滨城市，一座现代化的大都市，这里高楼林立，花园广布，高新技术产业发展迅速

3、，交通便利发达，美不胜收的旅游景点令人向往，扑朔迷离的霓虹灯璀璨闪烁一切的一切无不展现着令人眩目的繁华！深圳是我国改革开放的前沿城市，是著名的经济特区。而这儿，原来是一座村庄。（板书课题：生齐读）2、质疑：读了课题，你想知道什么？3、设疑并板书：昨天？今天?变化?二、凭借情境解疑探究：一感悟今天的深圳过渡：让我们走进课内，共同感受这个充满生机的现代化城市带给我们的欣喜和希望。二小组合作第47小节（以四人小组合作学习）1、出示自觉导航：思考：村庄发生了怎样的变化？（以四人小组合作学习,生自觉，然后在组内交流）2、师巡视，了解各组交流情况。3、生汇报交流。A:引导：用你的朗读告诉大家？（差生回答）

4、其他生补充，这几句话写出了村庄哪个方面的变化（城市面貌改变）？B：除了城市面貌的变化外，还有什么变化？（人的变化，）哪些句子写出人的变化呢？谁能用你的朗读告诉大家？C：说说你对这几句话的理解。D：哪些动词写出了农民繁忙的景象？E：相机理解“焕然一新”，并练习说话。F：看到这些变化，你有什么感受？（板书：焕然一新）师：小结：农民的生活由物质到精神“焕然一新”，感受着我们的特区翻天覆地的变化，作为炎黄子孙、华夏儿女，此时，你的心情怎样？（激动、自豪）让我们通过朗读来表达我们此时的心情吧！4、感情朗读47小节。（齐读）三、凭借情镜，解疑探究，二了解深圳的昨天。过渡：今天的繁华城市令我们惊喜，令我们骄

5、傲，而原来这个小村庄给你留下了怎样的印象？出示自学导航自由读第12小节，思考、昨天的村庄是怎样？找出相关句子，作批准。（以二人小组合作学习）生汇报交流。（1）师：昨天的村庄怎样？谁能用一个词概括。板书：说说你对这几句话的理解。相机理解“渺茫”、摇晃的夕阳”。（2）哪些句子写出了村庄的贫穷落后？（指名回答）、说说你对这几句话的理解。相机理解“渺茫”“摇晃的夕阳”。省略号省去了什么？还会有哪些贫穷落后的现象？师播放课件展示旧深圳图片边解说：20年前的深圳到处是荒滩野岭。尘土飞扬，一片荒凉景象。师引读：让我们一起感受昨天村庄的贫穷落后。二人小组讨论（诗歌中的昨天指什么？）等为什么用“昨天”，而不说“

6、过去”？认读代讲第三小节师：回眸深圳的昨天，再看看今天的深圳，真是天壤之别啊，此时此刻，你会发出怎样的感叹！课文啊一小节也表达了诗人的这种感受？齐读第3小节，思考：本小节表达了诗人怎样的心情？（惊喜、赞叹）哪些词语表达了诗人的这种心情？（啊、只不过、超出、奇迹般）4、你能读出诗人的惊喜、赞叹吗？（个人读、挑战读、评价、齐读）5、让我们共同感受村庄的变化之快。（齐读）四、质疑再探课文学到这里，你有什么疑问吗？师：从昨天的贫穷落后，多年不变到今天的焕然一新、变化巨大，我们不禁要思索：一个当年的小渔村，为什么会发生如此而已巨大的变化？五、以读代讲末小节齐读末小节，找出变化的原因指名说，师板书：改革开放指名汇报课前收集的有关“改革开放”的资料”。并能联系自己家庭和家乡的变化说说改革开放的好处。师小结补充。如果没有邓小平同志，没有改革开放的好处政策，也许深圳和其它城市，至今还停留在贫穷落后的阶段。这一小节中有一个比喻句，能找出来吗？为什么把今天的农民比作“春燕”？（四人小组讨论）指导朗读让我们怀着对邓小平同志的无限敬仰之情，齐读这一小节。总结全文，配乐朗读，升华情感：同学们，有党中央富国强民的好政策，有勤劳智慧，发奋图强的