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文档简介

1、冀教版小学语文四年级上册17课 爬山虎的脚（第二课时）自主学习任务单 班级： 姓名：一、学习目标1.通过观看微视频，你需要达到以下目标： （1）学会观察的方法。 （2）能结合具体语句学习作者观察的方法。2.课堂学习形式预告：第一环节：说课文和例文观察的方法。第二环节：分享观察收获，写前指导。第三环节：小练笔 二、学习任务通过观看教学微视频，完成下列学习任务：任务一：你学会观察的方法了吗？请写出老师告诉你的四大法宝。法宝一： 法宝二： 法宝三： 法宝四： 任务二： 请认真读一读牵牛花这篇文章，结合观察的四大法宝，试着在文中进行标注（顺序、特点、想象）希望课堂上能听到你精彩的赏析！牵牛花我们学校的

2、花坛里种着许多牵牛花。花开时，远远望去，花坛里红绿相间，犹如一匹美丽的彩锻。微风轻轻吹过，那一朵朵牵牛花仿佛一个个顽皮的小孩，在绿叶丛中探头探脑。 走近细看，牵牛花的茎是绿色的，仿佛一条弯曲的小蛇，上面长着小刺。那碧绿的桃形叶子均匀地长在茎上。叶子边缘有锯形小牙，略呈红色。有的叶子上还滚动着几颗晶莹的露珠。牵牛花长在茎上，有的像小伞，有的像纺锤，还有的像小喇叭有红有紫，有白有粉，五彩缤纷，清香宜人，实在惹人喜爱。任务三：掌握了观察的四大法宝，请到学校西北的花坛观察盛开的菊花吧！课堂上将与同学们分享你的观察收获！三、困惑与建议：爬山虎的脚（第二课时）课堂任务书 班级： 姓名：一、学习目标（1）能

3、结合具体语句学习观察的方法。（2）能用观察方法观察身边的一种植物。（3）能运用观察方法完成小练笔。二、学习任务（一）检测目标 1、请结合课文的具体语句，说说叶圣陶爷爷是怎样观察的？并读一读。2、请依据观察的方法，说说牵牛花这篇文章的作者是怎样观察的？表述提示：这篇文章按照由（ ）到（ ）的顺序写的，分别观察了牵牛花的（ ）（ ）（ ），它们各自的特点是： ，作者抓住了颜色，如： ；形状，如： ；文中使用了（ ）（ ）（ ）的修辞手法，如： ，描写比较细致，有感情地读一读。（二）进阶探究 小组合作 分享观察花坛中菊花的收获 温馨提示：表述时：有顺序、抓特点、说细致 合作时：轻声讨论，仔细倾听汇报时：分工明确，条理清晰，声音洪亮 （三）拓展研习小练笔： 对于花坛中的小菊花，你观察到了什么？用老师教给你的观察方法写下来吧！写

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