第6课　洋务运动15

1、近代化的探索复习教学设计高志刚班别课题复习第二单元（八上）课型复习第几课时1教学方法讲述法，讲讨论法、归纳法教具略教学目标通过对本单元的复习，引导学生系统掌握本单元重点知识并回归到课文相关内容2、通过复习，引导学生运用本单元知识解决相关习题，提高学生的分析思考归纳等综合能力重点难点重点：掌握知识，提高综合能力难点：提高综合能力 教学实施过程教 师 活 动学 生 活 动第二单元 近代化的探索【知识脉络梳理和基础知识巩固】导学案提前下发，根据内容自己完成第5课：洋务运动（19世纪6090年代）课标内容：列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位

2、和作用。第5课洋务运动洋务派的出现洋务派产生的时间洋务派的代表人物洋务派的主张洋务派与顽固的区别近代工业的创办近代军事工业的创办近代民用企业的创办新式海陆军的建立介绍西学与兴办新式学堂洋务运动的作用洋务运动的失败及其教训对洋务运动的评价第6课：戊戌变法(为了挽救民族危亡，发展资本主义)课标内容：知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。公车上书康有为早期宣传维新思想的活动公车上书维新变法运动的兴起百日维新光绪帝下诏收变法百日维新的内容戊戌政变4、戊戌变法的意义和教训调动学生自学的积极性、主动性参与知识点的归纳并回归到课文相关内容参与知识点的归纳并回归到课文相关内容参与知识点

3、的归纳并回归到课文相关内容教学实施过程第7课：辛亥革命课标内容：了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。第5课洋务运动兴中会和中国同盟会兴中会的建立中国同盟会的建立 （1）概况 （2）三民主义 （3）意义武昌起义经过结果中华民国成立中华民国的成立和临时参议院的成立清帝退位袁世凯窃取革命果实辛亥革命的历史意义历史意义经验教训第8课：新文化运动课标内容：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。新文化运动的兴起陈独秀吹响新文化运动的号角北大成为新文化运动的中心 （主要代表人物及著作）新文化运动的基本内容 （地位 、作用）

4、新文化运动的新发展十月革命给中国送来了马列主义李大钊是在中国传播马克思主义的先驱北大成为新文化运动的中心 （主要代表人物及著作）新文化运动的基本内容 （地位 、作用）新文化运动的新发展1、十月革命给中国送来了马列主义2、李大钊是在中国传播马克思主义的先驱参与知识点的归纳并回归到课文相关内容完成新考点相关练习内容结合答案对照明自己的答题情况进行总结反思教学反思北大成为新文化运动的中心 （主要代表人物及著作）新文化运动的基本内容 （地位 、作用）新文化运动的新发展十月革命给中国送来了马列主义李大钊是在中国传播马克思主义的先驱 年 月 日 第 周 星期 科目：历史 任课教师：班别课题复习第二单元（八

5、上）课型复习第几课时1教学方法讲述法，讲讨论法、归纳法教具略教学目标通过对本单元的复习，引导学生系统掌握本单元重点知识并回归到课文相关内容2、通过复习，引导学生运用本单元知识解决相关习题，提高学生的分析思考归纳等综合能力重点难点重点：掌握知识，提高综合能力难点：提高综合能力 教学实施过程教 师 活 动学 生 活 动第二单元 近代化的起步（二）【知识脉络梳理和基础知识巩固】第7课：辛亥革命课标内容：了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。兴中会和中国同盟会兴中会的建立中国同盟会的建立 （1）概况 （2）三民主义 （3）意义武昌起义经过结果中华民国成立5、中华民国的成立和临

6、时参议院的成立6、清帝退位7、袁世凯窃取革命果实辛亥革命的历史意义8、历史意义9、经验教训第8课：新文化运动课标内容：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。一、新文化运动的兴起1、陈独秀吹响新文化运动的号角北大成为新文化运动的中心 （主要代表人物及著作）2、新文化运动的基本内容 （地位 、作用）二、新文化运动的新发展1、十月革命给中国送来了马列主义2、李大钊是在中国传播马克思主义的先驱参与知识点的归纳并回归到课文相关内容参与知识点的归纳并回归到课文相关内容参与知识点的归纳并回归到课文相关内容教学实施过程北大成为新文化运动的中心 （主要代表人物及著作）新文化运动的基本内容 （地位 、作用）新文化运动的新发展十月革命给中国送来了马列主义李大钊是在中国传播马克思主