五年级下册科学课件 -1.2 沉浮与什么因素有关 ｜教科版 (共31张PPT)

1、潜艇是一既能在水面航行又能潜入水中某一深度进行机动作战的舰艇，也称潜水艇，是海军的主要舰种之一。沉浮与什么因素有关教科版五年级下册第一单元第二课分析物体在水中的沉浮规律控制其他因素进行研究用小瓶子继续研究思考与讨论1、 按轻重顺序排列上面7种物体，依次放入水槽中，记录它们的沉浮情况。想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗？2、按体积大小顺序排列上面7种物体，依次放入水槽中，记录它们的沉浮情况。想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？石头泡沫塑料带盖的空瓶蜡烛回形针萝卜橡皮按体积大小顺序排列上面7种物体，依次放入水槽中，记录它们的沉浮情况。想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？作业格式用A4

2、纸如下排列，也可加入一些花边装饰作业1、按重量从大到小排列 物体：沉或浮：想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？答：作业格式作业格式用A4纸如下排列，也可加入一些花边装饰作业2、按体积从大到小排列物体：浮或沉： 想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗？答：作业格式分析物体在水中的沉浮规律 当我们对这些物体进行比较时，为什么看不出它们的轻重、体积大小与沉浮之间的关系？ 当遇到这种情况时，科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。控制其他因素进行研究 把一组大小相同的球按轻重顺序排列在桌上，推测它们在水中的沉浮，再放进水里观察。1 2 3 想一想，物体的沉浮和物体

3、的轻重有关系吗？实验一控制其他因素进行研究 把一组轻重相同的立方体按体积大小顺序排列在桌上，推测它们在水中的沉浮，再放进水里观察。想一想，物体的沉浮和物体的体积大小有关系吗？1 2 3 实验二“沉浮与什么因素有关”实验报告单第（ ）小组实验一：相同体积不同质量的小球的沉浮1.用笔画出预测小球在水中的位置 2.用彩色卡纸贴出小球在水中的位置“沉浮与什么因素有关”实验报告单第（ ）小组实验一：相同体积不同质量的小球的沉浮1.用笔画出预测立方体在水中的位置 2.用彩色卡纸贴出立方体在水中的位置控制其他因素进行研究 把一组大小相同的球按轻重顺序排列在桌上，推测它们在水中的沉浮，再放进水里观察。1 2

4、3 想一想，物体的沉浮和物体的轻重有关系吗？体积相同，重量轻的物体上浮。控制其他因素进行研究 把一组轻重相同的立方体按体积大小顺序排列在桌上，推测它们在水中的沉浮，再放进水里观察。想一想，物体的沉浮和物体的体积大小有关系吗？重量相同，体积大的物体上浮。1 2 3 控制其他因素进行研究 讨论：用这两组材料进行研究时，为什么能够看出物体的轻重、体积大小对沉浮的影响呢？控制其他因素不变1.找一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水面上。2.往空瓶子里一次次地加入沙子，研究加多少沙，小瓶子能沉入水中。用小瓶子继续研究思考本次实验改变了什么条件，不改变什么条件？从这个实验中我们可以得到什么结论？小瓶子状态大部分

5、浮小部分浮沉到底沙子数量小瓶子沉浮实验报告单第（ ）小组说明：沙子数量可用无、一点点、较多、装满来表述，也可以用占瓶子体积的大致分数来说明。不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？思考与讨论 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。你能利用学到的知识解释潜艇沉浮的奥秘吗？思考与讨论你能利用学到的知识解释潜艇沉浮的奥秘吗？思考与讨论 潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。潜艇有一个很大的压载舱。打的开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气的方法把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。“沉浮与什么因素有关”实验报告单第（

6、）小组实验一：相同体积不同质量的小球的沉浮1.用笔画出预测小球在水中的位置 2.用彩色卡纸贴出小球在水中的位置50g100g150g50g100g150g“沉浮与什么因素有关”实验报告单第（ ）小组实验一：相同体积不同质量的小球的沉浮1.用笔画出预测立方体在水中的位置 2.用彩色卡纸贴出立方体在水中的位置50g50g50g50g50g50g小瓶子状态大部分浮小部分浮沉到底沙子数量一点点较多装满小瓶子沉浮实验报告单第（ ）小组说明：沙子数量可用无、一点点、较多、装满来表述，也可以用占瓶子体积的大致分数来说明。最后一列给学有余力的小组作其他状态研究，比如教材第6面的中间“浮在水中”（即悬浮）状态。

7、一、分别按照体积大小和重量大小的顺序排列下面7种物体，并标出 沉浮情况。（作业格式用A4纸如下排列，也可加入一些花边装饰作业） 石头 萝卜 瓶子 蜡烛 橡皮 塑料泡沫 回形针1、按重量从大到小排列物体：沉或浮：想一想，物体的沉浮和它的轻重大小有关系吗？答：2、按体积从大到小排列物体：沉或浮：想一想，物体的沉浮和它的体积有关系吗？答：课前作业（作业格式用A4纸如下排列，也可加入一些花边装饰作业）1、按重量从大到小排列 小石头 萝卜 瓶子 蜡烛 橡皮 塑料泡沫 回形针 沉 浮 浮 浮 沉 浮 沉想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？答：2、按体积从大到小排列萝卜 小石头 瓶子 塑料泡沫 蜡烛

8、橡皮 回形针 浮 沉 浮 浮 浮 沉 沉想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗？答：作业格式课前作业2、准备5个大小相同，颜色不同的圆形彩色卡纸。（如下图中，我们上课要贴在一张A4纸上，所以大小要合适可以自己先在A4纸上试试再减下来。颜色可以自己选择，卡纸背后带一个不撕开的双面胶。）3、准备5个大小一次减小，颜色不同的正方形卡纸。（要求同上）4、准备一个带盖的透明小瓶子，一张A4纸。1 2 3 4 5控制其他因素进行研究 把一组大小相同的球按轻重顺序排列在桌上，推测它们在水中的沉浮，再放进水里观察。1 2 3 4 5想一想，物体的沉浮和物体的轻重有关系吗？体积相同，重量轻的物体上浮。控制其他因素进行研究 把一组轻重相同的立方体按体积大小顺序排列在桌上，推测它们在水中的沉浮，再放进水里观察。想一想，物体的沉浮和物体的体积大小有关系吗？重量相同，体积大的物体上浮。1 2 3 4 5 潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。潜艇有一个很大的压载舱。打的开进水管道，往压载舱里装满