IE七大手法（30页)ppt课件

1、江苏明美新能源科技TWS Technology (Jiangsu) Limited2022/3/242IE七大手法引见工業工程是對人員、物料、設備、能源和信息所組成的集成系統,進行設計、改善和設置的一門學科.它綜合運用數學、物理學和社會科學方面的專門知識和技術,以及工程分析和設計的原理與方法,對該系統所获得的成果進行確定、預測和評價.-美國 工業工程師學會(AIIE) 1995年工業工程定義4名称用途防呆法如何避免做错事情，使工作第一次就做好的精神能够具体实现动改法改善人体动作的方式，减少疲劳使工作更为舒适、更有效率，不要蛮干流程法研究探讨牵涉到几个不同工作站或地点之流动关系，藉以发掘出可资改

2、善的地方五五法借着质问的技巧来发掘出改善的构想人机法研究探讨操作人员与机器工作的过程，藉以掘出可资改善的地方双手法研究人体双手在工作时的过程，藉以发掘出可资改善的地方抽查法借着抽样观察的方法能很迅速有效地了解问题的真象IE七大手法用途5一、防呆法在我们的日常生活中，有时匆忙起床赶着上学或上班时，才觉察忘了带车票、钥匙、钞票、怎证件等等，这种忘记带东西的事，大家多少都阅历过。 为了防止再次发生，有些人就养成一个良好的生活习惯，就是每晚睡前，将东西集中预放在床边或事先预放在隔天要穿的衣服或公事袋内。所以一早起来只需随手一拿或穿上衣服后， 东西绝不会忘了带。这种做法也是“防呆法观念的延伸运用。61、

3、防呆法意义 防呆法，其意义即是防止呆笨的人做错事。亦即，连愚笨的人也不会做错事的设计方法，故又称为愚巧法。更详细的说“防呆法是：具有即使有人为忽略也不会发生错误的构造不需求留意力。具有外行人来做也不会错的构造不需求阅历与直觉。具有不论是谁或在何时任务都不会出过失的构造不需求专门知识与高度的技艺。71.机械操作;2.产品运用;3.文书处置;4.物料搬运.2、防呆法运用范围功用使错误发生的时机减少至最低程度。83、防呆法根本原那么 在进展“防呆法时，有以下4原那么可供参考：1、使作业的动作轻松 难于察看、难拿、难动等作业即变得难做，变得易疲劳而发生失误。区分颜色使得容易看，或放大标示，或加上把手使

4、得容易拿，或运用搬运器具使动作轻松。2、使作业不要技艺与直觉 需求高度技艺与直觉的作业，容易发生失误，思索治具及工具，进展机械化，使新进人员或援助人员也能做不出错的作业。比如用卡簧钳取代尖嘴钳装配E型圈。3、使作业不会有危险 因不平安或不安定而会给人或产品带来危险时，加以改善使之不会有危险，又，马虎行之或勉强行之而发生危险时，设法装设无法马虎或无法勉强的安装。4、使作业不依赖感官 依赖像眼睛、耳朵、感触等感官进展作业时，容易发生错误。制造治具或使之机械化，减少用人的感官来判别的作业。又，一定要依赖感官的作业，譬如，当信号一红即同时有声音出现，设法使之能做二重三重的判别。用CCD取代人工检查外观

5、。94、防呆法运用原理1、断根原理将会呵斥错误的缘由从根本上排除掉，使绝不发生错误。藉“排除的方法来达成例：有些公司为了防止病毒经过U盘感染电脑，USB端口禁用。2、保险原理藉用二个以上的动作必需共同或依序执行才干完成任务藉“共同的动作必需同时执行来完成例：开银行保险箱时，须以顾客之钥匙与银行之钥匙，同时插入钥匙孔，才干将保险箱翻开。例：操作冲床之任务，为预防操作人员不小心被手夹伤，所以设计一双手必需同时按操作钮下去，才干执行任务。3、自动原理以各种光学、电学、力学、机构学、化学等原理来限制某些动作的执行或不执行，以防止错误之发生。目前这些自动开关非常普遍，也是非常简易的“自动化之运用。以“浮

6、力的方式来控制例：机台安装平安光栅，一旦门翻开，机器自动停顿动作。104、防呆法运用原理4、相符原理 藉用检核能否相符合的动作，来防止错误的发生。依“外形的不同来达成例：个人电脑与监视器monitor)或印表机之衔接线用不同之外形设计，使其能正确衔接起来。 5、顺序原理 防止任务之顺序或流程前后倒置，可依编号顺序陈列，可以减少或防止错误的发生。以“编号方式来完成例：机器在装配时零件编上号码，重新装配时安装顺序装配。6、隔离原理 藉分隔不同区域的方式，来到达维护某些地域，使其不能呵斥危险或错误的景象发生。隔离原理亦称维护原理。例：家庭中危险的物品放入专门之柜子中加锁并置于高处，预防无知的小孩取用

7、而呵斥危险。114、防呆法运用原理7、复制原理 同一件任务，如需做二次以上，最好采用“复制方式来达成，省时又不错误。以“复写方式来完成例：最常见到的例子就是“一致发票。8、层别原理 为防止将不同之任务做错，而设法加以区别出来以不同之颜色来代表不同之意义或任务之内容例：在消费线上 将不良品挂上“红色之标贴； 将重修品挂上“黄色之标贴； 将良品挂上“绿色之标贴。9、警告原理 如有不正常的景象发生，能以声光或其他方式显示出各种“警告的讯号，以防止错误的发生。例：车子速度过高时，警告灯就亮了。例：平安带没系好，警告灯就亮了，或车速开不快了。124、防呆法运用原理10、缓和原理以藉各种方法来减少错误发生

8、后所呵斥的损害，虽然不能完全排除错误的发生，但是可以降低其损害的程度。例：鸡蛋之隔层装运盒减少搬运途中的损伤。例：汽车之平安带，骑机车戴平安帽。例：加保利龙或纸板以减少产品在搬运中之碰伤。例：原子笔放在桌上老是被他人不经意拿走，怎样办呢，贴上姓名条或加条绳子固定在桌上。13二、动改法 学习动作改善原那么，运用这些原那么来改善个人、家庭及公司内的任务方法，以到达温馨、省力、省时、有效率的境界。141、动改法意义为配合人体手臂及手之动作，将有关之事物，归纳出最省力省时动作原那么，用以检视任务场所及操作效率能否有值得改善之处，以减少任务人员的疲劳并提高任务效率。 运用动作经济原那么,改善任务,以到达

9、省力、省时、温馨、有效的境界.。15适用于生活上个人及家庭内之任务改善。适用于工厂或办公室有关于人体任务方面的改善。2、动改法运用范围功用减少操作人员的疲劳缩短操作人员的操作时间提高任务效率163、动作经济原那么四个根本原理1减少动作次数:运用电工工具包，例如减少拿取工具的次数，一次取更多零部件，减少拿获得次数2同时进展动作，比如两手同时拿取2个部件；一手取待作业品，另一手放完废品3缩短动作之间隔:声控开关；电视、VTR的摇控开关；料悬挂在流水线上方等。4使动作轻松比如操作人员的装配零部件时必需将零部件转向，但零部件过大、过重时，可运用带转向的工装台。再比如产线广泛运用的过桥，流利条。17三、

10、流程法学习以符号及有系统化的方法，来察看记录一件任务完成的过程。181、流程法意义意义:利用流程图,以特定的符号做有系统的察看及记录整个任务完成的过程并加以质问以寻求改善.192、流程法运用范围1.该件任务必需阅历以上不同地点的动作，才干完成。2.该件任务，必需经由一个以上的人来完成。例：厨师制造糕饼之过程。微粒电阴由plate开场，阅历不同之加工站完成 品。病人之医院挂号、看病、取药之过程。太空梭的装配及发射过程。功用1.用以记载现行之过程。2.依上述之记录,加以质问,寻求改善地方。3.用以比较改善前及改善后之差别情形。203、流程法常用工程符号加工:给原料、资料、零件、制品外形,性量变化的

11、过程.运搬:给原料、资料、零件、制档次置变化的过程.贮藏:按照方案贮藏原料,资料及零件.滞留:表示原料、资料、零件、制品违反方案滞留的形状.数量检查:测出原料、资料、零件、制品量,或者个数,把结果跟 基准作比较,以测知差别的结果.质量检查:实验原料、资料、零件、制品的质量特性,把其结果跟基准比较,藉此判别制品单位合格与否,或者个品优良与否的过程.21四、五五法学习本手法的目的是在： 熟习有系统的质问技巧，以协助吾人开掘问题的真正根源所在以及能够的发明改善途径。221、五五法意义所谓55WIH法5W是指：WHERE 何处，在什么地方，空间WHEN何时，在什么时候时间WHAT何者，是什么东西/事消

12、费对象WHO何人，是什么人做/消费主体WHY为何，为什么如此这五个字母之开头都是由“W开场，所以称之为“5WIH是指HOW如何，怎样做的。这个英文字母是由“H开头，所以称之为“1H5是5次，表示对问题的质疑不要只问一次而要多问几次，不要刚好只问5次，可多亦可少。5WIH是一个讨论问题的技巧，“5X是通知我们同样的“5WIH最好要“多问几次才好，才干将问题的症结所在开掘出来。类似我们的“突破沙锅问究竟之精神。232、五五法运用范围改善的前提是发现问题，而发现问题那么全待于疑心的态度。因此，疑心为改善之母，应非过甚之词。然而疑心并非仅是笼统的笼统思想，应该是有系统的，循序渐进的，而且是有详细的方向

13、。5WIH是一种寻觅问题之根源及寻求改善的系统化质问工具。假设没有系统化的质问技巧，吾人往往会疏漏了某些值得去改善的地方。24問題點或指定任务(如提高品質效率任务)總疑問為甚麼WHY疑問部份為甚麼WHY如 何HOW四項行動何 人WHO何 時WHEN何 地WHERE何 事WHAT簡化Sinmplification剔除Elimination剔除Elimination合並Combination重排Rearrangement 3、五五法图解25 五、人机法意义:利用人机配合图来研讨任务人员及任务机器间的组合运用,改善机器与人员的等待时间,提高团队的任务效率.运用范围:1. 1人操作1部或多部机器.2.

14、 数人操作1部或多部机器.3. 数人操作一共同任务. 人机法的运用1. 开掘空间与等待时间.2. 使任务平衡.3. 减少周程时间.4. 获得最大的机器利用率.5. 适宜的指派人员与机器.26 六、双手法意义:利用双手操作分析图,研讨双手在操作时闲置的情况,并寻求改善的方法,以充分发扬双手的才干.运用范围:高度反复性,且以人为主的任务,研讨对象为人体的双手.1.研讨双手的动作,以求其相互平衡.2.显现出伸手找寻,以及蠢笨而无效的动作.3.发现工具、物料、设备等不适宜的位置.4.改善任务布置.5.协助操作技术的训练.双手法的运用27七、抽查法意义: 利用抽样原理,以推测人或物之作业真象,以利进展分析改善.运用范围:1.确定机器设备利用率2.现场操作人员从事有消费性任务之百分率.3.决议规范工时之宽放时间百分率.