6选3选科指导与生涯规划ppt课件(PPT 88页)

1、6选3选科指导与生涯规划1第1页，共88页。我们将走向何方？2第2页，共88页。01图说山东高考3第3页，共88页。高校招生录取机制统一高考成绩高中学业水平6选3考试成绩学生综合素质评价情况两依据一参考（等级考试纳入高校招生录取）4第4页，共88页。高考科目“3+3”学业水平成绩综合素质评价统一高考成绩语文 | 数学 | 外语由学生自选的3门学科成绩组成包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。5第5页，共88页。高考全国卷全国卷山东夏季卷实施高考综合改革后，2020年起山东省夏季高考语文、数学、外语统考科目使用全国卷，其余高中学业水平考试等级考试科目，使用山东卷。6第6

2、页，共88页。高考志愿填报政策专业(类)+学校学校+专业山东省从2017年开始，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科招生除提前批次外，实行同一批次录取。 实行一档多投、多次选择的投档模式未来高考志愿填报7第7页，共88页。02毕业合格考8第8页，共88页。1.“合格考”的成绩呈现形式只有“合格”和“不合格”两种。2.“合格考”的科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术（包括信息技术、通用技术）、艺术（包括音乐、美术）、体育与健康。3.学生通过以上所有科目的合格考，才能取得高中毕业证。4.合格考每学年组织两次，分别安排在每一学年的上下学期末。不及格科目可

3、以参加补考，补考合格才能获得高中毕业证。5.合格考的成绩不纳入高考录取的成绩。 合格考是什么？9第9页，共88页。3月15日下午，山东省教育招生考试院公布2018年夏季普通高中学业水平考试（以下简称“学考”）报名通知，明确2017级高一学生，今年6月份迎来首次“合格考”！1.“合格考”成绩以“合格（60分以上）”或“不合格（低于60分）”呈现。不合格拿不到高中毕业证。2.合格考成绩不纳入高考录取成绩3.6选3等级考不能选择学考不合格考的学科。4.合格考不及格的考生无法参加综合评价招生。合格考是什么？10第10页，共88页。036选3高考等级考11第11页，共88页。语文 150分数学 150分

4、外语 150分+X 科 100分Y科 100分Z科 100分=750外语：英语或俄语高考计分方式12第12页，共88页。（1）学生从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选择三科，参加”等级考“（2）学生不能选择”合格考“不合格的科目，作为自己参加等级考的科目。（3）等级考的成绩分A、B、C、D、E五个等级（4）等级考的成绩将计入高考录取的成绩（5）学生高中阶段只能参加一次等级考。等级考的成绩12个月内有效高考科目“3+3”13第13页，共88页。统一高考招生计分 分两块1. 语、数、英直接计卷面分；2. 选考科目计等级分；即：以同科同次高中学考成绩合格为赋分前提，起点20分，最高为100分

5、。选考科目政治、历史、地理、物理、化学、生物、高考计分方式14第14页，共88页。6选3等级考（高考）等级？ 选考的成绩，以当次当科考试考生的卷面得分(卷面满分100分)为依据，根据下表的等级比例，按最接近的累计比例划8级，并按下表的对应关系赋分，在招生录取时计入高考总分。选考科目以学考合格为赋分前提，起点赋分20分，最高分100分。等比例换算法AB+BC+CD+DE3%7%16%24%24%16%7%3%91-10081-9071-8061-7051-6041-5031-4021-3015第15页，共88页。3%7%16%24%24%16%7%3%100分89分77分68分28分35分46分

6、58分什么是按等级赋分？举个例子王同学物理考分为85分，在全省考生中排在前3.7%，属第2等级，赋分为89分各科成绩按等级赋分，以此学生高中学考成绩合格为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分20分，满分100分，共分8个等级，每个等级分差为10分。16第16页，共88页。物理化学生物政治历史858672 9790地理技术70784597/957413248/741523357/24584257/3574833577/541844.8%4.4%13.7% 0.7%62.01548/674152648/95482.3% 27.7% 8788 78 100 6797 79科目成绩名次比例赋分继续

7、以王同学一次模拟考的成绩为例：卷面成绩高，不一定赋分成绩高卷面成绩低，不一定赋分成绩低卷面成绩 赋分成绩！ 那么问题来了如何知道自己在全省考生中的成绩水平（即：排名和等级）？历史9033577/5418462.0 58地理701548/674152.3%9217第17页，共88页。启示：你的6选3 选考分数不是由你的绝对分数决定的，而是由你所在的组合竞争地位(名次)所决定18第18页，共88页。高考6选3，不再迷茫高考6选3如何选19第19页，共88页。6门选考科目物理. 生物. 化学. 历史. 思想政治. 地理. 新高考 6选3 来袭怎么选？“20第20页，共88页。该学科竞争小考虑大学专业

8、的招生要求是自己的优势学科学生选择某一选考科目的依据新高考选考科目的成绩将采用“按等级赋分”的评定方法。如何判断哪些学科是学生的优势学科呢？21第21页，共88页。现有的优势学科和个人爱好优势学科指排名靠前的学科，而不是分数高的学科把期中、月考中6选3科目的单科排名发给每个学生高考如何选科22第22页，共88页。学科优势选课理由统计理由人数该学科我的学习成绩好或者我觉得有一定的潜力547该学科我十分感兴趣532该学科让我在以后专业选择中有更大的选择余地520该学科在未来有更好的职业竞争力411该学科的任课教师我非常喜欢239该学科是我班主任教的54该学科是家长要我选择的72我的好同学都选择了该

9、学科69该学科和我性格比较相符388该学科有较好的资源，相对容易学习304我就是想要选这个学科339相比而言，其他学科更弱，被迫选择329其他239学科兴趣个性发展23第23页，共88页。个人兴趣考虑职业（专业）个人成绩综上所述：学生选择某一选考科目的依据24第24页，共88页。1、首先从6门选考科目中排除自己学习困难的科目，从剩下的科目中选择适合自己的。高考如何选科25第25页，共88页。山东省高校选考科目设置统计高考如何选科26第26页，共88页。高考如何选科27第27页，共88页。所选学科能够填报的专业高考如何选科28第28页，共88页。高考如何选科29第29页，共88页。高考如何选科3

10、0第30页，共88页。高考如何选科31第31页，共88页。高考如何选科32第32页，共88页。2.选科主要以学生的实力、兴趣、特长、就业意向等方面考虑。高考如何选科33第33页，共88页。选科原则了解学科 了解自已兴趣原则 专业方向 学习能力 相对优势 避开对手 发挥特长兼顾理想 更重现实 相信老师 相信学校34第34页，共88页。序号专业名称（中国人大）选考科目1国际政治政治、物理、历史2理科实验班物理、化学、生物3人文科学实验班历史、政治4金融学类历史、物理5法学、新闻学不限高校名称专业选考科目上海交大临床医学物理、化学南开大学临床医学化学、生物南京大学临床医学物理、化学、生物同一专业、不

11、同高校选考科目也有区别大学如何招生招生要求，高校可按专业要求提出03门选考科目范围。35第35页，共88页。附录：中国985工程大学、211工程大学以及各大学选考科目要求查询网址。 中国985工程大学名单：/html/g/gxmd/985.shtml 中国211工程大学名单：/html/g/gxmd/211.shtml 2017年在浙招生高校专业（类）选考科目范围：/xuanke/招生要求，高校可按专业要求提出03门选考科目范围。新高考的特征大学如何招生36第36页，共88页。新高考的特征大学如何招生志愿填报录取，取消批次，以专业为主平行志愿，采用专业加学校模式，共有80个志愿.01 考生志愿

12、由“专业+学校”组成02 录取不分批次，全部计划，第一段公布，实行专业平行投档03 填报志愿与投档按考生成绩分三段进行解决不能录取自己喜欢专业问题37第37页，共88页。高校招生四种招生模式多元选拔是试点方案中的一个关键词，这次改革确定了三类各具特色的考试招生模式，分别是1. 统一高考招生；2. 单独自主考试招生；3. “两依据一参考”招生大学如何招生38第38页，共88页。04我校如何做？39第39页，共88页。我校如何做？（一）教学安排原则：1.以生为本，尊重每一个学生的选择权；2.遵守省厅规定的办学规范；3.教学活动有序性、科学性；4.结合校本实际（师资、教室、场地、实验条件等约束）统筹

13、安排。5.针对学选考，教学安排以“学考保及格，选考争高分”为原则。6.争取2019学考全部及格40第40页，共88页。（二）6选3选科走班1.根据这学期期中、月考成绩和个人兴趣选科2.年级根据选科情况确定各组合人数3. 召开家长会，让家长充分了解4. 与家长充分沟通，确定最终选科方案，并由家长签字确认5. 新班级调整到位后一个月内，不得任何理由申请换选科组合和调班。我校如何做？41第41页，共88页。给家长和学生选课的几点建议一、怎么选？ 1.让学生先读懂自己 个人兴趣爱好是什么？ 个人学习能力专长是什么？ 自己有无明确意向的就读大学或专业？若有要去了解相应大学及专业的选科限制。 了解自己真实

14、的学习成绩及大致全市单科排名。学校建议42第42页，共88页。2.选科要有前瞻性，要考虑：高一有兴趣，成绩还可以的学科到高二难度增大后的影响。3.没明确就读专业意向的学生，以高考总成绩的最大化为选科原则，先考取最大的成绩再选专业。 按照赋分规则：赋分高低取决于选考成绩的排名。除了参照自己的学科成绩外，更要看中选考与谁一起考，这就显示了选科的重要性。学校建议43第43页，共88页。 1.选科时不要考虑选班主任和任课老师； 2.选科后，对人数较少的组合，若需要改动的请积极配合，最好在上课时，少走班，前人的经验：统一组合的班级管理到位一些，纪律好，成绩会容易提高一些。 特别注意事项44第44页，共8

15、8页。 4.俄语班的选科要求，主要听从班主任的建议。 5.不管什么组合，最后对高考成绩起决定性的还是语数外成绩，请把提高语数外成绩放在第一位。 6.回家与家长认真考虑，慎重选择。 7.先进行预选，在预选的基础上确定好有哪些组合。特别注意事项45第45页，共88页。专业+学校的志愿填报模式确定专业选择学校如何认识和确定专业如何考察和选择大学如何选择学校和专业46第46页，共88页。05如何选择专业47第47页，共88页。2018年在山东省招生的学校数量如何选择学校和专业48第48页，共88页。如何认识和确定专业我是谁？我将来要做什么？成为一个什么样的人？想赚取一份多少高的薪水？我能做什么？我是一

16、个什么样的人？我能赚多少薪水？学科、专业类、专业12个学科、92专业类、506专业行业、职业、工种行业：20个行业职业：8个大类、76个中类、365个小类、1478个职业，并列出了2666个工种如何选择学校和专业49第49页，共88页。本科学科与专业数量统计分布学科名称专业类专业哲学14经济学417法学633教育学216文学376历史学16理学1236工学31169农学727医学 1144管理学946艺术学533合计9250650第50页，共88页。51第51页，共88页。52第52页，共88页。关于行业划分（1-10）农、林、牧、渔业 采矿业制造业 电力、热力、燃气及水生产和供应业 建筑业

17、交通运输、仓储和邮政业信息传输、软件和信息技术服务业 批发和零售业 住宿和餐饮业 金融业 如何选择学校和专业53第53页，共88页。关于行业划分（11-20）房地产业租赁和商务服务业 科学研究、技术服务业 水利、环境和公共设施管理业 居民服务、修理和其他服务业 教育 卫生、社会工作 文化、体育和娱乐业 公共管理、社会保障和社会组织 国际组织如何选择学校和专业54第54页，共88页。八大职业分类一、国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人7个中类、15个小类和22个职业二、专业技术人员11个中类、109个小类和448个职业三、办事人员和有关人员3个中类、6个小类、26个职业四、社会生产服务和生活

18、服务人员15个中类、77个小类、282个职业五、农、林、牧、渔业生产及辅助人员6个中类、18个小类、52个职业六、生产制造及有关人员32个中类、138个小类、646个职业七、军人八、不便分类的其他从业人员如何选择学校和专业55第55页，共88页。有兴趣且擅长的科目对应专业选择偏理生数学好：选数学、物理、统计等理科专业为宜物理好：选机械、电子类、通信信息类专业化学好：化学、化工、材料、环境、生物（包括部分医学、农学）类专业生物好：生物、医学、农学、制药类专业偏文生数学好：选社会科学类专业为宜数学一般：选文史哲类专业为宜如何选择学校和专业56第56页，共88页。如何选择大学如何认识大学？数量和结构

19、1400多所大学本科大学和高职（专科）大学重点本科大学和非重点本科大学高职院校和专科院校综合性大学和非综合性大学大学里的学习、生活、能力训练你要选择一所什么样的大学？什么样的大学适合你的求学？如何选择学校和专业57第57页，共88页。从大学招生角度，喜欢什么样学生？ 1、有目标：专业（就业职业事业）意向明确； 2、有计划：能合理大学三或四年的学业规划； 3、有技能：有一技之长，研究、管理、创新、文体均可； 4、有行动： 持之以恒的去践行；今天，你为什么上大学？why今天，你怎么上大学？how明天，你大学毕业后，你要去哪里 ？where如何选择学校和专业58第58页，共88页。基于上述信息分析的

20、建议不必太纠结于学哪一门课，结合兴趣爱好及应试成绩最大化为前提;综合考虑3门选考课深入了解大学的学科设置、专业设置及专业培养的从业去向深入思考未来人生的行业选择、职业选择、从业规划学生和家长共同面对、共同协商、共同选择学校积极引导学生和家长参与志愿导向中来如何选择学校和专业59第59页，共88页。60第60页，共88页。61第61页，共88页。06我的职业人格类型62第62页，共88页。比 塞 尔 人 的 迷 茫 有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。 不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾

21、多次试图走出沙漠，都没有成功。 后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年，跟随着肯莱文，一直向着北斗星的方向走，用三天时间走出了沙漠。 原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，没有一点参照物，如果凭着感觉往前走，会走出许多大小不一的圆圈，最后只能回到起点。63第63页，共88页。 多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个阿古特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：新生活从选定方向开始64第64页，共88页。 他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社会。他们大都生活在

22、社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士，如医生、律师、工程师。他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士. 有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现： 65第65页，共88页。 我是谁？ 我在哪里？ 我去向何方？ 我如何到达？66第66页，共88页。明白我是谁？我是什么样的人？我最在乎什么？我喜欢做什么？我能做什么？我的生理特征如何？家庭因素？教育因素？环境支持或允许我做什么？67第67页，共88页。生涯规划给自己的人生设个导航设定目的地规划行车路线行驶按实际路况到达预定地

23、点68第68页，共88页。职业生涯规划的五大要素知己、知彼、抉择、目标、行动。行动知己知彼抉择订定目标行动69第69页，共88页。知己:了解自己的兴趣、性格、能力倾向、职业价值观等与生涯发展之间的关系知彼：认识当今社会和工作环境，了解当今社会的职业需求和职业模式趋势70第70页，共88页。霍兰德职业人格六角型理论 美国约翰霍普金斯大学心理学教授霍兰德长期从事职业咨询工作，他通过对自己的职业生涯与他人职业生涯的深入研究，首次提出了具有广泛社会影响的“人业互择理论”。霍兰德设计了一个平面六边形，六个角分别代表六种劳动者类型或职业类型；每种人格类型与其他五种人格之间都有连线，每种类型的职业与其他五种

24、职业之间也都有连线。连线距离越短，两种类型的相关系数越大。连线距离越长，两种类型的相关系数就越小。比如，现实型与调研型和常规型相关程度较高，与艺术型、企业型相关度次高，与社会型相关度最低。71第71页，共88页。职业人格类型的六角模型图 72第72页，共88页。霍兰德（）编制的性格与职业类型测试量表, 在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业的决定。在我国使用的量表由中科院心理所方莉洛老师修订。73第73页，共88页。霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究

25、型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下：74第74页，共88页。调 研 型（探 索 型）75第75页，共88页。（）探索型(调研型)抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；喜欢独立的和富有创造性的工作；知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。主要是指科学研究和科学实验工作。主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师。76第76页，共88页。企业型（事业型）77第77页，共88页。（）企业型(事业型)精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；喜欢竞争，敢冒风险；喜爱权力、地位和物质财富。主要是指那些领导、组织与影响他人共同完成组织目标的工作。 主要职业：经理企业家、政府官员、