学校制度建设工作总结汇报材料(XX小学校)

1、制度健全，规范管理学校制度建设工作及落实情况汇报材料 XX 小学校根据南教发20XX 4 号文件精神的相关要求，对学校制度建设工作及落实情况进行全面的回顾和总结，现将相关情况汇报如下：一、制度建设及落实情况1、统一思想，提高认识管理上水平，制度要先行。我们常说，没有规矩不成方圆，家有家规， 国有国法。 要想管理好一个单位就必须有一套切实可行的规章制度。学校管理制度是学校借以拘束，激励师生，规范其日常行为，维护学校能够正常运转，保持正常教学生活秩序的必要手段。2、从群众中来，到群众中去在制定制度的过程中， 坚持走群众路线的工作方法。 从群众中来，到群众中去，密切联系群众，集思广益，发挥集体智慧，

2、群策群力，民主协商，共同参与。在充分酝酿讨论的基础上，制定出一套符合本校实际情况的制度。我们认为，制度制定的过程，也是教师们自我教育， 自我管理的过程， 对进一步提高广大教师执行制度的自觉性起到良好的作用。3、健全制度，规范管理近年来，不断修定完善、建立健全了学校各项制度，形成了宜宾市南溪区汪家镇中心校学校管理工作章程 ，基本涵盖了学校工作内容，主要包括教师考勤制度 教师绩效考核制度 教学过程评价制度 教学质量评估制度 班主任工作制度 学校安全制度教学常规制度 教师评优选先制度 教师职称晋升制度 教师师德师风考核制度 教师调动工作方案 学校财务管理制度 教育教研工作制度 教师外出培训制度等93

3、 个制度、方案、职责和规范要求。这些制度的建立，规范了师生日常行为。为公平合理评价每一位教师， 每一个班级奠定了良好的基础， 为学校各项工作考评提供了依据。 制度的建立， 使管理工作有章可循， 有制可遵， 有据可依，有度可评，为逐步实现学校工作管理科学化，规范化，制度化，提供了可靠的保证。二、20XX年工作思路：凝聚目标，与时俱进为了全面提升XX教育育人质量，我们必须从“特色”上下功夫，进一步挖掘潜力，充分发挥师生特长，坚持“以特促教、以特提质”的办学思想，以“和谐教育、赏识教育、诚信教育”为抓手，切实做好“三个”保障，提升“三项”质量，全力塑造汪家教育新形象，打造汪家教育品牌。三年总目标：镇

4、内龙头，区内知名学校（乡镇排名前8 名、综合督导评估“优秀”零突破）（一）做好三个保障1、安全工作安全工作是师生生命的保障。 抓安全就是抓教育， 就是抓学校的稳定发展。思想麻痹，安全意识淡薄，安全管理体系不健全，相关人员履职不到位， 是安全事故的最大隐患。 我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针。各校务必将安全教育、 安全意识、 安全职责、 隐患排查、 跟踪督查、 应急处理、责任追究落到实处。切实做好安全防范工作，确保师生平安。2、后勤财务后勤工作是正常运行的保障。后勤管理原则：凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督。后勤管理必务做到“节约增效，服务

5、教育” ，定期召开学校后勤管理研究会，坚决杜绝各种浪费的重复发生和继续漫延。学校采购：小量采购：分管领导把关，派专人负责。大型采购：校长办公会或行政会研究，分管领导牵头，多人参与。财物管理：健全规章制度（设备设施登记制度、赔偿制度、惩戒制度等） ，确保采购物品质量，落实好管理人员及管理措施（含建账登记） ，若有质量问题、管理不善损坏或遗失等，应追究相关人员责任。学校建设： 学校重大建设校长办公会或行政会研究， 派专人负责。财务质量是学校的经济命脉，直接关系到学校的发展和教师福利。学校财务管理目标：保基本运转，保基本维护，保基本发展，保培训提高。校长是财务管理第一负责人，健全财务制度，做好收支预

6、算，清楚财务运行，适时财务调控。报账员每期做好财务结算，每月向校长汇报财务收支及下拨经费情况。 学校开支分管校长把关， 部门负责人执行，校长审批报销。各校落实计划还债，债务只能减少，不能增加。3、制度建设制度建设是依法制校的保障。好的学校制度具有强制性和约束力，同时也是正义的、公平的、道德的。用制度规范领导管理行为，防止个人行为不规范和人力、财力、物力的浪费；用制度规范教师教育行为，保证学校教育教学活动正常、有序进行；用制度规范评先、选优、奖惩、晋级、调资、聘任、调动等操作行为。（二）提升三项质量1、提升教学质量（ 1）调整奖励制度。学校的中心工作是教学，也是教师的中心工作。学校将调整绩效奖励

7、的比例，把教学质量奖励的权值增大。幼儿园建立健全幼儿教师教育质量考核方案。 评先、 选优、 奖惩、 晋级、调资、聘任、调动等必须与教育教学质量联系。（ 2）加强行政管理。学校主管领导要深入课堂，与教师研究提高教学质量的办法。 教务处要加强教学六认真的检查考核。 各校建立教学质量跟综档案资料。每月、半期、期终学校要对学科质量跟踪检测。全面落实课程计划，开齐课程，努力开足时课程，各校要落实所有学科的监管与考核。（ 3）加强教育研究。各学科由中心校教务处牵头，研究制订提高教学质量的可行性方案。各学科在提高有效教学质量（课堂教学、在校规定时间） 上下功夫， 坚决杜绝以增加练习或加班加点或体罚学生等违规

8、行为提高考试分数。（ 4）加强业务培训。通过培训，增强教师教书育人的责任心和敬业精神。通过培训，提高教师教书育人的专业水平。重视教师读书学习，校长带头读书，把读书视为一种责任、一种享受，一种习惯，读书是提高自身业务素质和人格修养的最有效途径。2、提升德育质量育人是根本。 小学德育工作以 “养成教育、 励志教育、 互助教育、礼义教育、 责任教育、 感恩教育” 为重点。 中心校德育处负责制定 汪家镇中心校学生行为规范考核方案 ，并认真践行。中心校对全镇各校每月考核一次， 考核结果纳入校长绩效奖励。 各校对各班学生行为规范进行考核， 考核结果纳入班级教师的绩效奖励。 学校大力表彰好人好事， 优秀学生

9、， 营造良好的育人环境。 党支部、 德育处、 团支部、少先队大队部切实加强领导与组织，做好育人工作。3、提升文化质量文化是办学的灵魂。我们努力践行“以特促教、以特提质”的办学思想，打造铁军团队，促进各项工作协调发展，实现学校办学水平的不断提升。（ 1）队伍建设新学年我们以“铁的信念、铁的团结、铁的纪律、铁的作风、铁的目标” 来提升领导团队、 教师团队的职业道德和业务水平， 树立 “汪家教育铁军团队”形象。班子建设： 校长对学校发展心中始终坚守目标和信心， 对学校未来始终充满激情和希望， 对班子和教师员工始终充满情感和厚爱， 并将目标和信心、 激情与希望、 情感与厚爱不断地转化成鼓舞师生团队做好

10、工作的强大动力和支撑， 形成 “团结、 智慧、 开拓、 高效” 和“追求完美，塑造品牌”的校园文化。领导团队坚持以教育理论来武装头脑，以民主意识来指导工作，以公道正派来树立形象，以谦虚谨慎来听取意见，以以身作则来影响师生。党员、干部始终牢记自己就是一面旗帜，就是一头雄狮，做师生事业与处世的表率。教师队伍： 每位教师自觉提高职业素养和处世素养， 努力做到 “教有法、行有规、言有范” ，以此树立教师个人良好形象；每位教师自觉服从并服务学校改革大局，积极调整心态，参与、助推汪家教育列车的“提速” ，以此来支持学校发展。学校以各种形式为教师的成长和发展搭建平台， 发现、 培养一批骨干教师和学科带头人，

11、 以“名师”支撑学校发展。（ 2）校园文化通过多途径、多措施，全力打造“平安、绿色、书香、人文、生态”校园。各校认真做好校园绿化、文化的整体规划，稳步实施，为师生工作、学习、生活营造优雅大气、生动活泼、人文诗意的校园文化。（ 3）班级文化班级文化的重点： 以班主任为主导，学生为主体，建立健全班级民主管理制度，让养成教育落到实处。教育以活动为载体，开展丰富多彩的班级活动，引导、激励、感染学生, 凝聚班级的向心力 , 培养积极向上的班级团队。建立良好师生关系，爱生教师才能敬业，尊师学生才能爱学。4、读书计划“书籍是造就灵魂的工具” （雨果 ） ， “书籍是培植智慧的工具”（夸美纽斯） ，“ 一个不

12、读书的民族， 是没有希望的民族” （ 布罗茨基 ）各校加强图书的管理，并有图书管理的具体方案，确保图书不丢失、损坏，确保学生能借到书，能阅读书。各校教务处、教师组织开展各种读书活动（读书报告会，演讲比赛、阅读征文、新书交流、朗读赏析、 与作家对话） 来培育学生读书氛围， 以读书带动学习， 促进学习。同时培养学生的读书习惯，为学生未来发展奠基。（三）其它工作1、党支部、团支部要围绕学校的根本任务和中心工作，加强党、团组织建设，不断增强党支部、团支部的创造力、凝聚力和战斗力。党员、 团员认真履行职责， 用科学的理论、 先进的思想、 正确的舆论、高尚的情操、精湛的教艺引导影响身边的教师，为打造“汪家

13、教育铁军团队”发挥积极作用。鼓励支持优秀的教师入党。每年“七一”表彰一批优秀党员。 对平时工作不负责任， 在群众中产生负面影响的党员，按组织纪律批评教育。2、工会组织要深入教师当中，及时了解教师工作、学习、生活情况， 尽量协助教师排忧解难； 工会组织开展各种活动来实现学校的凝聚力，激发教师工作热情，促进学校健康发展。工会组织支持、监督行政工作，促进学校管理的科学性、民主化。工会每期召开一次实质性的民主生活， 听取教师对学校工作的建议和意见； 每学年召开一次教师职工代表会，讨论、审议学校管理制度。3、学校成立家委会。通过家委会加强学校与家长、学校与社会之间的联系；通过家委会为学生、学校、家长办好事办实事，提升学校教育的公信度。教师要正确处理好与家长的关系；家长访校，教师应做到“四个一” 。即：一杯