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文档简介

声声慢李清照【教学目标】1、知识与技能目标 了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响，体会其前后期作品的不同风格。2、过程与方法目标 学习李清照是如何写愁的,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。3、情感态度与价值观目标 体会李清照夫亡家破、饱经忧患和乱离的哀愁，感悟李清照坚韧、孤高的灵魂。李清照（1084约1151），南宋女词人，号易安居士，山东历城（济南市）人。父李格非为当时著名学者，自幼受文学艺术熏陶。十八岁适金石家赵明诚，夫妇感情甚笃，家庭生活平静美满，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。靖康之难后，经历了离乱，丈夫赵明诚病逝，本人颠沛流离于江浙皖赣一带，流落异地，无依无靠，在孤寂凄苦中度过了晚年。一、作者简介愁用一个字概括本文的内容 鉴赏探讨词人是怎样来表达自己的“愁”的？一、直接写愁(直接抒情)寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得！ 借景抒情二、间接写愁(间接抒情) 鉴赏探讨淡酒秋风秋雁黄花梧桐细雨愁借景抒情(找出意象) 鉴赏探讨凄婉愁苦哀怨？以上这些意象，营造出了一种怎样的意境？又表达了作者怎样的愁绪？以愁作结这次第，怎一个愁字了得！ 词人为什么而愁呢？

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