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文档简介

1、2022年12月班主任工作总结一晃五年，对我来说这不但是一学期来的总结，也是一个阶段性梳理。回忆五年来的班主任工作，可以过滤出来的经历也许不多，但自认为实用。一、 班级管理方面1、班级管理的方法不在多，而在于实，在于一以贯一晃五年，对我来说这不但是一学期来的总结，也是一个阶段性梳理。回忆五年来的班主任工作，可以过滤出来的经历也许不多，但自认为实用。一、 班级管理方面1、班级管理的方法不在多，而在于实，在于一以贯之。2、坚信任何一项管理方法都应该在实际的工作中加以完善，遇到问题要想方法调整改良原来的方案，并不是全盘的否认与疑心。3、原那么让一切变得简单。将要求与规那么说清楚，切忌啰嗦、唠叨，对待

2、学生人人平等，给学生改正自新的时机，屡教不改者班法惩罚。4、交给班干部管理的方法，班干部的选拔应以勤快和有责任心为首要原那么。5、表扬不在多，在于及时 ;批评不在于严厉，在于点中要害。6、对待学困生要宽容多鼓励(学习态度端正者)，对爱钻空子、爱耍小聪明的学生应严格要求。 2022年班主任工作总结二、 家校合力方面1、学生犯点常规性的小错误，不宜事事都向家长汇报。2、洁身自好，对待学生人人平常。多与家长聊天，让家长知道自己的教学观念，告诉他们公平是你的原那么，让他们配合教育孩子(配合的内容尽可能详细化)。3、关系到孩子身体、品性、学习态度方面的问题，一定要尽早发现及时主动与家长沟通。(家长先发现来向你汇报的话，那事情就要变味了。)三、 与任课教师合作方面1、协调配合好任课教师的教学工作，但不能事事包揽，否那么任课教师在学生面前就会丧失威性。2、多与任课教师沟通交流，理解学生的思想动态和行为。3、与任课教师配合的原那么是：不要让他们觉得，他们对这个班的工作付出是在帮你的忙。 2022年班主任工作总结五年的教学没有泯灭孩子的天性，他们天真照旧，烂漫仍然;学校布置的各项工作，本班的家长全力配合;与任课教师相处愉快。班级管理是一门艺术，有原那么、擅长考虑，

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