学会与人交往 (2)

1、*学会与人交往 *教学目的 1、使学生树立与人交往的意识，学习人际交往的方法。 2、掌握人际交往应遵循的原则。 3、了解初中生人际交往的意义。 亚里士多德曾说：“能独自生活的人，不是野兽，就是上帝。”在社会生活中，人们几乎每天都要和他人打交道。 从“怎样与同学交往”、“如何与老师交往”、“如何与父母交往”三个方面和同学们进行了交流导入，用身边的案例让同学们了解了在与同学交往、与老师交往、与父母交往中受大家欢迎的人是有着优秀的个性品质，如：尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心；热心班级体的活动，对工作非常可靠和负责任；待人真诚，乐于助人；重视自己的独立性，且具有谦逊的品质；有多方面的兴趣

2、和爱好等；引导学生尊敬老师，尊重父母，乐于交流与沟通，鼓励学生做个乐观向上、阳光健康的人。2 人际交往的重要性 把握人际交往的风向标 3 人际交往的秘诀41 初中生人际交往的意义 一、什么叫人际交往？人际交往是指在社会生活中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统，相互之间交流信息、沟通情感的过程。通俗地说就是人们与社会广泛接触、与他人建立各种各样联系的过程。二、初中生人际交往的意义 1、人际交往是个人社会化的需要 2、人际交往是人生幸福的需要 人际关系的状态图 解人际关系状态零接触相互注意表面接触轻度卷入中度卷入深度卷入 三.人际交往的重要性1、人际交往与心理需求 （1）人际交往是一种心理需要

3、（2）人际交往的需要如果得不到满足，会影响心理健康 2、人际交往与个人成功 个人的成功需要他人的帮助 如：比尔盖茨的个人成功与人际交往的例子。 一个人的成功，15%是靠个人的专业知识，85%是靠人际关系和处世能力。 卡耐基四、把握人际交往的风向标 在与他人进行交往的过程中，你遵循着哪些原则？哪些原则是正确的？哪些原则是错误的？交往的保障 平等原则和谐交往的前提尊重原则人际人际交往的保证互惠原则维系的保证和发展人际交往 真诚原则延续（一）平等原则和谐交往的保障 在人际交往的过程中，人与人之间要互相尊重，对待所有的人都要一视同仁 坚持平等原则要求我们不管和任何人交往，都既不能高高在上，也不要觉得低

4、人一等。（二）尊重原则人际交往的前提 向他人传达善意的信息 不侵犯对方的隐私 尊重对方的人格 （三）真诚原则延续和发展人际交往 的保证 关心、帮助他人而不求回报 直抒己见而不是口是心非 有宽广的胸怀 （四）互惠原则维系人际交往的保证 人际交往是双向的行为，双方都应有付出和回报 交往双方的付出和回报保持在平衡状态，有利于交往的维持五、人际交往的秘诀两个学生一组，进行角色扮演： 1、第一次与别人见面，你会说些什么？2、与熟人相遇，你们如何进行交谈？3、当朋友让你陪他/她去买东西，但是马上就要期末考试了，你还有很多功课没有复习，你会如何拒绝？讨 论怎样给别人留下良好的第一印象？在与他人交往的过程中应

5、注意什么？当对方提出了不合理的要求，如何巧妙地拒绝？（一）留好第一印象（二）展示魅力微笑 （三）学会有效倾听（四）巧妙表达拒绝（一）留好第一印象 首因效应 首因效应在人际交往中的作用与启示心理健康教育目标的实质是适应（二）展示魅力微笑 微笑是人际交往的通行证。 （二）展示魅力微笑 微笑是人际交往的通行证。 微笑可以表达善意，缩短人与人之间的心理距离 微笑可以赢得美好的第一印象 微笑可以缓和冲突、化解矛盾（三）学会有效倾听 1、善于倾听者人际关系更融洽 2、倾听他人可以让对方感受到尊重和重视（四）巧妙表达拒绝1、不拒绝他人的原因2、不能一味地迁就别人，要懂得说“不” 怕丢面子 过分在意别人的评价 缺乏自信 拒绝别人时，要注意技巧 鼓励自己说“不”健心活动：瞎子与瘸子 请5名同学选择自己信任的同学组成一组 每组两名同学