第一章第一节化学实验基本方法教学设计教案

1、第一章 第一节 化学实验基本方法第一课时 学习目标：知识与技能：1掌握实验方法以及完成实验2掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。过程与方法：1体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。2树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。 情感态度与价值观：1树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。 2能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题，并进行实验探究先学后教【知识点一】：化学实验中的安全问题1发生事故的一般处理方法练习1下列实验操作中错误的是-（ ） A. 氢氧化钠有腐蚀性，所以一定要放在小烧杯中进行称量 B. 使用试管夹，应从

2、试管底部往口部套，夹在试管的中上部 C. 为了不浪费药品，应将实验中剩余的药品放回原瓶 D. 实验室制氧气之前，先 检查装置的气密性，再装入药品【知识点二】：物质的分离和提纯 过滤和蒸发粗盐的提纯 主要杂质含有：不溶性的： 可溶性的： 、 及 盐等。2. 粗盐的提纯操作步骤一 二 三 【讨论】 过滤操作及蒸发操作中应注意那些问题? 一贴：（1）过滤 两低： （2）蒸发 三靠：【思考】制得的食盐中可能含含有哪些杂质？3.所得食盐中杂质的检验 主要杂质：（1）SO42的检验： 试剂：BaCl2和稀盐酸BaCl2溶液盐酸酸化2mL蒸馏水 操作步骤：约0.5g 食盐 溶液 溶液白色沉淀 反应的化学方程

3、式： 。 加盐酸酸化的目的是： 。（2）检验食盐中含有的可溶性杂质：硫酸盐、CaCl2、MgCl2杂 质 加入试剂 化 学 方 程 式硫酸盐 MgCl2 CaCl2 【讨论】加入试剂的正确顺序 试剂的用量 试剂过量后如何处理： 【当堂训练】1、不用其它试剂鉴别(1)KOH (2)NaCl (3)MgSO4 (4)Cu(NO3)2四种溶液,正确的鉴别顺序是-( ) A(1)(4)(3)(2) B(4)(1)(3)(2) C(4)(2)(1)(3) D(1)(3)(4)(2)5、不用其它试剂鉴别Na2CO3KClZn(NO3)2CuSO4四种溶液，先直接鉴别出一种，再逐一鉴别出其余物质，则鉴别的正

4、确顺序是-() A. B.C.D. 自学指导下一节课知识“蒸馏、萃取及离子的检验”的学习指导蒸馏 1分离原理 2.装置：见教材3. 所需仪器：4. 蒸馏注意事项：在蒸馏烧瓶中放少量沸石（或碎瓷片）以防 。温度计水银球的位置应与 位于同一水平线上。冷凝管中冷却水从 口进，从 口出。萃取 1分离原理 2.装置：见教材3. 所需仪器： 4.萃取剂选择的原则 5. 萃取注意事项：三、常见离子的检验：SO42 Cl 所需试剂及现象？【当堂训练】1.下列制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中，不正确的是 A温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶中的自来水中 B冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出 C实验中需要在蒸馏

5、烧瓶中加入几粒碎瓷片，防止出现暴沸现象 D蒸馏烧瓶必须垫石棉网 2水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程(又称海水脱盐)，其方法较多，如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。下列方法中也可以用来进行海水淡化的是()A过滤法B蒸馏法C分液法D萃取法3选择萃取剂将碘从碘水中萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是()A不溶于水，且必须易与碘发生化学反应B不溶于水，且比水更容易使碘溶解C不溶于水，且必须比水的密度大D不溶于水，且必须比水的密度小4在蒸馏实验中，下列说法不正确的是()A温度计的

6、水银球应放在蒸馏烧瓶的支管出口处B冷凝管中冷却水的流向是从上向下流C加入沸石的作用是防止液体暴沸D加热时，蒸馏烧瓶下面要垫石棉网5下列实验操作中错误的是()A分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C可用酒精萃取碘水中的碘D称量时，称量物放在称量纸上或玻璃器皿中，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中6回答下列问题：(1)分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用什么方法？_。(2)在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。_。【课后巩固】1现有三组溶液：植物油和水的混合物；含有碘的CCl4溶液；用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。分离以上各混合液的正确方法依次是()A分液、萃取、蒸馏B萃取、蒸馏、分液C分液、蒸馏、萃取D溶解、结晶、干燥2下列性质不是萃取剂所具有的是()A与原溶剂不相溶B一定为无机物C与原溶剂不反应D溶质在萃取剂里的溶解度要比原溶剂大3(0809东北师大附中检测)下列混合物的分离方法不可行的是()A沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离B互不相溶的液态混合物可用分液方法分离C互溶的液态混合物可用萃取的方法分离D可溶于水