世界的气候类型教案说课稿

1、 世界的主要气候类型说课稿授课者：张英 班级:初一（18）班 时间：2010年12月28日一 、教材分析1. 教材地位和作用世界的主要气候类型是七年级上册第四章世界的气候中的重要内容。本节内容理论性强，难度较大，但是对生活和生产有重要的指导意义，是今后学习世界地理的基础，在全书中具有非常重要的地位。2.教学内容分析：我在教学中把本节内容分为3课时进行处理，今天仅探讨第一课时的教学。第一课时：世界主要气候类型的分布、热带气候的特征和自然景观特点。主要引导学生总结规律，学习分析气候资料的方法，为下节总结其余气候类型大好基础。3.教学目标（1）知识与技能：1.在世界地图上说出主要气候类型的分布地区。

2、 2.了解热带的气候类型特征及其典型自然景观特点。（2）过程与方法： 1.通过读世界气候类型图及景观图，认识气候类型及其分布。2.通过阅读和分析某一气候类型的气温曲线和降水量柱状图，描述气候特征，判别气候类型。3.通过活动、图片等各种方式了解某一气候类型地区的自然景观特点。（3）情感态度与价值观：1.认识气候的科学原理，培养严谨的科学态度。2.通过实例分析，体会自己家乡的气候特点，初步培养运用地理知识指导生活与生产的能力。4.教学重难点（1）教学重点：掌握世界主要气候类型的分布、气候特征及典型景观特征。 （世界气候类型的相关知识对人类的生产和生活具有重要的指导意义，而且也是学习世界地理的重要基

3、础。）（2）教学难点：依据气温曲线和降水量柱状图，描述气候类型的特征，判断其所属的气候类型。 区别热带季风气候和热带草原气候的特征差异。（世界气候类型复杂多样，学生理解判断很困难。此外，热带季风气候和热带草原气候的气温曲线和降水量柱状图很相似，学生易混淆。）4.学情分析 七年级学生正处于从依赖到自主的过渡期，理性思维不断增强，已经初步具备分析和整合地图信息的能力，并且已经掌握了一些学习地理的方法和技巧，能够利用各种方式，如：图表、文字材料，探寻出世界气候类型的一般规律。二、 教学策略1.教学指导思想：在新课程理念下，坚持“以学生的发展为本”的核心理念，立足于打好基础，着眼于培养能力，注重于全面

4、发展。2.教学方法：（1）读图分析法：通过读图培养获取并整合加工地理信息的途径和方法。 （2）问题探究法：在读图的过程中提出问题，层层深入，从而培养学生分析问题，解决问题的能力。 （3）合作学习法：采用小组学习、自主探究、合作交流的形式，培养学生主动学习与相互合作的能力。3.教学手段： 多媒体教学为主，传统式教学为辅由于本课时理论性很强,知识难度很大的特性，我在教学中采用多媒体教学和传统式教学相结合的手段。一方面通过多媒体教学增强教学直观性,把抽象内容具体化；另一方面通过传统教学如板书、板画并指导学生重点勾画等，又可以提高教与学的效率。第二部分：教学程序的设计与安排1、复习 引入2、世界气候具

5、有地区差异性3、热带四种气候类型的分布、特征和景观4、比较热带四种气候类型的差异5世界主要气候类型的分布规律6、学习气候资料的分析方法 7、总结 巩固世界的主要气候类型教案一.教学目标（1）知识与技能：1.在世界地图上说出主要气候类型的分布地区。 2.了解热带的气候类型特征及其典型自然景观特点。（2）过程与方法：1.通过读世界气候类型图及景观图，认识气候类型及其分布。 2.通过阅读和分析某一气候类型的气温曲线和降水量柱状图，描述气候特征，判别气候类型。 3.通过活动、图片等各种方式了解某一气候类型地区的自然景观特点。（3）情感态度与价值观：1.认识气候的科学原理，培养严谨的科学态度。2.通过实

6、例分析，体会自己家乡的气候特点，初步培养运用地理知识指导生活与生产的能力。二.教学重难点（1）教学重点：掌握世界主要气候类型的分布、气候特征及典型景观特征。 （2）教学难点：依据气温曲线和降水量柱状图，描述气候类型的特征，判断所属的气候类型。区别热带季风气候和热带草原气候的特征差异。一、热带的气候类型情境导入 ：出示四幅不同的热带自然景观图，这些不同的景观是由于不同的气候形成的，今天让我们一起来领略世界各地的气候差异。课前热身：出示世界气候类型图，整体认识热带气候的分布。教师讲述： 习惯上，人们按照地球上垢“五带”来称呼气候，但这样并不具体。科学家则主要依据各地气温和降水组成的气候特征，划分出

7、一系列的“气候类型”。今天我们就来一起利用气温和降水来研究热带地区的气候特点。互动1 出示世界气候类型图（突出体现热带雨林的气候）师：同学们试着表述热带雨林的分布情况。生：分布在赤道附近。明确：热带雨林气候主要分布在赤道附近，如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地。互动2 师：下面我们利用图中气温、降水资料，来分析热带雨林气候的特点。先注意气温的高低和气温的变化怎样。生：气温高，但变化不大。明确：热带雨林气候 的气温特点是：全年高温，在26摄氏度左右。师：再看图上各个月份的降水量和年总降水怎样。生：多数月份的降水多。明确：全年高温多雨。互动3 师：根据书中热带草原气候图，看看其分布怎样？生：分布在热带雨林的南北两侧。明确：主要分布在热带雨林的南北两侧。互动4 师：下面我们根据图中的气温、降水，来分析热带草原气候的特点。大家观察讨论。生：全年高温，降水有的月份多，有的月份少。降水主要集中在6-9月。明确：热带草原气候主要特点是：全年高温，分干湿两季，降水集中在6-9月。互动5 师：请同学们表达一下热带季风气候的分布情况。生：分布在印度半岛和中南半岛。明确：主要分布在热带雨林的南北两侧的印度半岛和中南半岛。互动6 师：下面我们利用图中的气温、降水来分析季风气候的特