版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 引进先进教育理念,提升学校中心竞争力牛新哲 中国教育培训联盟理事会主席 09年暑期教育培训机构招生现状:小学部:1.活动拉动2.价钱促销3.国际质量4.家长定位5.学科延伸09年暑期教育培训机构招生现状:中学部名师成果促销vip效力09年暑期教育培训机构招生现状:特征短期部:1.衔接班小升初,初升高,高升大2.技艺班钢笔字速记3.夏令营 课程战略: 1将现有的教学科目做精,强化备课和上课的各环节,提高学生的“双高即高分和高效。 2关注学生学习内容和延伸性,尽最大的力量减少学生的流失;(衔接类课程 3长短课程相结合,既具有快速拉动招生人数和提升现金收入的短线,也要有利于学校规模扩展和品牌建立的
2、长线。 技艺类 长线工程:便于生源的累积 短线工程:快速、高效、本钱低, 效益高。英语课程体系市场短期课程“尖刀型课程讲座-公开课-家长会“钻头型活动六加一一周钢笔字速成 中高考时一分压倒一批人,高考作 文出新规,考验学生书写才干: 错 一字,扣一分。 高校注重学生书写程度为毕业走入社会着想,各大高等学府出台新规定:写不好钢笔字不发大学毕业证,直至培训合格。 钢笔字招生战略:1.赢在师资,赢在公开课。2.6月10号启动针对高三生招生赚名声,跟软文,造势(以六加一名义进展)。3.6月26日跟进中学生,(今年改卷电脑阅卷,对卷面要求很高)4.6月30日左右对小升初六年级学生进展(半价优惠)。六加一
3、一周钢笔字速成的五大缘由:一.化繁为简。字根简单,直线教学法二.口诀教学。实际简单,口诀教学法)三.部首迁移。从笔划入手,非整字训练四.速度练习。节拍练习,易于构成习惯五.过度练习。训练量是平常的五倍以上六加一一周钢笔字速成胜利的人,是简单的事情反复做。速成的事,是简单的事情反复做,过度做,最终构成习惯和下认识反响。 2021年教育培训面临新问题:一公办机构进军私学教育:1结合试水与培训机构协作2独立兴办活动中心,培训中心3垄断市场二公办学校继续招教动摇培训机构师资队伍建立 2021年教育培训面临问题:三大型教育培训机构在资本逐利本性下,由“领头羊变成“灰太狼,加快圈地和工程整合,发掘新的利益
4、增长点,中小教育培训机构开展空间变小。四数量多,门槛低,进入者众多,呵斥行业的“虚伪昌盛,进一步影响行业的安康开展。 2021年教育培训行业开展战略展望:1.质量战略适度规模战略2.特征战略3.转制战略4.结合战略 宁高宁:华润猫虎实际 大山很美,山里来了一只狼,狼饿了,找食吃,见到了一群猫。有只,这么多猫,把狼吓了一跳。可狼真实饿了,就壮着胆子向一只猫下了手,结果把猫吃了。猫虽然挣扎,也没有用,其他猫也没有给予协助。狼很得意,于是每天吃一只猫,天一连吃了只猫。 狼吃完了猫,又四处寻食,走了很远。正当饿极时,又看到一只大猫,这下狼高兴了,心想,虽然这次只需一只,可看起来大,可以吃饱,冲上去就咬
5、,结果这只猫不但气力大,也凶猛,反过来把狼打倒在地,吃掉了。狼至死也不明白,这只貌似猫的东西原来不是猫而是老虎。大猫非猫,一只大老虎的力量大过只猫。 中小培训机构须留意的教育理念:一初期教育应是一种文娱,这样才更容易发现一个人天生的喜好。高兴元素柏拉图 孩子不是对英语知识感兴趣,而是对英语知识背后的文化感兴趣。 (二做真正的培训。培兴趣训才干培训高兴,高效三教育培训应突破单纯课堂教育的概念,而用效力的理念,将教育延伸到家庭和社会区别于普通意义上的公立教育。 学校的中心竞争力:1工程品牌第一影响力。2技术配备第一消费力。3师资培训第一战斗力。 一工程品牌第一消费力:以名生钱四要素断定法 工程构成program ) 教材内容、特征 教材是工程的载体,犹如种子,种子本身的质量决议播种的价值教学 师资培训、DEMO课 教学是有效的保证,对教学的把握决议实施效果招生宣传方案、操作技巧 招生必需的手段,为工程的实施提供对像续班政策、价值 延续性和难度相联。二技术配备第一消费力。以钱生钱硬件装修,设备,投影,互动白板,投票器,电子设备软件招生管理平台,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论