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文档简介

1、 永康市第一中学 罗名雄欢迎您的参与高 中 研 究 性 学 习 基 础工程设计类课题的选题 工程设计类研讨性课题 是指同窗们在综合运用各学科知识和技艺的根底上，处理问题的实践操作，是以处理一个比较复杂操作问题为主要目的的活动。属于处理“怎样办，偏重于运用性。主要包括社会性活动设计、科技类工程设计二类方式。 工程设计类课题的中心内容改良、设计、发明某一产品或系统来满足某一确认的需求。方案、规划一项活动来满足社会、人们的任务或休闲需求。 需求分析找工程设计 社会性活开工程设计的选题校庆活动设计慈悲募捐活动、义卖活动校传统活动的谋划方案科技节活动；校运动会；志愿者活动等的方案“关爱生命，平安出行的宣

2、传活动设计成人仪式一台主题晚会、一次春游方案等 。科技类工程设计的选题 也就是发明发明类。主要是指对设备、设备的制造或改良。科技型的创新发明是研讨性学习课程的最高层次。 分析需务虚际上是分析人类社会的希望点或事物的缺陷。人类的希望、社会的需求、事物的缺陷构成了发明发明的不尽源泉。工程设计类课题选题表格1 希望点列举法人类有着许多美好的希望，对各种各样的希望的进行分析研究，从而确定发明创造的选题。 步骤：激发人们的希望收集人们的希望比较研究各种希望找出合适的有价值的课题。可以自己提出或小组讨论就某一事物提出希望，也可通过问卷调查收集人们对各类事物的希望。目标事物 雨伞希望点列举活动收获工程设计类

3、课题选题表格2 缺点列举法 任何事物都或多或少存在着某些缺陷或缺点。因此发现这些缺点和缺陷，往往就是发明创造的开始。针对某一主题事物，尽可能地深入挖掘其缺陷或不足。平时多留意身边发生的事，做个有心人。按事物缺陷的属性分：功能性缺陷、原理性缺陷、结构性缺陷、造型性缺陷、材料性缺陷、制造工艺性缺陷、使用维修性缺陷。针对事物的一个缺陷或若干个相关的缺陷，研究其原因立题攻关，就可改良或是创造新事物。可以自己提出或小组讨论就某一事物提出缺点，也可通过问卷调查收集各类事物的缺点。 目标事物 课桌凳 缺点列举 活动收获选题规范原那么 感兴趣。 (想做有实践价值、有意义。不能成为“屠龙术。 有必要做能研讨可行性分析。可以做 课后小组活动内容 教材 P24 资料四 激光束自动控制水位水龙头教师提示：属工程设计类课题，来源于对生活中事物缺陷的分析浴缸溢水和人们希望点分析水龙头能根据水位高低自动封锁。学习的主要目的：一是领会一

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