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文档简介
1、25 窃读记【林海音】执教者:伾山街道办事处角场营学校 付丙菊语文S版六年级下册第六单元 林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集两地芸窗夜读;短篇小说集城南旧事烛心;长篇小说春风晓云;广播剧集薇薇的周记等。林海音读读句子 我跨进店门,踮(din )起脚尖,从大人的腋(y)下钻过去。 哟,把头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪(ln)地读着。 当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘(l)辘。我很快乐,也很惧(j)怕这种窃读的滋味! 我的腿真酸哪,不得不交替着用一
2、条腿支撑(chng)着,有时靠在书柜旁,以求暂时的休息。读读句子踮脚尖,钻腋下,贪婪窃读心惧怕,饥肠辘辘腿难撑,挨饿受累终长大。读一读: 我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!快乐惧怕读一读: 我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧 都吞了下去 ,然后才依依不舍地把书放回书架 课外资料: 每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力。“明天早些来,可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可能占有书店的一角时,被快乐激动的忘形之躯,便险些撞到树干上去。摘自林海音窃读记原文读一读: 我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地
3、放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。读一读: 我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!品读小助手:用“”画出描写作者爱读书的语句,想一想:作者是怎样写的? 把自己的想法批注在旁边。想安跨练狼认真默读课文1-4自然段: 我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左角第三排,不错”品一品:(内心独白)武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。” 施耐庵水浒传鲨鱼每一次袭击,都从死鱼身上扯去很多肉。他想:“这一回它们可把我打惨了,可是我只要有桨,有短棍,有舵把,就一定要揍死它们。” (美)海明威老人与海 走到
4、门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。品一品:安心担忧 我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。品一品:跨踮钻挤 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。品一品:饿狼 有时,我会贴在一个大人的身边,仿佛我是她的妹妹或小女儿。品一品尝试运用心理描写和动作描写,将“有时,我会贴在一个大人的身边,仿佛我是她的妹妹或小女儿。”故事情节写具体。小练笔:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”粮食哺育的是人的身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人吃饭长大:指的是人身体的物质需求。读书长大:则指的是人精神、心灵的成长。阅读推荐:冬阳
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