小学综合实践活动课教案设计教学内容

1、小学综合实践活动课教案设计精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除课题：十字绣课时：两课时：第一课时为准备阶段。学生：剪刀、绣花针、十字绣针法的图纸每人一份老师：若干十字绣作品、大格的布或网(用以原始教学基本针法)、十 字绣材料数份。第二课时：活动过程活动目标(1)情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和 参与综合实践活动的兴趣。开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪 智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示学生自我个性的舞台。(2)知识目标：促进学生的智力发展，提高他们的创作兴趣和能力。工艺造 型除了美学外，还涉及到数学、物理、自然、历史等学科知识，同时， 还要求具备

2、一定的观察力、注意力和想象力，学生从中可以得到多方面 的素质培养。(3)能力目标：可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧，训练学生的手脑 并用能力。学生通过熟悉材料性质，学习使用工具，到成功制成工艺品，会变的心灵手巧(4)过程目标：初步掌握参十字绣的方法、图片的搜集、分析与处理的方法 和审美方法。(5)人格目标：对学生进行爱劳动、爱艺术的思想品德教育，培养学生耐心、细致、有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生 活态度。获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善 人格。活动过程(1)欣赏、了解十字绣欣赏几组十字绣作品。交流，谈感受、看法。初步了解十字绣的基本针法(全针

3、绣、半针绣)。练习简单针法，掌握两种针法即可。讲解操作中的安全问题。(2)学习十字绣的针法学习看图示，教师示范基本针法，全针绣、半针绣、起头、收尾。让学生用带来的简易材料学习十字绣。交流编织心得体会。同学之间互相帮助纠正小记者可以把活动场面拍下来，作为资料。练习简单的小作品。(3)结合主题进行十字绣欣赏不同系列的作品，确定编织内容。可以以个人为单位，也可以小组合作。遇遇到困难都渠道寻求帮助，老师、家长等。以小组为单位互相品评编织的东西，讨论后加以适当的改进。(4)成果展示交流举办一个作品展，把装裱后的作品布置在橱窗里，或布置在活动室，供老师和其他班级学生(也可邀请家长)一起参观。就自己的作品写

4、好创作构思、过程等作介绍。收集各方面反馈意见写好活动心得体会。课题：中国结课时：两课时：第一课时为准备阶段。编织材料第二课时：活动过程教学目标：1、学生初步了解中国街的历史、特点2、学会中国结的编织方法，并制作一个中国结3、培养学生的动手创新能力、合作能力及审美能力教学难点：吉祥结的制作方法教学过程：一、中国结的历史与文化中国结，它身上所显示的情致与智慧是中华古老文明的一个侧面。本节课旨 在通过工艺制作，使学生了解有关中国结的文化内涵，知道中国结不仅具有 造型、色彩之美，且因其形、意而名扬天下，充分体现了人们追求真、善、 美的良好愿望，使学生感受到浓郁的民族气息，同时又培养了学生热爱祖国 文化

5、、热爱美好生活的思想感情。二、编制中国结根据编制中国结的基本方法，自己亲手做一个中国结1、教师示范（幻灯投影）提醒同学们一定看清线的走向。2、教师用课件展示编制吉祥结的步骤。3、学生边看边自己制作吉祥结。遇到的困难时通过小组合作讨论来解 决。研究与讨论1、如果制作过程中，被复杂的线路弄迷糊了，无法继续怎么办？2、制作时，用什么可以将线固定？四、在学生亲自动手编制完成后进行作品展示学生拿作品到台前展示，先自我评价，在互相评比五、收获与总结1、通过这节课的学习，你知道了什么？你还想知道什么？2、同学们，编织中国结是一种愉悦身心的游戏活动，更是一门情趣高雅 的手工艺术，今天这节课我们也体验了一番，希

6、望大家在未来的日子里，继 续去感受这门艺术，亲近这门艺术，用手中的彩线编织那五彩缤纷的世界。缝沙包课时：两课时第一课时准备各种材料：针线、剪刀、布块、玉米粒等；第二课时为制作过程。教学目标1、学习手工针缝的平针、回针和斜针三种针法，并能利用提供的材料设 计制作简单的沙包，增强动手能力。2、对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。3、增强劳动意识、团队协作意识，培养认真、细心的习惯和自信心。教学重、难点：通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学 生的动手操作能力。工具和材料：课件、针线、剪刀、布块、玉米粒等。教学过程：一.创设情景，引入课题。.课件出示玩沙包的图片。老师

7、：同学们，你们看，他们在干什么？他们玩得开心吗？.老师：是啊，玩沙包既开心有趣，又有益于我们身体的健康。大家想亲手 做个沙包玩游戏吗？.老师：那好，今天我们就来学习缝沙包。（板书课题。）二.学习针法，掌握技巧。.提问：你知道做沙包需要哪些材料吗？学生：针线、剪刀、布块、玉米粒等.提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗 ？学生结合生活经验说，并在视频展示台上演示。.手缝的方法有很多种，今天，我们就来学习三种基本技法。现在，请同 学们看老师的演示。看后组织交流：同学们，刚才大家看得都非常认真。下面谁来说说我一共介 绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？分别指名说说.老师：看来同学们已经知道了手缝的三种基

8、本方法。我们用这三种针法进 行缝合的话，斜针是最结实的，其次是回针，最后才是平针。.自行设计、制作沙包。.同学们，下面我们就运用这几种针法来缝制一个沙包，好吗？思考：缝制沙包需要哪几个步骤呢？学生汇报，师板书：裁剪、对折、 缝合（留口）、翻面、装沙、封口.同学们概括得很好。其实，要想缝制好一个沙包，只记住这些步骤是不 够的，我们还要注意许多细节。老师也做了一个沙包，请同学们仔细看， 我是怎么做的，我们还要注意些什么呢？看后学生回答：裁剪：大小适中对折：正面朝里缝合（留口）：紧密、匀称翻面：完全装沙：适量封口：不留毛边3、老师：其实，沙包不仅仅是方形的。待会儿大家也要动动脑筋，发挥 想象，设计一

9、个自己喜欢的形状，做一个沙包。我们来比一比，看谁做得最 美观。组员之间可以互相帮助，相互合作。我们还要评选最佳沙包呢。特别 提醒，大家一定注意针脚要紧密，针距要匀称哦。好了，就请大家动手吧。 学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡视指导解答。.展示评议、总结交流。.小组评议。老师：我看有很多同学已经做好沙包。下面，就请大家以小组为单位，评选 出你们小组里面做得最美观的作品，拿上来比一比，展示展示。学生评出小组里的最佳作品。.全班展示交流。（由各组派代表向全班同学展示，并交流缝沙包的经验。每个小组一一展 示。）.老师：那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢？谁来说说。学生提议，评选。老师：刚才，同学们主要是从花样和形状上来评价的，那到底缝得怎么样 呢？我们就请几位同学做小评委，仔细看看。（小评委们开始仔细观察，热烈讨论，最后宣布结果）老师：好，这几个沙包就被评为今天的最佳沙包，他们的主人获得缝沙包小 能手称号。让我们用掌声向他们表示祝贺。.游戏活动，体验快乐。老师：同学们，想不想用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏？学生：想。老师：是啊，沙包不仅要美观，