小学-语文-人教部编版(2019)-2020年五年级下册第一、二单元月考卷

1、试卷第 页，共7页试卷第 页，共7页统编版语文五年级下册第一次月考测试卷1、一、下列加下划线字读音相同的一项是（）0 （2分）A.明显晃晃动B.血泊水迫梁山C.燕山莺歌燕舞D.供不应求供耕织2、二、看拼音，写词语。（4分）md-zhadujitantingbu-Zhichi- xiaond- hanxlongtangyu - JK3、三、将下列词语补充完整。（3分） TOC o 1-5 h z 乐此（）（） 相映（）（）低（ ）折（）神（）妙（）抓（）挠（）半夜（）（ ）4、四、解释下列句中加下划线的词。（2分）1.也使桑阴学种瓜： 2.一步步挨下冈子来：3.石猴喜不自胜:4.大家左散：5、五

2、、判断下列句子使用的修辞手法。（4分） TOC o 1-5 h z .虫子叫了，就像在说话似的。（）.大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。（）.大虫吼一声，振得那山冈也动。（）.那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，狮猿为亲。（ ）6、六、按要求写句子。（5分）.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。（1分）改 为 “把” 字 句.船两边的草把子上都插满了箭。（2分）缩句改 为 反 问 句.照样子，完成仿写。（2分）例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。八 月， 天 多 热。7、七、积累运用。（4分）)o.将下列名句补充完整。（2分）（1）

3、敲成玉磬穿林响，（ TOC o 1-5 h z （2）谁言寸草，（）。（3）人而无信，（）o（4）月出惊山鸟，（）。8、2.对四大名著中的人物和情节，描述不正确的一项是（）。 （2分）A.最能表现孙悟空具有反叛精神的故事情节是大闹天官。“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。C.火烧草料场、风雪山神庙的是林冲。D.红楼梦中最热闹的情节是元妃省亲。9、八、根据课文内容填空。（12分）. “草满池塘水满陂，。牧童归去横牛 背，。”这首诗前两句描写了的景色；第三句中，一个“横”字写 出了 o.读完祖父的园子一文，我们知道，在作家眼里，祖父园子中的倭瓜、黄瓜、玉米等都是 的，从中可以看出作者对的

4、向往o.草船借箭一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利” 三方面落笔，表现出他的。“识人 心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜,更知曹操; “知天象”是 指他; “晓地利”主要指他回来的时候10、九、综合实践。（7分）梅花经霜傲雪，它以高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋 发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。.请你写出两句赞美梅花的诗词名句。（2分） .我知道与梅花并称“岁寒三友”的是、 :与梅花合称“花中四君子”的是、。（5 分）十、阅读理解。（27分）（一）景阳冈（节选）（12分）说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。 那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，

5、掀将起 来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半 天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来， 只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀， 一剪，三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再 吼了一声，一兜,见将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起 梢棒，尽平生气力,只一棒，从半空劈将下来。1.解释文中加下划线的词。（2分）三般：平生:2.文中表示时间非常短促的词是,这样的词还有：、。 （3分）3.老虎抓人主要靠三招：、o武松对付老虎的三招，只用了一个办法 ， 这 样 的 好 处 是o （5 分）（4）4.通过语段，我们可以看出武松是一个的人

6、。（2分）（二）秘密（15分）有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，鸟 黑的、不谙（Gn）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老 师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的， 晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只 有菲薄（f&b6）退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一 样要凑合。“这个孩子特别懂事一个小男孩呀，你们不能想象他 有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得 很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。 有一次，是在课间休息

7、的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只 有他，嗫（ni8）嚅（3着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的 手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样 了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他 的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界 的悲悯（min）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了 那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我 们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室， 冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给 他改作业，而且悄悄地告诉他

8、：“如果你都做对了，老师只写上 “优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了 优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学 生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 1.联系上下文给加下划线词语选择恰当解释。（在序号前面画 “J”）（1 分）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起（2）2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（）（2分）A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（）和第（）段围绕“秘密”具体写了一件事。（2分）（4）4.短文写谁与谁之间的秘

9、密？“秘密”的内容是什么？（4分）5. 短文中 的小男孩是一个的孩子。（2分）（6）6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（不少于40字）（4分）13、H一、作文。（30 分）题目：难忘的要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一 个人选取一个典型事例，在记叙事例中适当加些自己的感受, 使文章有真情实感。注意语句通顺，正确使用标点符号，字数不 少于400字。答案第 页，共4页答案第 页，共4页参考答案1、【答案】B【分析】略。【解答】略。2、【答案】蚂蚱嫉妒探听布置耻笑呐喊胸膛预计【分析】略。【解答】略。3、【答案】不,疲,成,趣,头,节,机,算,耳,腮,三,更【分析】略

10、。【解答】略。4、【答案】1.靠近 2.走3.高兴得不能抑制4.才【分析】略。【解答】略。5、【答案】拟人，比喻，夸张，排比【分析】略。【解答】略。6、【答案】1.外祖父把一卷白杭绸包着的东西郑重地递给我。2.草把子上插满了箭难道船两边的草把子上没有插满箭？【分析】略。【解答】略。7、【答案】忽作玻璃碎地声，报得三春晖，不知其可，时鸣春涧 中【分析】略。【解答】略。8、【答案】C【分析】略。【解答】略。9、【答案】1.山衔落日浸寒漪短笛无腔信口吹山村傍晚牧童的调皮可爱、天真活泼、淳朴无邪.萧红自由快乐 自由生活.神机妙算 嫉贤妒能 谨慎多疑 算出三天后会有大雾 顺风顺水【分析】略。【解答】略。10、【答案】L示例：墙角数枝梅，凌寒独自开零落成泥碾作尘，只有香如故.松竹兰竹菊【分析】略。【解答】略。(1)【答案】三样、三种。全身【分析】略。【解答】略。(2)【答案】说时迟，那时快 示例：一眨眼一瞬间【分析】略。【解答】略。(3)【答案】扑 掀 剪 闪 消耗了猛虎体力，铿败猛虎的锐气【分析】略。【解答】略。(4)【答案】机智灵敏、有勇有谋【分析】略。【解答】略。(1)【答案】(1)J【分析】略。【解答】略。【答案】B【分析】略。【解答】略。【答案】【分析】略。【解答】略。(4)【答案】短文写了老师与小男孩之间的秘密。“秘密”的内容