2022-2023学年度九年级数学下册模拟测试卷 (637)_第1页
2022-2023学年度九年级数学下册模拟测试卷 (637)_第2页
2022-2023学年度九年级数学下册模拟测试卷 (637)_第3页
2022-2023学年度九年级数学下册模拟测试卷 (637)_第4页
2022-2023学年度九年级数学下册模拟测试卷 (637)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年度八年级数学上册模拟测试卷考试范围:八年级上册数学;满分:100分;考试时间:100分钟;出题人;数学教研组题号一二三总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1数学老师对小明在参加中考前的5次数学模拟考试进行统计分析,判断小明的数学成绩是否稳定,于是老师需要知道小明这5次数学成绩的( )A平均数或中位数B方差或标准差C众数或平均数D众数或中位数2如图,要使 ab,则2 与3 满足条件( )A2=3B2+3=90C2+3=180D无法确定3如图,ab,若1=120,则2 的度数是( )Al20B70C60D

2、 504 如图,ABCD,1=110, ECD =70,E 等于( )A30B 40C 50D 605将一副直角三角尺如图放置,已知,则的度数是( )ABCD6三角形的三边长a、b、c满足等式(,则此三角形是( )A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形D等边三角形7已知的三边长分别为5,13,12,则的面积为( )A30B60C78D不能确定8如图,在RtABC中,CD是斜边AB上的中线,则图中与CD相等的线段有( )AAD与BDBBD与BCCAD与BCDAD,BD与BC9由四个大小相同的小立方体叠成的几何体的左视图如图所示则这个几何体的叠法不可能是( ) A BC D10如图所示,是由一些相同

3、的小立方体构成的几何体的三视图,这些相同小立方体的个数是( )A3个B4个C5个D6个11下列几何体的左视图中不可能出现长方形的是( )A圆柱B直三棱柱C长方体D圆锥12如图,1=3,则图中直线平行的是( )AABCDBCDEFCABEFDABCDEF13为了考察甲、乙两种小麦,分别从中抽取5株苗,测得苗高(单位:cm)如下: 甲:2 4 6 8 10 乙:l 3 5 7 9 用和分别表示这两个样本的方差,那么 ( )A B 8BCD18不式式组的解是( ).A B 或C无解D19若,则下列各点中在第二象限内的( )A (-2,)B(-2,)C(,-2)D (,2)20鲁老师乘车从学校到省城去

4、参加会议,学校距省城千米,车行驶的平均速度为千米时小时后鲁老师距省城千米,则与之间的函数关系式为()AB CD21如图,两平行直线AB和CD被直线MN所截,交点分别为E、F,点G为射线FD上的一点,且EG=EF,若EFG=45,则BEG为( )A300B45C60D9022点关于轴的对称点的坐标为( )ABCD23如图所示的几何体的俯视图是( )A B C D 24校升旗仪式上,徐徐上升的国旗的高度与时间的关系可以用图象近似地刻画,其图象是下图中的( ) ABC D25下列调查方式合适的是( )A为了了解全国中小学生的睡眠状况,采用普查的方式B为了对“神舟六号”零部件进行检查,采用抽样调查的方

5、式C为了了解我市居民的环保意识,采用普查的方式D为了了解炮弹的杀伤力,采用抽样调查的方式评卷人得分二、填空题26已知一组数据为5,6,8,6,8,8,8,则这组数据的众数是_,平均数是_.27如图,在长方形ABCD中,AB=3,BC=7,则AB,CD之间的距离是 28如图,直线a、b被直线c 截. 若要 ab,则需增加条件 (填一个条件即可). 29一个正方体的每个面分别标有数字l,2,3,4,5,6根据下图中该正方体A、B、C三种状态所显示的数字,可推出“?”处的数字是 解答题30如图,在ABC中,C=ABC=2A,BD是AC边上的高,则DBC= 31 现有两根长度分别为 8cm和 l5cm

6、的木棒,要钉成一个直角三角形木架,则所需要第三根木棒的长度为 .32若一个边三角形的边长为 6,则它的面积为 .33小惠想将长、宽、高分别是4cm、3cm、2cm 的两个完全相同的长方体叠放在一起. 可是结果有多种,小惠希望得到一种新的长方体,使它的表面积最小. 请问新的长方体中表面积最小的是 cm2. 34如图分别是由若干个完全相同的小立方体组成的一个几何体的主视图和俯视图,则组成个几何体的小立方体的个数是 .35在如图中添加小正方形,使该图形经过折叠后能围成一个四棱柱. 不同的添法共有 种.36八年级学生小方的数学平时成绩为84分,期中成绩为80分,学校按平时、期中、期末 之比为3:3:4

7、的比例计算学期的总评成绩,他计划总评成绩要达到85分,则期末考试他应得 分37如图,直线a、b均与 c相交,形成1,2,8 共八个角,请填上你认为适当的一个条件使得 ab,条件为 38如果已知甲、乙两种植物株高的方差分别为cm2,cm2,那么可以估计 种植物比 种植物长得整齐39如图,该图形经过折叠可以围成一个立方体,折好以后,与“静”字相对的字是 40甲班人数比乙班多 2 人,甲、乙两班入数不足100人设乙班有x人,则x应满足的不等式是 41按下列要求,写出仍能成立的不等式:(1),两边都减去,得 ;(2),两边都加上 ( 5),得 ;(3),两边都乘 15,得 ;(4),两边都乘,得 42

8、生物兴趣小组在温箱里培育 AB 两种菌种,A 种菌种的生长温度 x()的范围是,B种菌种的生长温度 y()的范围是,那么温箱里的温度T()应该设定的范围是 43如图,ABBD,CDBD,AB=DC,A=68,则C= 度44不等式3x-90的解集是 45若,则 , .46如果点和点关于轴对称,则的值为 47某市居民用水的价格是22元m3,设小煜家用水量为卫(m3),所付的水费为y元,则y关于x的函数解析式为 ;当x=15时,函数值y是 ,它的实际意义是 48直线与直线交于轴上一点,则等于 .49如图,在ABC中,A=80,BD=BE,CD=CF,则EDF 50在某次数学测验中,为了解某班学生的数

9、学成绩情况,从该班测试试卷中随机抽取了10份试卷,其成绩如下:85,81,89,81,72,82,77,81,79,83在这个问题中,总体是 ,样本是 ,样本平均数是 分,估计该班的平均成绩是 分评卷人得分三、解答题51解不等式组, 并在数轴上把解表示出来52画图:某一海洋测量船在0处,测得灯塔A在0的北偏西30,距O地13海里处,请你在下图中画出灯塔A的位置(图中1厘米表示l0海里);53某市为了鼓励居民节约用水,采用分段计费的方法按月计算每户家庭的水费:月用水量不超过20 m3时,按2元m3计费;月用水量超过20 m3时,其中的20 m3仍按2元m3收费,超过部分按26元m3计费设每户家庭

10、月用水量为x(m3)时,应交水费y元(1)分别求出0 x20和x20时,y与x的函数表达式;(2)小明家第二季度交纳水费的情况如下:月份四月份五月份六月份交费金额30元34元42.6元小明家这个季度共用水多少m3 ?54把汽油以均匀的速度注入容积为60 L的桶里,注入的时间和注入的油量如下表:注入的时间t(min)123456注入的油量q(L)1.534.567.59(1)求q与t的函数解析式,并判断q是否是t的正比例函数;(2)求变量t的取值范围;(3)求t=15,45时,q的对应值55某市自来水公司为限制单位用水,每月只给某单位计划内用水2500m3,计划内用水每立方米收费09元,超计划部

11、分每立方米按15元收费 (1)写出该单位水费y(元)与每月用水量x(m3)之间的函数解析式; 用水量x2500时,y= ; 用水量x2500时,y= ; (2)某月该单位用水2000 m3,应付水费 元;若用水3000m3,应付水费 元; (3)若某月该单位付水费3300元,则该单位用水多少?56已知点A(4-2a,a-5) (1)如果点A在x 轴上,求a的值; (2)如果点A在y轴上,求a的值; (3)如果点A在第二象限,求a的取值范围;57 一个长方形足球场的长为(m),宽为 70 m如果它周长大于350m,面积小于7560 m2,求的取值范围.用于国际比赛的足球场有如下要求:长在 100

12、 m到110之间,宽在64m到75 m之间,请你判断上述球场是否亩以用作国标足球比赛.58某公司销售部有营销人员l5人,销售部为了制定某种商品的月销售定额,统计这15人某月的销售量如下:每人销售件数(件)1800510250210150120人数(人)113532(1)求这l5位营销人员该月销售量的平均数,众数,中位数;(2)假设销售部负责人把每位营销人员的月销售额定为320件,你认为是否合理,为什么?如果不合理,请你制定一个合理的销售定额,并说明理由 59因受国际金融危机影响,某药业集团降低生产成本,将药品包装盆的生产样式进行改革. 如图是该包装盒的表面展开图,如长方体 盒子的长比宽多 4厘米,求这种药品包装盒的体积. 单位:厘米60如图,ABCD,NCM=90,NCB=30,CM平分BCE,求B的大小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论