最美教师心得体会8篇

1、最美教师心得体会8 篇最美教师心得体会1利用暑假， 我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。 看着那一个个平凡的名字， 殊不知， 名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神无私奉献， 他们的精神、 他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。作为一名老师，要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。新学年，新接了一个班，我很快发现有一个小女孩整天不声不响，几乎和所有的孩子都不来往，也不愿与老师说话、亲近。通过细心观察和了解， 才知道她是一个性格非常内向的孩子， 这样的孩子更需要老师

2、的爱。于是， 每当早上来园时， 她总是先和她打招呼， 帮助她整理衣物；在进行集体活动时， 她特别注意激发她的积极性， 当看到她想回答问题又胆怯时， 便鼓励她大胆发言， 并让全体小伙伴为她鼓掌； 游戏中，常常动员其他小朋友主动邀请她合作游戏； 孩子特别爱看图书， 她就经常抽空与她一起看书，讲故事，经常的表扬与鼓励，使孩子的自信心增强了， 性格也开朗活泼多了。 这是我的爱！ 爱是一个永恒的主题，也是一个幼儿教师必备的基本素质之一。最美教师心得体会2学习了 “最美教师”的感人事迹看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。 这些教 师，在不同的环境中，却发扬着最伟

3、大的民族精神一一无私奉献，他 们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。今后，我要以她们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭 策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作 的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时 刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都 享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩， 与他们对待工 作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说， 这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生

4、，做到一切为了学生，为了 一切学生，为了学生的一切。一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教 师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学 生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会 到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱字。以无限的真情 去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难， 不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道 做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使 学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美

5、教师坚持朴素的 工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：第一是学习忠于职守、高度负责的精神。 最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、 对工作尽职、对社会尽责的态 度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是 要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一 种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干 事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。 这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不 放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的

6、坚韧的 信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精 神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众 服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之 城。第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。 正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞 歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神, 心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和 力量。也许她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。这让我想到作为教师的我们。实现孩子们的梦想是

7、一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。 当看到孩子们那股求知的欲望， 那份学习的拼劲， 以及那向往的眼神， 谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲， 甚至付出生命， 当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗？梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。 当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想， 多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。总之， 作为在教育事业中默默无闻的我们， 更应该奉献自己的一片爱心，去关

8、爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。最美教师心得体会3最近我认真学习了最美乡村教师事迹 ，学习后，我热泪盈眶，心灵得到了洗涤，内心受到了震撼。“我要做这样的老师， 我要拥有这样的人生！ ”这是我看完这些老师的事迹后内心的呐喊。这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。 我们 常提教育，常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真正明 白教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们， 什

9、么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。人生，短短数十载， 可以有许多种度过的方式。她们选择了一条艰难的路，可就是这条路， 照亮了许许多多孩子们的路。什么叫蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着我们内心的感受。作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。执教二十多年， 有两个问题一直到我脑海徘徊：“教师存在的意义是什么？ ” “人生 的意义又是什么？”我无数次问过自己。我要做一个什么样的教师， 我要怎样过我的的教育人生。 现在，我终于找到了满意的答案 。反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的最 好；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。我

10、曾经抱怨，我曾经感叹，英雄无用武之地。现在我才发现我的 工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的有用的人才。以前老是觉得教育这碗饭不容易吃，学 生难教，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声 地说“老师，我们最爱你！”以前会觉得这样的表达方式有些夸张， 现在觉得这样的方式洋溢爱的气息。我顿悟。我就是要拥有这样的人生！因为我们每个人心中其实都充满爱，都向往着美好。只是不经意间丢失了，或者不知道用什么 样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重 拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的 学生，更激荡着我们做老师的心。

11、他们在自己平凡的工作岗位上，用 不平凡的行动践行崇高的师德。在无数的教育教学实践中，教育者们 总结了身教胜于言传的道理，而他们就是用无声的身教，验证那无法 雄辩的道理，从他们身上我们看到未来教育的希望。学习中，震撼和 感动之余，自己也在寻思，应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢？ 于是无数的纠结、思索中，我决定从以下三个方面学习先进典型： 第 一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种 责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只 有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育 不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责 任感、使

12、命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工 作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡 的业绩。第二、学习他们舍己为人、具致真善美的品质。蒙古族有一句谚 语：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。这句话蕴含着至善 和博爱，这也是最美教师们身上具致真善美的体现。第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说：“教师 是太阳底下最光辉的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌，而是教 师铸就职业的辉煌，正因有这样十几年如一日的无悔执教， 坚守那份 清贫的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸 就教师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强 职

13、业道德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满意的教师和教育工作者。最美教师心得体会420 xx 年 9 月 10 日晚，在第31 个教师节来临之际 , 由光明日报和中央电视台联合举办的20 xx寻找最美教师大型公益活动正式直播。 晚会现场， 那一段段动人的视频， 那一群群孩子童真的“老师好”让我浮想联翩，作为教师的我，和他们相比非常惭愧，他们的事迹会鞭策我在以后教育教学中加倍努力工作， 无怨无悔。 我看到了教师传递梦想的“最美”力量，这力量是激励我勤恳工作的动力。观看最美教师的过程中我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的。 “最美教师”无私奉献的精神深深地感动了我，

14、 鼓舞了我。在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境， 还有这样感人至深的故事， 还有这样一群默默奉献的人。教师是太阳底下最光辉的形象， 他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的教师。我相信所有的人都被这些最美的教师感动着， 最美的背后是无私的付出， 最美的背后是时刻为他人着想。 那些最美教师事迹的感人之处在于， 他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱， 有爱的支撑才会有最美的情感， 最美的事迹。最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使教育薪火相传。最美教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生

15、的爸爸、妈妈或哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一起战胜了困难，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青， 但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。就像歌曲里唱的：“爱听你的课 爱看你的笑爱闻你身上田野的味道爱牵你的手 爱唱你的歌爱跟你每天向国旗问好”20 xx 年 9 月 23 日最美教师心得体会5利用暑假， 我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。 看着那一个个平凡的名字， 殊不知， 名字的背后却

16、书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神， 他们的精神、 他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。作为一名老师，要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。新学 年，新接了一个班，我很快发现有一个小女孩整天不声不响，几乎和所有的孩子都不来往，也不愿与老师说话、亲近。通过细心观察和了解， 才知道她是一个性格非常内向的孩子， 这样的孩子更需要老师的爱。于是， 每当早上来园时， 她总是先和她打招呼， 帮助她整理衣物；在进行集体活动时， 她特别注意激发她的积极性， 当看到她想回答问题又胆怯时，

17、便鼓励她大胆发言， 并让全体小伙伴为她鼓掌； 游戏中，常常动员其他小朋友主动邀请她合作游戏； 孩子特别爱看图书， 她就经常抽空与她一起看书，讲故事，经常的表扬与鼓励，使孩子的自信心增强了， 性格也开朗活泼多了。 这是我的爱！ 爱是一个永恒的主题，也是一个幼儿教师必备的基本素质之一。最美教师心得体会6看了“最美乡村教师”， 忘不了讲台前辛勤耕耘的身影， 忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛， 忘不了课余时嘘寒问暖的关怀， 忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们最美的乡村教师在那样偏远的山区， 落后的小村， 缺氧的高原， 人烟稀少的岛上， 经受住生活条件的艰苦，

18、教学环境的恶劣，工资待遇的低下， 几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢？是孩子们强烈的求知欲望， 让他们坚守那三尺讲台不离不弃。 是他们内心深处助人的善念， 让他们坚守那三尺讲台不离不弃。 乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡， 普通中的崇高， 为广大教师树立了可亲可敬的榜样。 老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们最美老师，美在责任。她们 的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度， 充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树 立强烈的责任心和事业心，把岗位当

19、作社会责任，把工作当作一种事 业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事， 兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种 爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃， 坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神， 本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务 的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是 因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱

20、写了这曲感人的赞歌。向 她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往 一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和 力量。用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会 的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。 关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。 只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三 位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神， 将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。最美教师心得体会7近几天，陈霞、姜文、江忠红，王金花等几位老师的感人

21、事迹传遍了中华大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样，我觉得“最美教师”的出现不是偶然的， 而是必然的。 她们其实就是中小学教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名普通的教师， 学习“最美教师”的先进事迹， 首先要从小事做起， 从身边的点点滴滴做起， 从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。“孩子，别怕，有老师在。”这是最美乡村教师王金花时常挂在嘴边的一句话，也是最让孩子们感到温暖的一句话。王金花所在的番打小学地处儋州最偏

22、远的山村， 通往学校只有一条小路，交通很不方便。由于当地雨季时间长，水位一上涨，这唯一的小路就会汇成一条500 米长的小河。 为了让孩子们安全渡河， 王金花就自己编制竹筏每天接送学生。在汹涌的河水上，每当孩子害怕，她都会说：“孩子，别怕，有老师在”。王金花老师坦言，自己深知坐船渡河的危险， 也害怕翻船会危及孩子们的安全， 所以在给孩子们上课前最紧要的事就是教会他们游泳。王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业；为了鼓励学生们好好学习， 王金花就自费购买书本、 铅笔和糖果奖励孩子。她刚开始参加工作时， 工资只有 10.5 元，那时一根铅笔8分钱，十颗糖果 1 毛钱，一本练习本2 毛钱，其实

23、经济压力非常大。每当自 己工资不够用时， 她还经常抢用丈夫在外面打杂工赚来的钱。 王金花说：“在最困难的时候，我把家里仅有的一头牛也给卖掉了。”就是富有爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教育，把爱心献给学生，他们忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人的毅力， 站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。 以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。 他们为我们树立了人民教师的光辉和榜样，我为我们儋州市有这些优秀教师代表感到高兴和自豪。“只要我们去关爱学生， 我相信春天都会发芽， 秋天都能结出硕硕果实。 ”一个人最崇高的爱是爱别人， 一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师

24、爱的准则。在教育工作中， 我要学习王金花把信任和期待的目光洒向每个学生， 把关爱倾注于整个教育教学过程之中， 善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流， 用爱去赢得一切学生的信赖。 爱， 包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美， 一个微笑， 竭力寻找他们的优点， 出自真心地去赞扬、 去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会， 让他们扬起自信的风帆。 相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人， 也愿意向老师敞开心扉。 师生之间只有架起一座信任、友

25、好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧! ”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。虽然我们是经济欠发达地区，但我们有“最美爷爷”和“最美教师”， 他们身上所体现的高尚品德正是我们这座城市真正的灵魂。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们孝义实验学校的教师个个是“最美教师”。让我们怀着爱工作吧，坚

26、持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、 奉献精神化为自觉行动， 坚守平凡的岗位， 怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为教育事业发展，贡献自己的一份力量。最美教师心得体会8最近我认真学习了最美乡村教师事迹，学习后，我热泪盈眶，心灵得到了洗涤，内心受到了震撼。“我要做这样的老师， 我要拥有这样的人生！ ”这是我看完这些老师的事迹后内心的呐喊。这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。 我们 常提教育，常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真正明白教育就是身体力行， 就是言传身教。 他们用自己的行动告诉孩子们， 什么是人世间的大爱，什么

27、是真正有意义的人生。人生，短短数十载， 可以有许多种度过的方式。她们选择了一条艰难的路，可就是这条路， 照亮了许许多多孩子们的路。什么叫蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着我们内心的感受。作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。执教二十多年，有两个问题一直到我脑海徘徊：“教师存在的意义是什么？” “人生的意义又是什么？”我无数次问过自己。 我要做一个什 么样的教师，我要怎样过我的的教育人生。现在，我终于找到了满意 的答案。反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的最 好；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。我曾经抱怨，我曾经感叹，英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的