1春光染绿我们双脚 (4)

1、春光染绿我们双脚 春姑娘踏着轻快的步伐走来,沉睡的大地渐渐苏醒过来,我们用辛勤的双手,把曾经的荒山野岭变成了枝繁叶茂的绿色世界。看,溪水哗哗流淌,大地穿上绿袍,风儿吹起林涛,松鼠快活得叽叽叫,小猴开心得蹦蹦跳。青山碧岭的春天,多么美好！荒山野岭穿上绿装 植树造林造福万代 植树节一些国家为激发人们爱林、造林的感情,促进国土绿化,保护人类赖以生存的生态环境,通过立法确定的节日。近代植树节最早是由美国的内布拉斯加州发起的。为了纪念孙中山先生,中国的植树节定为每年的3月12日。据联合国统计,现在世界上已有50多个国家设立了植树节。1.背景资料初读感知词语辨析近义词：滋润滋养寂寞孤寂 茂密茂盛咆哮怒吼反

2、义词：裸露遮盖寂寞热闹 茂密稀疏浑浊清澈多义词辨析：茂密茂盛二者都可以形容草木长得繁茂、茁壮。区别在于：“茂密”强调草木枝叶多而密,而“茂盛”则强调植物长得好,生命力强。此外,在形容毛发浓密时只能用“茂密”,不能用“茂盛”。(1)读课文，试着填一填。 春光染绿我们双脚是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了( ),表达了少年儿童( ),体现了少年儿童( )和( )的意识。 植树活动给荒山带来的巨变3.整体感知以实际行动改造荒山野岭的决心热爱自然的情感保护环境标出文中首尾照应的句子。 踏一路春风,/撒一路欢笑,/向荒山野岭进军,/春光染绿我们双脚。踏一路春风,/撒一路欢笑,/走遍青山碧岭,

3、/春光染绿我们双脚。 (2)特殊语句请对文章的结构进行划分： 一、进军荒山野岭。() 二、改变荒山面貌。() 三、走遍青山碧岭。()(3)段落大意(4)结构图示热爱自然保护环境 总起：进军荒山野岭改变荒山面貌动物有了家园今昔山水巨变分述春光染绿我们双脚总结：走遍青山碧岭具体描写二、再读课文 1.作者在第节诗中描绘了一幅怎样的画面？ 作者在第节诗中描绘了一幅一群少年儿童扛着铁锹,提着水桶,抬着树苗,在和煦的春风中,兴奋地走向荒山野岭,决心改造荒山野岭的画面。2.“哪里便披上绿袍”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 运用了拟人的修辞手法。非常形象地表现了少年儿童植树造林的成果：荒山一片葱郁,充满了生

4、机。 3.植树造林很辛苦,可是“我们”却是那么快乐,是什么力量支撑了“我们”？ 是春光的美丽、对大自然的热爱和保护环境的美好情怀支撑了“我们”。因为植树造林让“我们”体验到了劳动的快乐、创造美好环境的快乐；植树造林让小动物有了自己美好的家园,动物、自然与人和谐相处。所以尽管植树很辛苦,可是“我们”依然欢笑着。三、精读课文 1.分析文章中使用拟人的修辞手法？ 点拨： 拟人手法的运用,往往能收到使表现的事物更加生动活泼,表达的感情更加真切深挚的艺术效果。 点拨： 本文多处使用了拟人的手法。如：“走到哪里,哪里便披上绿袍”写出了荒山满目青翠的美好景象；诗歌的第、小节写小鸟搭窝、松鼠快活、小兔不怕老雕

5、、小猴又蹦又跳,用拟人的手法展示了小动物们有了美好家园,快乐生活的图景。2.山岭在植树前后有什么不同？ 点拨： 植树前,山岩裸露,烈日煎熬,到处是荒山野岭,没有花草树木,没有鸟语花香,连山下的河水都浑浊不堪。植树后,映入眼帘的是一片绿色的世界,树木枝繁叶茂、郁郁葱葱,小动物们在茂密的树丛中快乐地生活,清澈的河水倒映着花草树木。四、互动反馈心灵感悟 我来说： 阳春三月,一群可爱的少年们用勤劳的双手让荒山涌起林涛,让山岩披上绿袍,让河水不再浑浊咆哮。在环境破坏日益严重的今天,唯有植树造林,才能让大地长青长绿,让祖国江山如画。让我们携起手来,加入植树大军。 你来写： 仿写训练 锨镐叮叮当当,奏响了植

6、树歌谣；溪水哗哗流淌,滋润着棵棵树苗。 松鼠有了美丽的家园,快活得叽叽直叫。 “叮叮当当”“哗哗”“叽叽”都是拟声词。拟声词用来描摹声音,能生动形象地表现事物的特点,使人产生身临其境的感觉。答案示例：小雨点,沙沙沙,落在池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。语言积累 关于绿化环境的广告语：一花一草皆生命,一枝一叶总关情。用心灵播撒绿色的种子,用汗水灌溉绿色的家园。重视生态功在千秋,保护环境造福万代。1.读拼音，写词语。 ( ) ( ) ( ) ( ) 五、随堂练习2.填上合适的修饰词。 ( )的山岩 ( )的家园 ( )的秋天 ( )的果园裸露美丽金色丰收 叮 当寂 寞咆 哮蹦 跳 3.按要求写句子。 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。